高2014级第二次诊断性测试题2017年3月18日.doc

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1、高高 20142014 级第二次诊断性测试题(历史)级第二次诊断性测试题(历史) 24西周“立礼义,等贵贱”,礼中又置乐,音乐配合不同礼仪,但强调天子、诸候、卿等都是音符中不可 或缺的一员,所谓“乐文同,则上下和矣”。这表明,礼乐的主要功能是 A聚集宗室功臣,巩固集权统治 B辨别血缘亲疏,维护等级秩序 C区分贵贱等级,促进社会和睦 D和谐贵族关系,构建平等社会 25董仲舒认为,天是宇宙间的最高主宰,“唯天子受命于天,天下受命于天子”,因而主张“屈民以伸 君,屈君以伸天”。董仲舒这一思想 A神化皇权并力图使之受制约 B确立了儒法合流的治国方略 C否定了原始儒学的民本思想 D使神权与王权开始走向结

2、合 26唐前期,府兵制盛行。府兵即民兵,征自分得一定土地的丁男,平时务农、练兵,战时自筹资粮出兵。 唐中期变府兵制为募兵制,募兵即职业兵,即由政府招募丁男入伍,供其资粮,免其赋役,直至退隐。 募兵制取代府兵制反映了 A地方割据严重威胁中央 B小农赋役负担的减轻 C政府财政危机逐渐消除 D国家可支配土地的不足 27明代官员张邦奇在西亭饯别诗序中提及,“禁令之下,每岁孟夏以后,漳州大舶数百艘,乘风挂 帆,蔽大洋而下闽人与蕃舶夷商贸贩商物,往来络绎于海上。”由此可见 A海禁并未影响中国的对外贸易 B区域长途贩运使海禁政策瓦解 C海禁政策出现上下相背离现象 D明代政府并未真正实行过海禁 281875

3、年,中国在正当的进出口贸易中仍处于出超,出超额近 111 万两白银,但此后逐步转为入超。到 1885 年,入超约 2320 万两白银,1905 年入超额扩大到 9416 余万两白银。这一变化反映了当时中国 A对外贸易中出口总额的锐减 B逐渐卷入资本主义世界市场 C关税税率呈逐年下降的趋势 D近代民族工业发展转入低谷 291950 年初,全国教育工作会指导意见突出两点:其一、以老解放区教育经验为基础,吸收苏联经验; 其二、创办人民大学,举办工农速成中学,把工农干部培养成知识分子。这说明当时的教育 A服务社会主义 B照搬苏联经验 C强调意识形态 D脱离生产实际 3020 世纪 80 年代初,上海国

4、有企业、科研院的一些工程师利用周末为私营企业担当技术顾问,并从中获 取适量的报酬。这在当时引起了不少争论,甚至激烈反对。直到 1988 年 1 月国务院下达文件“允许科 技干部兼职”,争论才算尘埃落定。国务院此举 A推动了非公有制经济的兴起 B使乡镇企业的生产技术有了革命性改变 C适应了经济体制改革的需求 D使市场在国家经济生活中起着决定作用 31梭伦改革后,贵族专权的局面得到了较大的改变,但雅典偷盗、抢劫案件明显增加,虚高谎报财产的 闹剧此起彼伏,“新”问题出现了。雅典“新”问题的出现,源于梭伦改革 A使债务奴隶重获自由 B取消部落为基础的选区 C过度削弱了贵族特权 D制定了财产等级参政制

5、3213 世纪,英国形成了“王在议会”的局面。1603 年伊丽莎白一世去世,她远在外国的侄孙詹姆士一世 继位,詹姆士对英格兰一无所知,坚持“君权神授”,王权逐步凌驾于议会之上。直到光荣革命的胜 利,议会才“收复”失去的权力。这表明,光荣革命 A标志着英国君主立宪制的确立 B使英国议会权力开始高于王权 C结束了英国君主制的历史进程 D对英格兰的政治传统有所捍卫 33某学者在点评“法国人”时说道,“法国人是激进的、也是浪漫的,在 18、19 世纪尤为突出”。下列 史实,不能支撑该学者点评的是 A卢梭用随性的想象抨击理性的王国 B巴黎公社废除了一切旧的国家机关 C司汤达用“红与黑”切中时代脉搏 D德

