第4课 中古时期的亚洲ppt课件-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

上传人(卖家):Q123 文档编号:5439486 上传时间:2023-04-14 格式:PPTX 页数:36 大小:16.50MB
下载 相关 举报
第4课 中古时期的亚洲ppt课件-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx_第1页
第1页 / 共36页
第4课 中古时期的亚洲ppt课件-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx_第2页
第2页 / 共36页
第4课 中古时期的亚洲ppt课件-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx_第3页
第3页 / 共36页
第4课 中古时期的亚洲ppt课件-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx_第4页
第4页 / 共36页
第4课 中古时期的亚洲ppt课件-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx_第5页
第5页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述

1、1第 4 课 中 古 时 期 的 亚 洲中古时期的亚洲2一、西亚:一、西亚:阿拉伯和奥斯曼帝国阿拉伯和奥斯曼帝国1.阿拉伯半岛概况:(一)阿拉伯帝国1、地理环境内容 (1)地理位置:三洲五海之地、地理位置优越、交通十分便利 (2)自然环境:炎热干旱、绝大部分地区为草原与沙漠(一)阿拉伯帝国(一)阿拉伯帝国2.2.兴起兴起 阿拉伯帝国的对外扩张是建立在政教合一、商业文明、游牧文化政教合一、商业文明、游牧文化的综合基础上,扩张势头比汉帝国、罗马帝国更加猛烈,在穆罕默德以真主名义穆罕默德以真主名义统一阿拉伯半岛后,为满足统治者的权力欲求及对商路和土地的需求为满足统治者的权力欲求及对商路和土地的需求,

2、阿拉伯帝国掀起了长达一百多年的以宗教为名的扩张运动,建立了一个继波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国之后又一个地跨亚非欧的大帝国,国土面积达1340万平方公里。在这一过程中,政教合一的体制产生了极大地向外冲击力。在当时等级制盛行的历史条件下,伊斯兰教的平等主张伊斯兰教的平等主张还是比较进步和受受到下层人民欢迎的到下层人民欢迎的,真主和古兰经真主和古兰经使使阿拉伯人无所畏惧,士兵作战勇敢,不怕阿拉伯人无所畏惧,士兵作战勇敢,不怕死亡死亡。在以宗教为名的扩张战争中,战斗热情明显强于周边的民族。材 料根据材料说明阿拉伯帝国兴起的有利条件根据材料说明阿拉伯帝国兴起的有利条件政治基础:政治基础:

3、7 7世纪,默罕默德基本统一阿拉伯半岛;实行世纪,默罕默德基本统一阿拉伯半岛;实行政教合一的体制政教合一的体制宗教信仰:宗教信仰:伊斯兰教的兴起和发展,提供精神力量和组织形式伊斯兰教的兴起和发展,提供精神力量和组织形式群群众基础:众基础:下层人民的支下层人民的支持持军事因素:军事因素:阿拉伯军队在保持自身优势的同时,还注重学习外国先进技术和阿拉伯军队在保持自身优势的同时,还注重学习外国先进技术和引进先进武器,提高军队战斗力引进先进武器,提高军队战斗力(一)阿拉伯帝国(一)阿拉伯帝国3.3.鼎盛鼎盛(1 1)政治:政治:最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权,下设各部大臣,辅助哈里发分掌行政、

4、财政和宗教等方面的事务,其中以掌管财务和税务的部门最为重要。(2 2)经济)经济:商品经济繁荣:经济,手工业和商业得到很大发展。转运贸易:阿拉伯商人在东亚、西欧、非洲等广大地区从事着陆上和海洋贸易。城市发达:帝国境内城市繁多,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。(3)文化繁荣:成就突出代数学之父花拉子密“阿拉伯数字阿拉伯数字是阿拉伯人对世界独特的贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在使用的”阿拉伯数字“创造了完整的代数医学家:拉齐斯天花与麻疹和医学集成 阿维森那医典“医中之王”医学长期被欧洲医学界奉为经典。医学家:拉齐斯天花与麻疹和医学集成 阿维森那医典“医中之王”医学

