1、大鹿大鹿 教案教案 一.教学目标： 1. 学唱歌曲大鹿，能用欢快的曲调，较活泼的演 唱歌曲 。 2. 通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解 与表现，启迪学生的想象力培养学生的创造力，使学生 在音乐创作实践中感受到愉悦。 3.通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。 二.教学重点： 1.学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。 2.根据歌曲创编音乐剧，表现歌曲所描述的故事。 3.给歌曲配上乐器伴奏。 三.教学难点： 歌曲的最后一句“兔儿兔儿快进来，咱 们手把手挽牢”后十六分音符的演唱。 四.教具： 动物头饰、各种乐器 、多媒体 五.课时：一课时 六. 教学过程： 1. 师生问好，故事导
2、入： 今天， 老师带大家来到了一座森林里 （课件展示） ， 森林里的景色很美， 突然， 我们听到了一阵咚咚的声音， 发生什么事情了呢？（讲故事，引出课题大鹿） 2. 歌曲学唱： （1）聆听歌曲：仔细的听听发生了什么，用问答的方 式来引导学生说出歌词内容。 （2）节奏练习：XX /XX XX /X-/，并按节奏来读歌 词，让学生熟悉节奏。 （3）按节奏，朗读歌词。 （4） 聆听歌曲， 问答式学唱歌曲， 重点教唱最后一句。 3.讨论怎样唱才能体现出小兔当时的紧张心情， 完整演 唱整首歌曲。 4.分角色表演，分别找同学扮演大鹿，小兔子，饿狼， 根据歌曲的情景创编动作， 选择合适的乐器来给歌曲伴 奏， 可以分三组表演， 一组乐器， 一组演唱， 一组表演。 5.创编歌词，其他的动物碰到困难了怎么办？ 6.汇报交流 7.总结歌曲： 这首歌曲告诉我们一个道理： 同学之间也应该团结 友爱、互相帮助。