6、拉克罗瓦为七月起义植入悲壮美 341793 年,美国人惠特尼发明了轧棉机,将“使用奴隶劳动种植高地棉变得远比制造业更为有利可图”。 种植园主趋之若鹜,迅速扩大棉花种植面积,并且不断购入新奴隶;到 1860 年,美国的黑奴达到 400 万。轧棉机的发明客观上 A引发了美国南部农业革命 B激化了美国南北方的矛盾 C推动了英国棉纺织业革新 D造成了制造业工人的失业 35表 2 是美国亚瑟莱维特公共事务中心 19932012 年就“俄罗斯精英视角下美国对俄敌对与友好程度” 所作四次调查的结果。这反映了俄罗斯人 咨询答案 1993(%) 2004(%) 2008(%) 2012(%) 非常敌对 3 2.

7、2 17.8 6.3 中立态度 29 48 25.3 30.8 相当友好 55.5 17.8 3.7 23.3 很难回答 3 2.8 0.4 1.7 A.试图化解与美国的根本分歧 B.希望被西方认可和尊重 C.认识到北约军事威胁的减弱 D.延续了战后的冷战思维 40(25 分)阅读材料,完成下列要求。分)阅读材料,完成下列要求。 材料一材料一 汉魏,因佛教的传播和译经的需要,早期白话文便已萌芽。到唐代,佛教兴盛,白话译经的 传统也得以延续,传世作品、敦煌文书、禅宗语录都已通篇采用白话文。宋以降,人们的口头语和先秦口 语为基础的文言文之间的差距越来越大,很多读书人未必能用文言文表达下里巴人要说的

8、话。另一方面, 话本小说,南曲杂剧、俗词俚语等白话文作品纷纭迭出,迅速占领市井生活的高地。至此,作为汉语书面 语之一的古白话文完全成熟。入明后,布衣皇帝朱元璋常以白话下诏,清雍正帝奏批还曾以“朕就是这样 的汉子”开篇,白话文的使用已不局限于民间了。此外,水浒传、西游记、牡丹亭、红楼 梦等明清白话小说的流传,这样,古白话文达到高峰。尽管如此,白话文始终没有撼动文言文的正统地 位。 据胡适白话文学史等整编 材料二材料二 19 世纪末,面对“两千年未有之大变局”,“睁眼看世界”的中国人发现,文言文在表达新 生事物,传达新思想时已力不从心。黄遵宪最先站出来,在纵览西欧语言及其变革大势后,高呼“我手写

9、我口”,1898 年,中国第一份白话文报纸无锡白话文报创刊,截止 1911 年,各地白话文报竟达 130 余种,蔚为壮观。在报人们的努力下,清政府告示开始用白话行文,以便于平民百姓阅读。进入民 国,仍国运维艰,迷失在“欧风美雨”中的知识分子往往会文化自卑。以新青年为阵地,以胡适、钱 玄同、鲁迅等为代表,主张“崇白话而废文言”,斥文言文为“独夫民贼”;他们以“直译欧文句法”的 方式彻底改造中文,欧化的语法逐渐融入汉语肌理,并成为现代白话文不可分割的血肉。至 1920 年, 教育部训令“国民学校一二年级,改国文为语文体(白话文)”,白话文至此确立了在教育制度上的地位。 据刘茉琳论晚清至“五四”的白

10、话文运作等 (1)根据材料一概述中国古代白话文发展的历程,并结合所学知识归纳影响其发展的因素。(12 分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括指出晚清至“五四”前后白话文发展的特点。(8 分) (3)综上材料并结合所学知识,谈谈你对白话文及其发展演变的认识。(5 分) 41(12 分)阅读材料,完成下列要求。分)阅读材料,完成下列要求。 材料材料 表 1 主要资本主义国家国内生产总值指数表(1913 年为 100) 年份 美国 英国 法国 德国 日本 1913 100 100 100 100 100 1939 166.8 133.8 139 166.2 284.4 1946 252.3 14

11、7.8 107.5 79.7 155.6 1973 679.4 314.3 471.2 561.9 1 736.7 1983 840.7 349.6 588.4 658.2 2 438.3 1996 1 190.3 468.9 753.4 908.7 3 702.8 国内生产总值指数是指反映一定时期内国内生产总值增长速度和趋势的相对数。比如,美国 1913 年 的指数是 100,1939 年是 166.8,这表明 26 年间美国的国内生产总增长了 66.8%; 分裂期间指的是联邦德国。 表 1 能够反主要资本主义国家经济发展的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。 45【历史【历