5、长期被欧洲医学界奉为经典。阿拉伯文学的瑰宝天方夜谭文学 又名一千零一夜,是阿拉伯民间故事集。生动的反映了阿拉伯帝国丰富的社会生活,反映了阿拉伯人们对美好生活的向往。阿拉伯人商业活动示意图阿拉伯人商业活动示意图8沟通东西方文化,为世界文化的发展做出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明文化交流印度的棉花、食糖等。合作探究阿拉伯帝国结合所学,结合所学,阿拉伯文化的阿拉伯文化的特点有哪些?有哪些?阿拉伯对世界文明的发展做出来了怎样的阿拉伯对世界文明的发展做出来了怎样的贡献?阿拉伯文化阿拉伯文化繁荣的原因有哪些?有哪些?阿拉伯文化繁荣的原因:政治上:国家统一,政局相对稳定;经济上:工商业发达

6、,经济繁荣;文化上:兼收并蓄,融合东西方优秀文化地理位置:地处亚非欧交界,地理位置优越;贡献贡献:1 1、对世界、对世界成为促进东西方文化交流的桥梁。成为促进东西方文化交流的桥梁。2 2、对西方:、对西方:为欧洲文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础。为欧洲文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础。把东方的技术发明传入西方,有利于西欧社会的转型。把东方的技术发明传入西方,有利于西欧社会的转型。3 3、对中国、对中国阿拉伯的文学、天文学、医药学和数学等对中国文化发展产生重要影响。阿拉伯的文学、天文学、医药学和数学等对中国文化发展产生重要影响。特点特点:兼容并蓄;兼容并蓄;开放性开放性;包容性;包容

7、性;多元性等;多元性等;创新性。创新性。阿拉伯帝国阿拉伯帝国社会文明政治:经济:文化:政教合一,君主专制手工业和商业繁荣,对外贸易发达多方面的成就突出,沟通、影响东西方文明,独特的伊斯兰教印记。(二)奥斯曼帝国的兴起1.帝国的建立(1 1)13C13C以前:奥斯曼土耳其人原本是西以前:奥斯曼土耳其人原本是西突厥人的一支,信仰伊斯兰教,因蒙古西突厥人的一支,信仰伊斯兰教,因蒙古西征而西迁到小亚细亚。征而西迁到小亚细亚。(2 2)13C13C:不:不断攻击拜占庭帝国(东罗马帝断攻击拜占庭帝国(东罗马帝国),征服了小亚细亚。国),征服了小亚细亚。(3 3)14C14C中期中期:征征服了巴尔干和东南欧

8、部分服了巴尔干和东南欧部分地区。地区。(4)1453(4)1453年年:灭拜占庭帝国,定都伊斯坦布灭拜占庭帝国,定都伊斯坦布尔,建立奥斯曼帝国。尔,建立奥斯曼帝国。(5)16(5)16世纪后期世纪后期:奥斯曼帝国建立起地跨亚奥斯曼帝国建立起地跨亚欧非三洲的大帝国。欧非三洲的大帝国。(二)(二)奥斯曼帝国奥斯曼帝国中央:中央:最高统治者是苏丹。他既是宗教领袖,又是国家和最高统治者是苏丹。他既是宗教领袖,又是国家和军队的主宰,还是全国土地的最高所有者。军队的主宰,还是全国土地的最高所有者。地方:地方:总督或州长掌管地方事务。总督或州长掌管地方事务。奥斯曼帝国继承了阿拉伯帝国的体制奥斯曼帝国继承了阿

9、拉伯帝国的体制奥斯曼帝国垄断东西方贸易奥斯曼帝国垄断东西方贸易 政教合一 君主专制(1)(1)政治制度:政治制度:(2)(2)经济繁荣:经济繁荣:“苏丹”原指“有道德或有宗教权威的人”。阿拉伯帝国阿拔斯王朝的哈里发将这个头衔授给帝国境内的地区性王朝统治者,此后苏丹逐渐成为穆斯林国家统治者的称号。2.帝国的统治(二)奥斯曼帝国的兴起(二)奥斯曼帝国的兴起3.奥斯曼帝国对世界历史的影响(1)军事扩张:奥斯曼帝国大规模的对外扩张,给被侵略国家人民带来了灾难,使被征服各国的生产 力遭到严重破坏。(2)海外贸易:西欧与东方的贸易受到影响,促使西欧国家致力于寻找通往东方的新航路。(3)地区局势:奥斯曼帝国

