1、时间像小马车教案 学习目标： 1.用清脆的声音、活泼的情绪演唱歌曲。 2.引导学生用声音体验、表现小马车“由远而近”和由近而 远的声音变化。 3.教育学生时间一去不复返，做一个珍惜时间的人。 教学重点：唱准歌谱，并能完整演唱歌曲。 教学难点：连贯唱准第三乐句。 学习方法：体验、引导、模仿、探究、小组合作。 教学过程： 一、 师生问好。 二、 发声练习。 三、 导入： 1. 老师：“老师先给大家看张图片，你知道这是什么交通工 具吗？” 学生看图片并回答。 2. 老师：“你们回答的真对，而我们的时间也像小马车一样， 跑的飞快，转瞬即逝。今天我们就学习一首时间像小马 车。” 四、 感受歌曲 1.老师
2、：“我们先来听听歌曲是三拍子还是两拍子？”学生聆 听回答。 2、学习四二拍的含义和强弱规律。 3.采用小组合作的方式读歌曲中的节奏并打拍。 4.有节奏读歌词。 五、 学唱歌曲： 1.歌曲情绪是怎样的？学生聆听回答。 2.老师：“这样欢快的曲子旋律是怎样的呢？下面跟老师琴声 用噜来哼唱。”学生哼唱。 3.老师：“下面我们一起来看看这首歌曲是由哪些音高组成 的？”学生与老师听弹唱歌谱。 4.师生接龙唱歌谱。 5.听弹唱歌词，后完整演唱。 六、表现： 1.用明亮、轻快的声音表现歌曲。学生演唱。 2.老师引导学生注意第二乐句由弱到强的声音变化，第四乐句 由近到远的声音变化。学生试唱。 3.巩固演唱歌曲。 七、总结： 1.老师：“时间是宝贵的，有的人因为珍惜时间干了很多大事， 而有的人又因荒废时间一无所成，你们要做一个怎样的人？” 2.最后演唱歌曲，结束本课。
