江苏省南通市苏教版五年级数学下册《异分母分数加减法》教案(区级公开课).ppt

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1、苏教版五年级下册苏教版五年级下册 1+1=1+1=1 +1 =1 +1 =元元角角?我们的新校区里,带运动器械的场地有我们的新校区里,带运动器械的场地有 公公顷,供学生自由活动的水泥地有顷,供学生自由活动的水泥地有 公顷,田径场公顷,田径场 公顷,篮球场公顷,篮球场 公顷公顷 。4914(1 1)带运动器械的场地和水泥地一共多少公顷?)带运动器械的场地和水泥地一共多少公顷?29124929 石港小学新校区里,带运动器械的场地有石港小学新校区里,带运动器械的场地有 公顷,供学生自由活动的水泥地有公顷,供学生自由活动的水泥地有 公顷,田径场公顷,田径场 公顷,篮球场公顷,篮球场 公顷公顷 。491

2、4(2 2)田径场和篮球场一共多少公顷?)田径场和篮球场一共多少公顷?14122912活动一:议一议活动一:议一议小组合作交流,试求小组合作交流,试求 +的和是多少的和是多少1 214活动要求:小组讨论,同学之间相互活动要求:小组讨论,同学之间相互补充,想想有哪些解决的方法?(如补充,想想有哪些解决的方法?(如需要,老师提供的两张完全相同的长需要,老师提供的两张完全相同的长方形纸也可以利用)把讨论的结果填方形纸也可以利用)把讨论的结果填写在导学活动单写在导学活动单“活动一、议一议活动一、议一议”上。上。1214141212141214121424141234(公顷)(公顷)可以这样想:可以这样

3、想:的分母不同,也就是的分母不同,也就是()不同,不可以直接相加。应该把它们转化)不同,不可以直接相加。应该把它们转化成(成()相同也就是()相同也就是()相同的两个分数相)相同的两个分数相加,根据分数的基本性质加,根据分数的基本性质 =转化成转化成 ,也就是(,也就是()个)个 加(加()个)个 等于(等于()个个 ,是,是 。活动二:想一想活动二:想一想1214?1214和和12()41214()()()()141414()()分数单位分数单位分母分母分数单位分数单位2241421334(3 3)篮球场比田径场少多少公顷?)篮球场比田径场少多少公顷?1214241414 石港小学新校区里,

4、带运动器械的场地有石港小学新校区里,带运动器械的场地有 公顷,供学生自由活动的水泥地有公顷,供学生自由活动的水泥地有 公顷,田径场公顷,田径场 公顷,篮球场公顷,篮球场 公顷公顷 。49142912答:篮球场比田径场少答:篮球场比田径场少 公顷。公顷。41(公顷)(公顷)1、计算下面各题。、计算下面各题。452371214371活动三、练一练活动三、练一练 计算异分母分数加、减法时,要先(计算异分母分数加、减法时,要先(),),再按照(再按照()分数加、减法的法则进行)分数加、减法的法则进行计算,计算结果能约分的要约成(计算,计算结果能约分的要约成(),计算后要(计算后要()。)。活动四:说一

5、说活动四:说一说通分通分同分母同分母最简分数最简分数进行验算进行验算1.下面的计算对吗?不对的请帮助改正。下面的计算对吗?不对的请帮助改正。深化练习,自主提升深化练习,自主提升3193415224324124424161109103106103531418161()()()()20132052084152812432412442416124724324481612.比较题。比较题。深化练习,自主提升深化练习,自主提升85241524624941838582834183(贝贝)(贝贝)(欢欢)(欢欢)少少年年宫宫4554千米千米千米千米小军家小军家体体育育馆馆?千米?千米(1 1)3.小军家、体

6、育馆和少年宫在同一条直线上,体育馆距小军家、体育馆和少年宫在同一条直线上,体育馆距离小军家离小军家 千米,少年宫距离小军家千米,少年宫距离小军家 千米,体育馆和少千米,体育馆和少年宫相距多少千米?年宫相距多少千米?45545445千米千米千米千米少少年年宫宫小小军军家家体育馆体育馆?千米?千米(2 2)同侧同侧两侧两侧深化练习,自主提升深化练习,自主提升 这节课我们学习了这节课我们学习了什么?你有哪些收获?什么?你有哪些收获?5 65 6+1 2 2+1 2 2 1 7 8 1 7 8 1.3 61.3 6-0.5 0.5 0.8 6 0.8 6 只有计数单位相同,才能直接相加、减。只有计数单位相同,才能直接相加、减。

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