10、征服巴尔干半岛和东南欧部分地区,导致该地区国际关系紧张,成为一战 爆发的火药桶。(4)文化传播:使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展,促进了世界文化的多样性和丰富性。奥斯曼土耳其帝国,作为横跨欧亚非并且穿越中古近代世界史的一支重要力量,在蒙古西征之后在中亚崛起乃至最终吞并了东罗马帝国的新兴势力,对于世界史产生了十分重要的影响。思考思考:奥斯曼帝国对世界历史的影响有哪些?中古时期的亚洲17二、南亚:二、南亚:笈多帝国与德里苏丹笈多帝国与德里苏丹(一)(一)笈多帝国(320-540)兴起:4世纪初,兴起于恒河中游,几乎征服了北印度。统治:政局政局稳定,经济经济繁荣,国王直接控制恒河中下游,其

11、余大部分保留藩王,政令不够统一。宗宗教教:由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级的支持,以后逐渐发展为印度的主要宗教。印度教的基本教义与婆罗门教类同,主要经典有吠陀奥义书往世书摩诃婆罗多摩罗衍那等。印度教恪守等级森严的种姓制度种姓制度,同时吸收佛教的吸收佛教的“轮回轮回”“业报”的教义,鼓吹人生有轮回,善恶有因果。印度教的主神是相互关联而各具一相的“三相神”,即婆罗摩、毗湿奴和湿婆三大主神。(如图从左至右)三大主神三大主神婆罗摩(大梵天):创造之神,是宇宙和天地万物(包括神、人)的创造者,被称为始祖。毗湿奴(遍入天):赐福于人类的保护神。湿婆(大自在天):苦行神和舞蹈之神。(二)德里苏丹国(1

12、206-15261206-1526)兴起:11世纪,突厥人入侵印度。13世纪初,突厥人在印度建立德里苏丹国,以伊斯兰教为国教。统治:中央中央:最高统治者称苏丹,握有最高行政、立法、司法和军事权力;地方地方:划分为行省,行省总督由苏丹 任命,重要职位由穆斯林担任。宗宗教教:以伊斯兰教为国教中古时期的亚洲20三、东亚:三、东亚:日出之国与朝鲜半岛日出之国与朝鲜半岛(一)日本(一)日本德川幕府建立,实行锁国政策17世纪镰仓幕府建立,进入幕府政治时期12世纪末中央集权体制瓦解,形成庄园,豢养武士10世纪出现严重社会危机6-7世纪中国人民把冶铁和水稻中国人民把冶铁和水稻种植技术带到日本,推种植技术带到日

13、本,推动了日本社会的发展动了日本社会的发展秦汉之际日本疆域简图646年开始“大化改新”,经过约半个世纪的改革,日本模仿隋唐律令制度建立了中央集权国家(1)(1)中古时期的日本发展历程中古时期的日本发展历程22(2 2)日本)日本大化改新大化改新部民部民制:制:大和国的最高统治者称为大和国的最高统治者称为“大王大王”,大王,大王依靠贵族依靠贵族统治全国。统治全国。王室和贵族各有自己的王室和贵族各有自己的私有领地私有领地。领地上的居民以。领地上的居民以“部部”的形式组织生产,从的形式组织生产,从事农业的称为事农业的称为“田部田部”,从,从事海洋捕捞的称为事海洋捕捞的称为“海部海部”等等。等等。部民

14、部民是贵族的是贵族的私有民私有民,地位近似于奴隶地位近似于奴隶。(一)日本(一)日本23(2 2)日本)日本大化改新大化改新日本日本中国中国 7 7世纪时,世纪时,日本大日本大奴隶主贵族苏我奴隶主贵族苏我氏父子实行专制统治,氏父子实行专制统治,天皇无实权天皇无实权,由于土地和财富不断集中,社会矛由于土地和财富不断集中,社会矛盾空前尖锐,奴隶、部民和平民纷盾空前尖锐,奴隶、部民和平民纷纷造反逃亡。社会陷入混乱。统治纷造反逃亡。社会陷入混乱。统治阶级不得不考虑寻找新的出路阶级不得不考虑寻找新的出路,公元627650年,中国正值唐太宗李世民在位。由于政治清明,文化昌盛,国力强盛,历史上称之为“贞观之

15、治”。VS社会矛盾尖锐社会矛盾尖锐繁荣稳定24(2 2)日本)日本大化改新大化改新大化改新大化改新 646646年年开始,日本开始,日本仿效唐朝仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新大化改新”。大化改新后,大和正式改称。大化改新后,大和正式改称日本国日本国。政治:政治:中央:中央:建立建立以以天皇为天皇为中心中心 的的中央集权中央集权制度制度。地方:地方:设设国、郡、里三级国、郡、里三级,由由中央派官治理。中央派官治理。加强中央集权25(2 2)日本)日本大化改新大化改新 废废除贵族对土地和农民的除贵族对土地和农民的私有私有,转转为为国有国有。国

