第3课 中古时期的欧洲 ppt课件(5)-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

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1、第第3 3课课 中古时期的中古时期的欧洲欧洲科组:高一历史组主备人:胡 阳 议课时间:第20周 上课时间:第2周学习目标(1)1、通过对封君封臣制度和庄园与农奴制度的特点和影响的学习,认识中古时期西欧王权、教权、城市对西欧产生的重大影响。2、通过了解中古时期欧洲的不同国家、民族、宗教和社会的变化,认识这一时期各区域文明的多元面貌。进一步理解欧洲各国、各地区,各民族共同推动了人类文明的进步,初步具有世界意识。(家国情怀)问题导学(8)1、封君封臣制产生的原因,内容、有何特点?2、庄园与农奴制度的土地组成,农奴需要履行什么义务?3、中世纪城市的兴起有何影响?中世纪中世纪(约公元(约公元476476

2、公元公元14531453年),年),是欧洲历史上的一个时代(主要是西是欧洲历史上的一个时代(主要是西欧),自欧),自西罗马帝国灭亡(公元西罗马帝国灭亡(公元476476年)年)到到东罗马帝国灭亡(公元东罗马帝国灭亡(公元14531453年)年)的这的这段时间。也有一种说法是中世纪结束于段时间。也有一种说法是中世纪结束于文艺复兴时期。文艺复兴时期。中世纪时期经常被描绘成一个中世纪时期经常被描绘成一个 无知和无知和迷信的时代迷信的时代,宗教的言论置于个人经宗教的言论置于个人经验和理性活动之上验和理性活动之上。文艺复兴时期的。文艺复兴时期的学者把中世纪看作是文明衰落的时期学者把中世纪看作是文明衰落的

3、时期;启蒙学者认为理性优于信仰,因此将中启蒙学者认为理性优于信仰,因此将中世纪视为无知和迷信的时代。事实上,世纪视为无知和迷信的时代。事实上,关于中世纪的争论很多,曾经关于中世纪的争论很多,曾经 黑暗时黑暗时代代 等同于等同于 中世纪中世纪,19041904年后,这个年后,这个术语更多的限于术语更多的限于 中世纪早期中世纪早期。点拨精讲(点拨精讲(2323)(一)建立 5世纪后期,在西罗马帝国灭亡和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础上,西欧开始进入封建社会。(二)基本(二)基本特征特征封君封臣制、庄园与农奴制度封君封臣制、庄园与农奴制度1、封君封臣制度内容内容:封君:授予土地者,封君:授予土地

4、者,封臣:领取土地者。封臣:领取土地者。原因:社会动荡和自然原因:社会动荡和自然经济的产物。经济的产物。材料一:封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双方以契约约束了彼此的关系方以契约约束了彼此的关系:一方面,封臣不尽义务不一方面,封臣不尽义务不得享受权利得享受权利;另一方面,王侯超权索取,封臣也可以反另一方面,王侯超权索取,封臣也可以反抗。抗。世界历史读本材料二:任何没有直接签订契约的人之间不存在直材料二:任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的

5、附庸。我的附庸的附庸不是我的附庸。世界历史读本世界历史读本思考:中古西欧封君与封臣间的关系有何特点?双向权利义务;契约意识;层级间相对独立双向权利义务;契约意识;层级间相对独立 特点特点:双向双向权利义务权利义务具有具有严格的严格的等级性等级性有有契约意识契约意识依次主臣依次主臣关系关系以以土地土地为纽带为纽带一、西欧封建社会1、封君封臣制度(二)基本特征(封君封臣制、庄园与农奴制度特征(封君封臣制、庄园与农奴制度)(4)影响:影响:国王和各级封建主国王和各级封建主联系联系起来,成为西欧社会的统起来,成为西欧社会的统治阶级。治阶级。出现了出现了分裂割据分裂割据的局面。的局面。一、西欧封建社会2

6、 2、庄园与农奴制度、庄园与农奴制度 一个领主单独管辖的特别区域的一个领主单独管辖的特别区域的农业种植园叫作庄园,有时乡村和庄园是相农业种植园叫作庄园,有时乡村和庄园是相当一致的,也就是说:当一致的,也就是说:一个农民的村落形成一个领主特有的庄园一个农民的村落形成一个领主特有的庄园 。有时一个庄园有时一个庄园包括两个或两个以上的乡村包括两个或两个以上的乡村,有时一个有时一个大乡村可分成两个或两个以上的大乡村可分成两个或两个以上的庄园庄园 。【美】布莱恩【美】布莱恩蒂尔尼蒂尔尼 西德尼西德尼佩因特佩因特西欧中世纪史一、西欧封建社会(二)特征(封君封臣制、庄园与农奴制度特征(封君封臣制、庄园与农奴