12、史选修选修 1:历史上重大改革回眸】(:历史上重大改革回眸】(15 分)分) 材料材料 秦汉以来,“刑罚类杂、频异,且严酷”。北魏律规定了死、流、宫、徒、鞭、杖六种法 定刑,北齐律承其后,最终确立了死、流、徒、鞭、杖五刑。北齐律废除宫刑,北周进一步废除 肉刑。北魏之前的缘坐的范围甚广,特别是出嫁妇女既随夫家受诛,又随父家受戮。北魏孝文帝以诏 令特加缩小: 非犯干名犯义之重罪者, 缘坐处死皆止其身。 北齐、 北周更多次明令轻罪 “重教化、 轻刑罚” 。 此外,自先秦以来,大刑之间就缺乏过渡、差等较大。如罪重于徒,不至死,怎么判定?从北魏开始, 大刑之间出现弹性,北齐时流刑已成为一种法定刑作为死刑

13、与徒刑的中间刑,北周又将流刑按里程分为五 等,使流刑更为规范化,进而填补了自汉文帝以来死刑与徒刑之间的差等。这一时期的刑法制度改革,为 隋唐以后封建五刑的定型奠定了基础。 据曾宪义中国法制史等 (1)根据材料,概括北朝刑法制度改革的主要趋势。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识,分析北朝刑法制度改革的积极意义。(9 分) 46【历史【历史选修选修 3:20 世纪的战争与和平】(世纪的战争与和平】(15 分)分) 材料材料 20 世纪初,巴尔干半岛处于奥斯曼土耳其的控制之下。受民族主义思潮影响,1912 年上半年, 塞尔维亚、保加利亚、希腊等组建了巴尔干国家反土同盟,1912 年 10 月,

14、巴尔干同盟对土宣战。盟军在民 族解放和独立目标的鼓舞下痛击土军,土军溃败,1913 年 5 月战争结束。战争使巴尔干各族摆脱土耳其的 压迫,但半岛各国因领土问题矛盾加剧。1913 年 8 月,欧洲大国出于自身利益怂恿保加利亚与塞尔维 亚、希腊、罗马尼亚和土耳其组建的联军进行了第二次巴尔干战争。1913 年 7 月,保加利亚在联军的 进攻下宣告投降。第二次巴尔干战争后,罗马尼亚等国与协约国靠近,保加利亚则加入同盟国,这些都成 了 1914 年爆发第一次世界大战的重要因素。两次巴尔干战争中,飞机开始用以实施轰炸,装甲车和无 线电技术大量使用,这些对现代机械化战争产生了重大影响。 据俄扎多欣、尼佐夫

15、斯基欧洲的火药桶:20 世纪的巴尔干战争 (1)根据材料并结合所学知识,分别概括两次巴尔干战争爆发的原因。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识,简析两次巴尔干战争爆发的影响。(9 分) 47【历史【历史-选修选修 4:中外历史人物评说】(:中外历史人物评说】(15 分)分) 材料材料 1933 年,国民政府为衔接浙赣线与沪杭线拟建钱塘江大桥,茅以升任工程处处长。当时,建桥 需要 500 万元,浙江省只筹得 200 万元,工程直到 1934 年勉强凑齐经费才开工。钱塘江水文地质条件 复杂,水势受山洪、海潮以及台风影响,江底流沙厚 41 米。对此,茅以升发明“射水法”、“沉箱法”及 “浮运法”

16、解决了一个个技术难题。建桥末期,淞沪抗战正紧,为抗战需要,茅以升及其施工队冒着敌人 的轰炸加速施工, 1937年9月及10月铁路、 公路相继通车, 这是我国第一座公路铁路兼用的现代化大桥。 建桥期间,茅以升吸收大批土木工程专业的学生参加实践,为国家培养了一批桥梁工程人才。同年底 战局恶化,12 月 23 日茅以升从全局出发,深明大义,亲自指挥炸毁大桥。大桥自通车至炸毁,尚不足 3 个 月,但抢运国家的物质到后方为数甚巨。仅杭州沦陷前 3 天,就有数十万难民通过大桥疏散至后方。 据项海帆等中国桥梁史纲 (1)根据材料并结合所学知识,概括指出茅以升主持修建钱塘江大桥遇到的困难。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识,说明钱塘江大桥从修建到炸毁过程中茅以升的贡献。(9 分)

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