16、家按人口对六岁以上的公民分配。国家按人口对六岁以上的公民分配土地土地。凡凡田,六年一班田,六年一班若以身死,应退田者,每至班年,即从收授若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。获得土地的农民必须向国家交获得土地的农民必须向国家交谷谷(租),服劳役或纳布代役(庸)。(租),服劳役或纳布代役(庸)。改新之诏改新之诏经济:经济:1 1.废除一切私地、私民,将废除一切私地、私民,将土地、部土地、部民民 收归收归国有国有,成为公地、公民,成为公地、公民;2.2.将将土地分给公民,每隔六年授田一次土地分给公民,每隔六年授田一次,不能不能终身使用终身使用,不能买卖(,不能买卖(班田收授法班田收授法)3 3.

17、统一统一赋税(赋税(租庸调制)租庸调制)。抑制土地兼并,减少了抑制土地兼并,减少了剥削,劳动人民生活有了保剥削,劳动人民生活有了保障。障。把部民从氏族贵族的占有下解把部民从氏族贵族的占有下解放出来,给公民授予口分田,放出来,给公民授予口分田,负担一定的租庸调,提高了生负担一定的租庸调,提高了生产积极性,从而稳固了统治。产积极性,从而稳固了统治。不仅充实了国库,也提升了国家的综合实力不仅充实了国库,也提升了国家的综合实力26(3 3)日本)日本幕府政治幕府政治背景背景1 1:庄园形成:庄园形成 班班田依照地位和职位的不同田依照地位和职位的不同而有所分别,农民有口分而有所分别,农民有口分田;田;贵

18、贵族族、官吏有位田和职田,皇族有、官吏有位田和职田,皇族有自己的自己的官田,这些不受班田制约官田,这些不受班田制约束束,后逐渐演变为私田。,后逐渐演变为私田。大化改新百余年后,大化改新百余年后,土地私有土地私有与与土地兼并土地兼并盛行。盛行。贵族、豪门、寺院大量购贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,买、兼并土地,建立庄园建立庄园。大庄园享有大庄园享有“不输不入不输不入”的特权,既不向国家纳税,的特权,既不向国家纳税,也不准地方官吏进入庄园,也不准地方官吏进入庄园,干涉庄园事务。干涉庄园事务。随着封建制度的发展,农随着封建制度的发展,农民受剥削越来越严重,大量逃民受剥削越来越严重,大量逃亡,国家

19、户籍、田籍混乱,日亡,国家户籍、田籍混乱,日本土地私有化开始。本土地私有化开始。10 10世纪左右,日世纪左右,日本各地出现了不同规本各地出现了不同规模的模的庄园庄园27(3 3)日本)日本幕府政治幕府政治背景背景2 2:武士出现与武士:武士出现与武士集团集团形成形成 中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡。中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡。地方豪强为了保护地方豪强为了保护自己的庄园自己的庄园(目的)(目的),把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种种血缘关系血缘关系和和主从制相结合的军事集团主从制相结合的军事集团(性质)(性质)

20、,成员称为成员称为“武士武士”。经过庄园主之间的斗争、联合,武经过庄园主之间的斗争、联合,武士集团最后集中在两大家族士集团最后集中在两大家族28(3 3)日本)日本幕府政治幕府政治 1212世纪世纪晚期,源氏武士集晚期,源氏武士集团击败平氏武士集团,源氏首领团击败平氏武士集团,源氏首领源赖朝源赖朝获得获得“征夷大将军征夷大将军”称号,称号,设设幕府幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,立于朝廷的政治、军事权力,日日本由此进入长达近本由此进入长达近700700年的幕府年的幕府统治时期统治时期。幕府统治时期,幕府与天皇幕府统治时期,幕府与天皇朝廷并存。幕府首领朝

21、廷并存。幕府首领“征夷大将征夷大将军军”名义上由天皇任命,但实际名义上由天皇任命,但实际上上天皇大权旁落天皇大权旁落,成为一种,成为一种礼仪礼仪性的摆设性的摆设,国家大权基本掌握在国家大权基本掌握在武士阶层手中武士阶层手中。形成:背景 形成时间日本统治阶层示意图A.以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号,以将军为首的幕府掌握实权。C.将军与武士结成主从关系,武士成为将军的家臣。D.将军赋予武士官职和俸禄;武士对将军宣誓效忠,并承担纳贡和兵役等义务。特点特点影响:武士集团的长期统治,逐渐形成武士道。(3 3)日本)日本幕府政治幕府政治幕府统治的形成局限17世纪的德川幕府是日本最后一届幕府统治