7、制度)自给自足的自然经济2、庄园与农奴制度(1 1)领主土地所有制)领主土地所有制(2 2)形式:形式:领主自营地领主自营地。农民份地农民份地分为分为:自由农份地自由农份地 农奴份地。农奴份地。农民:农民:自由自由农民农民 非自由非自由人的农奴人的农奴(3 3)要向领主服劳役和缴租税要向领主服劳役和缴租税。(4 4)庄园法庭)庄园法庭:审理庄园内案件,维护庄园秩序。审理庄园内案件,维护庄园秩序。一、西欧封建社会(二)特征(封君封臣制、庄园与农奴制度特征(封君封臣制、庄园与农奴制度)(1)表现:15世纪晚期,英、法、西班牙、葡萄牙形成了强大的王权。1 1、王权的加强王权的加强(2)意义:为西欧民

8、族国家的发展奠定了基础。二、西欧封建社会的新变化(中后期)二、西欧封建社会的新变化(中后期)初期王权软弱,中后期王权加强2 2、城市的兴起、城市的兴起(1)斗争:争取自治权 二、西欧封建社会的新变化(中后期)二、西欧封建社会的新变化(中后期)城市本身表明了人口、生产工具、资本、享乐和需求的集中。城市本身表明了人口、生产工具、资本、享乐和需求的集中。马克思马克思城市的空气使人自由。城市的空气使人自由。中古西欧谚语中古西欧谚语(2)影响文化:兴办大学,促进文教事业发展,推动西欧思想解放;政治:支持王权,促进了国王的统一事业;城市自治和城市议会的发展也促进了议会制度的出现。经济:瓦解了庄园和农奴制度

9、,推动了西欧商品经济的发展,培育了资本主义生产关系的萌芽。社会:出现新的阶层市民阶层。市民的经济力量、政治地位、社会地位的逐步提高,使国家日益重视和支持他们的利益及对外冒险事业。二、西欧封建社会的新变化(中后期)二、西欧封建社会的新变化(中后期)2 2、城市的兴起、城市的兴起3 3、基本文化特征:基督教会、基本文化特征:基督教会(3)思想:控制着人们的精神生活(1)经济:拥有大量庄园和土地,向信徒征收什一税(2)政治:形成从教皇到各级神职人员的等级制度七宗圣礼七宗圣礼:涵盖了基督徒从出生到死亡涵盖了基督徒从出生到死亡女巫的火刑女巫的火刑教皇为国王加冕教皇为国王加冕三、三、东欧(拜占庭帝国东欧(

10、拜占庭帝国&俄罗斯)俄罗斯)1、拜占庭帝国(1)特点:东罗马帝国工商业发达,都城君士坦丁堡成为沟通东西方的桥梁(2)鼎盛:6世纪查士丁尼时期A扩张:占领北非和意大利等地B法律:编订查士丁尼法典,使罗马法成为系统、完整的法律体系;与法学汇纂、法理概要、新法典合称罗马民法大全查士丁尼大帝与法律顾问查士丁尼大帝与法律顾问三、三、东欧(拜占庭帝国东欧(拜占庭帝国&俄罗斯)俄罗斯)1、拜占庭帝国(3)灭亡:1453年,君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷。三、三、东欧(拜占庭帝国东欧(拜占庭帝国&俄罗斯)俄罗斯)1、拜占庭帝国2、俄罗斯帝国(1)开端:9世纪,基辅罗斯兴起(2)中断:13世纪中期,成为金帐汗国的

11、臣属。(3)复兴:莫斯科公国兴起,1547年,伊凡四世加冕为沙皇,巩固和强化中央集权,对外扩张。基辅罗斯基辅罗斯“雷帝雷帝”伊凡四世伊凡四世俄罗斯帝国的扩张俄罗斯帝国的扩张三、三、东欧(拜占庭帝国东欧(拜占庭帝国&俄罗斯)俄罗斯)(一)建立 在西罗马帝国灭亡和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础上,西欧进入封建社会。(二)特特征(封君封臣制、庄园与农奴制度征(封君封臣制、庄园与农奴制度)1、封君封臣制度原因:社会动荡和自然经济的产物。原因:社会动荡和自然经济的产物。内容内容:封君:授予土地者,封君:授予土地者,封臣:领取土地者。封臣:领取土地者。一、西欧封建社会(一、西欧封建社会(封君封臣封君封

12、臣&庄园与农奴制度庄园与农奴制度)特点特点:是:是双向双向权利义务权利义务的关系的关系 具有具有严格的严格的等级性等级性 有契约意识有契约意识 层级间相互独立、层级间相互独立、没有越级服从没有越级服从的义务的义务(4)影响:影响:国王与各级封建主联系起来,成为西欧社会的统治阶级。国王与各级封建主联系起来,成为西欧社会的统治阶级。封建主在各自领地内独立行使权力,出现了分裂割据的局面。封建主在各自领地内独立行使权力,出现了分裂割据的局面。2、庄园与农奴制度(1 1)耕地)耕地 领主自营地领主自营地。农民份地农民份地分为:分为:自由农份地、自由农份地、农农 奴份地。奴份地。(2 2)农民:)农民:自

