1、教教 学学 设设 计计 课课 题题 大 鹿 课课 型型 演唱课 教教 学学 目目 标标 1. 知识与技能：指导学生能够用自然的声音，准确的节奏和音调有 感情地演唱歌曲。 2. 过程与方法：根据学生年龄特点采用聆听，游戏，模唱的方式来 学 习 歌 曲 ， 并 与 用 小 组 合 作 探 究 的 形 式 来 进 行歌曲创编。 3. 情感态度与价值观：根据本节课的教学内容，让学生保持对音乐 的学习兴趣，并培养他们团结友爱，乐于助人的精神。 重点重点 指导学生用自然的声音，准确的节奏及音调有感情地演唱歌曲。 难点难点 反复记号以及八十六的节奏 教具教具 钢琴、铃鼓、动物头饰 教教 学学 过过 程程 教
2、师导学教师导学 学生活动学生活动 教学意图教学意图 一、通过故事导入新课 二、讲授新课学习歌词 一、提问学生在课前收集 到的有关动物的故事或者 歌曲，再由老师来讲述小白 兔的故事。 二、通过提问四个问题以及 重难点的板书： 1 .当小兔逃向大鹿的时候， 大鹿正在干什么？ 2. 大鹿透过窗子看见了什 么？ 3. 小 兔 边 敲 门 边 说 了 什 么？ 4. 面对十分着急害怕的小 兔，我们的大鹿是怎么说 的？ 一、激发学习学生的学 习热情，顺势带入今天 的学习内容。 二、让学生熟悉歌词， 了解歌曲的演唱情绪 并掌握本节课的重点 及难点。 三、学唱歌曲 四、模拟故事 情境再现 五、学习舞蹈 六、歌词创编 七、归纳总结 三、跟钢琴分句分段演唱。 四、学生分角色扮演小动物 五、跟老师分句学习舞蹈动 作。 六、创编歌曲中的动物歌词 七、通过两个问题： 1. 在面对别人需要帮助的 时候应该怎么样？ 2. 同学们一起在面对困难 的时候呢？ 三、掌握本节课教学 内容。 四、增加学生对音乐 的学习热情。 五、提升学生对歌曲 的学习兴趣。 六、提高学生的创新 思维和能力。 七、培养学生团结友 爱，乐于助人的精神。 板板 书书 设设 计计 一、八十六的节奏 二、反复记号 作作 业业 设设 计计 小小做词家： 把歌词里面的三个小动物分别改成自己喜欢的小动物。