22、,为了维护统治,德川幕府曾效仿中国实行锁国体制,虽然一定程度上保证了日本的国家安全,但最终严重影响了日本社会的发展与进步。思考:思考:你能举例说明日本文化中有哪些地方是学习中国的吗?唐代服饰与日本服饰 日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息,文字、书法、服饰、钱币、文化气息,文字、书法、服饰、钱币、建筑、茶道、音建筑、茶道、音乐乐唐代斗茶与日本茶道(一)日本(一)日本唐代长安城与日本奈良城 被誉为日本红楼梦的源氏物语 源氏物语是日本的一部古典文学名著,对于日本文学的发展产生过巨大的影响,被誉为日本古典文学的高峰,在日本开启了“物哀”的时代。被认为是日本的红

23、楼梦。引用白居易的诗句90余处。日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息,文字、书法、服饰、钱币、文化气息,文字、书法、服饰、钱币、建筑、茶道、音建筑、茶道、音乐乐32(二)朝鲜(二)朝鲜(1 1)4 4世纪,中国东北民族政权高句丽迁都平壤。世纪,中国东北民族政权高句丽迁都平壤。(2 2)7 7世纪末,新罗初步统一朝鲜半岛,世纪末,新罗初步统一朝鲜半岛,模仿中国建立中央集权模仿中国建立中央集权国家。国家。李成桂(4 4)1414世纪李成桂自立为王,迁都汉城,改国号为朝鲜。世纪李成桂自立为王,迁都汉城,改国号为朝鲜。(5 5)1616世纪日本侵略朝鲜,中国明朝

24、派军队援朝抗日,维护世纪日本侵略朝鲜,中国明朝派军队援朝抗日,维护了朝鲜的独立和统一。了朝鲜的独立和统一。(3 3)1010世纪,新罗人王建建立高丽王朝。世纪,新罗人王建建立高丽王朝。统治特点:仿效统治特点:仿效政治上:中政治上:中央政府央政府根据材料根据材料六六并结合所学知识,分析中古时期的东亚在政治、经济、文化这并结合所学知识,分析中古时期的东亚在政治、经济、文化这三个方面所呈现的特征。三个方面所呈现的特征。徐继素、陈君慧主编:世界通史(第徐继素、陈君慧主编:世界通史(第1 1卷),北京:中国戏剧出版社,卷),北京:中国戏剧出版社,20082008年,第年,第518518页页政治特征:政治

25、特征:君主中央集权体制;君主中央集权体制;经济特征:经济特征:农业、手工业、商业发展较快,对外贸易兴盛;农业、手工业、商业发展较快,对外贸易兴盛;文化特征:文化特征:以中国儒学文化为中心,相互影响、相互借鉴。以中国儒学文化为中心,相互影响、相互借鉴。西亚西亚:伊斯兰教文明:伊斯兰教文明南亚:多教并存文明南亚:多教并存文明东亚:儒家文化文明东亚:儒家文化文明特点特点东西方文明的使者东西方文明的使者多宗教并存多宗教并存融汇中华千年文化因子融汇中华千年文化因子政治政治政教合一政教合一的专制统治的专制统治 政教合一的君主集权体制,政教合一的君主集权体制,但由于宗教冲突仍处于分裂但由于宗教冲突仍处于分裂割据的状态割据的状态 君主中央集权体制君主中央集权体制 经济经济农业、手工业、商业繁农业、手工业、商业繁荣,对外贸易发达荣,对外贸易发达 农业、手工业、商业繁荣,农业、手工业、商业繁荣,对外贸易发达对外贸易发达 农业、手工业、商业发展农业、手工业、商业发展较快,对外贸易兴盛较快,对外贸易兴盛 文化文化多民族文化异彩纷呈,多民族文化异彩纷呈,对世界文明做出了重大对世界文明做出了重大贡献贡献 多种宗教文化并存,在相互多种宗教文化并存,在相互借鉴中发展借鉴中发展 以中国儒学文化以中国儒学文化为为中心,中心,相互影响、相互借鉴相互影响、相互借鉴课堂总结课堂总结

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 历史 > 统编版(2019人教部编版) > 必修《中外历史纲要》下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(第4课 中古时期的亚洲ppt课件-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx)为本站会员(Q123)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|