13、由自由农农民民、非自由非自由人的农人的农奴奴 要向领主服劳役和缴租税要向领主服劳役和缴租税。(3 3)庄园法庭:)庄园法庭:审理庄园内案件,维护庄园秩序。审理庄园内案件,维护庄园秩序。二、西欧封建社会的新变化(中后期)二、西欧封建社会的新变化(中后期)1.背景:社会环境逐渐稳定,封建经济增长3.表现:王权的加强、王权的加强、:为西欧民族国家的发展奠定了基础。城市的兴起:城市的兴起:争取自治权争取自治权 教会的地位:教会的地位:2.时间:1011世纪以后三、东欧(拜占庭帝国三、东欧(拜占庭帝国&俄罗斯)俄罗斯)鼎盛:6世纪查士丁尼时期编订查士丁尼法典,使罗马法成为系统、完整的法律体系;1 1、拜

14、占庭帝国、拜占庭帝国2、俄罗斯帝国9世纪,基辅罗斯兴起-13世纪中期,成为金帐汗国的臣属-莫斯科公国兴起,1547年,伊凡四世加冕为-沙皇,巩固和强化中央集权,对外扩张。兴办大学,推动西欧思想解放支持王权,瓦解庄园和农奴制度,推动西欧商品经济的发展推动了工商市民阶层的兴起。拥有大量庄园和土地,向信徒征收什一税 形成从教皇到各级神职人员的等级制度 控制着人们的精神生活课堂小结(1)1、在中世纪的西欧,封君很少能够真正收回土地,因为多层、在中世纪的西欧,封君很少能够真正收回土地,因为多层分封的关系,使得封臣封君之间彼此关系错综关联,而且土分封的关系,使得封臣封君之间彼此关系错综关联,而且土地零散,

15、如果封君要收回土地则容易形成战争。这说明地零散,如果封君要收回土地则容易形成战争。这说明A、国王在法理上拥有高于一般封臣的权力、国王在法理上拥有高于一般封臣的权力 B、王权受到封建领主的挑战必将走向衰落、王权受到封建领主的挑战必将走向衰落C、中世纪的西欧难以形成中央集权的国家、中世纪的西欧难以形成中央集权的国家 D、王权必须依靠教权才能掌握世俗统治权、王权必须依靠教权才能掌握世俗统治权当堂当堂检测(检测(1212)2、仅、仅11001300年间,英国新增城市达年间,英国新增城市达140座,德意志则更座,德意志则更多。这些城市(多。这些城市()是西欧封建经济发展的产物是西欧封建经济发展的产物 会

16、为争取城市自治而斗争会为争取城市自治而斗争由原来的政治中心发展而来由原来的政治中心发展而来 是打破西欧封建制的力量是打破西欧封建制的力量A、B、C、D、4、伊凡四世加冕的时候,他总被主教称为上帝挑选的在地上、伊凡四世加冕的时候,他总被主教称为上帝挑选的在地上替天行道的神圣沙皇。他还被抬到替天行道的神圣沙皇。他还被抬到“宇宙统治者,神权的庇护宇宙统治者,神权的庇护者者”的地位,这说明(的地位,这说明()A、教权高于王权、教权高于王权 B、君主专制政权建立、君主专制政权建立C、伊凡四世残暴、伊凡四世残暴 D、俄国统治了全欧洲、俄国统治了全欧洲3、德国文学家歌德说,罗马法、德国文学家歌德说,罗马法“

17、如同一只潜入水下的鸭子,如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是,。对此的正确理解应是,罗马法罗马法A、是近代欧洲大陆国家法律的基础、是近代欧洲大陆国家法律的基础 B、为欧洲近代社会确立了行为规范、为欧洲近代社会确立了行为规范 C、所维护的民主制度历史影响深远、所维护的民主制度历史影响深远 D、不断地改变了欧洲历史发展方向、不断地改变了欧洲历史发展方向5、如图是某中学历史兴趣小组研究性学习的初步成果。其反映的是西欧()A王权演变历程王权演变历程 B奴隶主权力变化过程奴隶主权力变化过程C神神权演变历程权演变历程D城市自治权变化过程城市自治权变化过程6、在中世纪的欧洲,如果附庸一方违背约定,领主可以抛弃附庸,同样,如果领主不履行诺言,附庸同样可以离弃领主,当时有一个专用词汇谓之“撤回忠诚”。这说明当时欧洲领主和附庸关系的特点是 A以血缘关系为纽带B带有严格等级性质C具有双向契约特征D属于行政管理关系ACABAC

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