1、接力出版小学音乐二年级下册接力出版小学音乐二年级下册 音 乐 律 动 操 音 乐 律 动 操 小鸭小鸭 小鸭小鸭 ga ga ga 小狗小狗 小狗小狗 wang wang wang 小鸡小鸡 小鸡小鸡 ji ji ji 早晨，森林里一片宁静。早晨，森林里一片宁静。 太阳出来了，给森林带来了太阳出来了，给森林带来了 光亮，小草舒展舒展身子，光亮，小草舒展舒展身子， 大树伸了伸懒腰，准备迎接大树伸了伸懒腰，准备迎接 一天的到来。一天的到来。 小动物们在一起快乐小动物们在一起快乐 的玩耍，看，多开心的玩耍，看，多开心 呀呀 大鹿和小白大鹿和小白 兔是一对很要兔是一对很要 好的朋友好的朋友。 一天，小
2、白兔在草地上悠闲一天，小白兔在草地上悠闲 的玩耍的玩耍 啊，猎人啊，猎人 来了来了 大鹿大鹿 大鹿大鹿 站在站在 房子房子 里里 透过透过 窗子窗子 往外往外 瞧瞧 1、当小兔向大鹿求救时，大鹿正在干嘛？、当小兔向大鹿求救时，大鹿正在干嘛？ 林中林中 跑来跑来 一只一只 小兔小兔 咚咚咚咚 把门把门 敲敲 2、大鹿往外瞧见了什么？、大鹿往外瞧见了什么？ | ：鹿呀鹿呀 鹿呀鹿呀 快开快开 门门 林中林中 猎人猎人 追来追来 了了 4、勇敢的大鹿怎么说的？、勇敢的大鹿怎么说的？ 兔儿兔儿 兔儿兔儿 快进快进 来咱们来咱们 手把手把 手挽手挽 牢牢 :| 3、小兔边敲门边说了什么？、小兔边敲门边说
3、了什么？ 大鹿大鹿 大鹿大鹿 站在站在 房子房子 里，里， 透过透过 窗子窗子 往外往外 瞧，瞧， 林中林中 跑来跑来 一只一只 小兔小兔 咚咚咚咚 把门把门 敲敲 ， | ： 鹿呀鹿呀 鹿呀鹿呀 快开快开 门，门， 林中林中 猎人猎人 追来追来 了了 兔儿兔儿 兔儿兔儿 快进快进 来咱们来咱们 手把手把 手挽手挽 牢牢 :| 大大 鹿鹿 51 12 17 2 52 22 21 3 51 11 17 22 55 67 1 55 55 54 6 44 44 43 5 33 33 32 44 55 67 1 2 4 1 C ： 大鹿大鹿 站在站在 房子里房子里 透过透过 窗子窗子 往外往外 瞧瞧
4、林中林中 跑来跑来 一只一只 小兔咚咚小兔咚咚 把门把门 敲敲 鹿啊鹿啊鹿啊鹿啊 快开快开 门门 林中林中 猎人猎人 追来了追来了 兔儿兔儿兔儿兔儿 快进快进 来咱们手把来咱们手把 手挽手挽 牢牢 大鹿大鹿 ： ： 儿歌帮助记忆儿歌帮助记忆 四条竖线分两边，每边各有两个点；四条竖线分两边，每边各有两个点； 如在歌中遇到它，请你再来唱一遍。如在歌中遇到它，请你再来唱一遍。 | : :| （反复记号）（反复记号） 大鹿大鹿 站在站在 房子房子 里，里， 透过透过 窗子窗子 往外往外 瞧，瞧， 林中林中 跑来跑来 一只一只 小兔小兔 咚咚咚咚 把门把门 敲敲 ， |：鹿呀鹿呀 鹿呀鹿呀 快开快开 门
5、，门， 林中林中 猎人猎人 追来追来 了了 兔儿兔儿 兔儿兔儿 快进快进 来咱们来咱们 手把手把 手挽手挽 牢牢 :| :| 大大 鹿鹿 重点掌握重点掌握： x xx 来来 咱咱 们们 歌曲情绪处理：歌曲情绪处理： 大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧 林中跑来一只小兔，咚咚把门敲林中跑来一只小兔，咚咚把门敲 鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了 兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢 （紧张、害怕）（紧张、害怕） （悠闲、放松）（悠闲、放松） （肯定、勇敢）（肯定、勇敢） （意外、疑惑）（意外、疑惑） 51 12 17 2
6、 52 22 21 3 51 11 17 22 55 67 1 55 55 54 6 44 44 43 5 33 33 32 44 55 67 1 2 4 1 C 大鹿大鹿 站在站在 房子里房子里 透过透过 窗子窗子 往外往外 瞧瞧 林中林中 跑来跑来 一只一只 小兔咚咚小兔咚咚 把门把门 敲敲 鹿啊鹿啊鹿啊鹿啊 快开快开 门门 林中林中 猎人猎人 追来了追来了 兔儿兔儿兔儿兔儿 快进快进 来咱们手把来咱们手把 手挽手挽 牢牢 大鹿大鹿 分小组可以试试分小组可以试试 边唱边表演边唱边表演 小动物快小动物快 乐的又唱乐的又唱 又跳又跳 小朋友们，就要离开课堂了，想一想，小朋友们，就要离开课堂了，想一想， 你今天都学到了什么？你今天都学到了什么？ 同学之间遇到同学之间遇到困难困难，需要帮助时，大家都，需要帮助时，大家都 应该向大鹿学习，伸出友谊之手，帮助别应该向大鹿学习，伸出友谊之手，帮助别 人人, ,共同战胜困难。共同战胜困难。
