1、 在中世纪，人类意识一直处在一层纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。【瑞士】布克哈特【瑞士】布克哈特人像雕塑 中世纪的人像雕塑，传达出的大多是悲苦、罪孽、绝望、麻木等情绪，这既是基督教罪文化的反映，亦是芸芸众生现实处境的写照。中世纪众生相 中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。【德】恩格斯【德】恩格斯1616世纪拉斐尔的名画：雅典学园世纪拉斐尔的名画：雅典学园 人们在人们在古代希腊、罗马古代希腊、罗马的文化中找到的文化中找到了充满活力的思想和了充满活力的思想和人性人性的光芒，开始冲的光芒，开始冲破教会的束缚。破教会的束缚。第四单元第四单元 资本主义制度的确立资本主义制度的确立课程标准：课程标准：通
2、过通过通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。治思想理念的初步实现。第第8 8课课 欧洲的思想解放运动欧洲的思想解放运动 1414世纪世纪1515世纪世纪1616世纪世纪1717世纪世纪1818世纪世纪 文艺复兴文艺复兴近代科技革命近代科技革命启蒙运动启蒙运动1414世纪意大世纪意大利利“文学三文学三杰杰”但丁、但丁、彼得拉克、彼得拉克、薄伽丘薄伽丘1515世纪出世纪出现 了现
3、了“美美术 三 杰术 三 杰”达、米、达、米、拉斐尔拉斐尔15171517年马丁路德发年马丁路德发表九十五条论纲表九十五条论纲宗教改革开始；宗教改革开始；15431543年哥白尼发表年哥白尼发表天体运行论天体运行论16871687年牛顿年牛顿力学体系建力学体系建立；立；1717世纪世纪英国出现早英国出现早期启蒙运动期启蒙运动1818世纪法国世纪法国成为启蒙运成为启蒙运动中心，后动中心，后期达到高潮期达到高潮并扩展并扩展意大利地处地中海沿岸，而佛罗伦萨位于意大利中部沿海地区，联通南北，占据得天独厚的有利贸易位置。来自东方的造纸术印刷术传入本土保留大量古罗马帝国时期的希腊罗马文化遗存艺术家背后的金
4、主 美第奇家族美第奇家族，是意大利佛罗伦萨15世纪至18世纪中期在欧洲拥有强大势力的名门望族。美第奇家族资助过达芬奇、米开朗琪罗等文艺复兴时期知名艺术家。柯西莫柯西莫德德美第奇美第奇NoImage一、文艺复兴一、文艺复兴1.1.概念：概念：1414世纪到世纪到1717世纪发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。世纪发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。2.2.兴起原因：兴起原因：根本原因根本原因资本主义生产关系的萌芽资本主义生产关系的萌芽政治基础政治基础新兴贵族、资产阶级新兴贵族、资产阶级追求现世享乐、财富，追求现世享乐、财富，要求摆脱教会禁锢要求摆脱教会禁锢思想基础思想基础中世纪西欧文化自身的传承
5、与发展（中世纪西欧文化自身的传承与发展（自由平等）自由平等）、神学禁锢思想、神学禁锢思想文化基础文化基础意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料，化养料，聚集了一批具有新思想的学者文人（中坚力量）聚集了一批具有新思想的学者文人（中坚力量）社会因素社会因素黑死病促使人们对宗教与旧有生活方式怀疑黑死病促使人们对宗教与旧有生活方式怀疑技术条件技术条件印刷术、造纸术传入印刷术、造纸术传入3.3.思想特征思想特征（1 1）旗帜：）旗帜：学习和恢复希腊罗马古典文化为号召；学习和恢复希腊罗马古典文化为号召；（2 2）实质：）实质：
6、创立符合新兴资产阶级需要的新文化；创立符合新兴资产阶级需要的新文化；（3 3）精神内核：）精神内核：人文主义人文主义 以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；文艺复兴借助古希腊罗马文化外衣的原因文艺复兴借助古希腊罗马文化外衣的原因 ：（1)1)当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容许其它思想和学说传播，当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容许其它思想和学说传播，而封建神学的理论体系大多是建立在古希腊罗马的科技、思想文化之上的；而封建神学的理论体系大多是建立在古希腊罗马的科技、思想文化之上的；（2 2）资
7、产阶级力量弱小，还无力与封建神学正面冲突，所以借助古希腊、）资产阶级力量弱小，还无力与封建神学正面冲突，所以借助古希腊、罗马文化之名，而行反封建神学、宣传资产阶级思想文化之实。罗马文化之名，而行反封建神学、宣传资产阶级思想文化之实。（3 3）古代希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学。古代希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学。NoImage 反对教会禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；反对教会禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现实社会的幸福生活；重视发挥人的才智和创造力，追求现实社会的幸福生活；提倡探索人与自然的奥秘。提倡探
8、索人与自然的奥秘。4.4.发展概况：发展概况：阶段阶段代表人物代表人物作品特征作品特征1414世纪兴起世纪兴起于意大利于意大利1414世纪世纪“文学三杰文学三杰”：但丁、：但丁、彼特拉克、薄伽丘彼特拉克、薄伽丘他们创作的诗篇和小说，讽刺教会的封建腐朽，他们创作的诗篇和小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由宣扬人性的自由1515世纪世纪“美术三杰美术三杰”：达芬：达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔奇、米开朗琪罗、拉斐尔他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描述现实生活，展现中世纪呆板僵硬的风格，描述现实生活，展现了人物的内心世界了人物的内
9、心世界1515世纪扩展世纪扩展到欧洲各地到欧洲各地莎士比亚莎士比亚哈姆雷特李尔王等充分体现了人文主哈姆雷特李尔王等充分体现了人文主义的的政治理想和道德观念义的的政治理想和道德观念5.5.影响：影响：积极性：积极性：（1 1）文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现实世界（禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现实世界（依然信仰宗教依然信仰宗教）；）；（2 2）推动了宗教改革运动的开展及近代自然科学的产生；有利于早期资本主推动了宗教改革运动的开展及近代自然科学的产生；有
10、利于早期资本主义的发展。义的发展。局限性？局限性？【拓展】【拓展】积极性积极性（1 1）经济：经济：为新航路的开辟提供强大精神动力，促进资本主义经济发展。为新航路的开辟提供强大精神动力，促进资本主义经济发展。（2 2）政治：）政治：推动了欧洲范围内的宗教改革浪潮及英国资产阶级革命。推动了欧洲范围内的宗教改革浪潮及英国资产阶级革命。（3 3）思想：）思想：深刻的思想解放运动，冲破基督教神学的束缚深刻的思想解放运动，冲破基督教神学的束缚，解放人的思想，解放人的思想，促进促进自我意识自我意识的觉醒，的觉醒，为启蒙运动奠定基础。为启蒙运动奠定基础。（4 4）自然科学：）自然科学：人文主义提倡科学实验，
11、注重实践，促进了人文主义提倡科学实验，注重实践，促进了近代自然科学的近代自然科学的产生。产生。局限性：局限性：（1 1）仅局限于上流社会和知识阶层；仅局限于上流社会和知识阶层；（2 2）对人文主义的过分推崇，造成个人私欲膨胀、泛滥和社对人文主义的过分推崇，造成个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱会混乱文艺复兴文艺复兴反对天主反对天主教会禁欲苦行，但教会禁欲苦行，但不反对信仰上帝不反对信仰上帝文艺复兴时期的欧洲地图 人文主义思想跨越过高耸入云的阿尔卑斯山，影响到德意志。1616世纪世纪NoImage二、宗教改革二、宗教改革1.1.德国的宗教改革德国的宗教改革（1 1）背景：）背景：经济根源：经济根源：1
12、616世纪天主教神权统治阻碍资本主义经济的发展。世纪天主教神权统治阻碍资本主义经济的发展。政治：政治：西欧王权强化，西欧王权强化，民族国家兴起，民族意识的加强。民族国家兴起，民族意识的加强。思想：思想：文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们要求改革文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们要求改革教会的愿望日益强烈。教会的愿望日益强烈。主要原因：德意志四分五裂，受天主教会压榨最严重，社会矛盾尖锐主要原因：德意志四分五裂，受天主教会压榨最严重，社会矛盾尖锐。导火索：教皇以修缮教堂为名，出售赎罪券导火索：教皇以修缮教堂为名，出售赎罪券。（2 2）开始标志：）开始标志：1517151
13、7年，马丁路德撰写了著名的九十五条论纲，痛斥教年，马丁路德撰写了著名的九十五条论纲，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。（3 3）主张：）主张：因信称义：人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠繁琐的宗教仪式因信称义：人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠繁琐的宗教仪式 上帝面前人人平等；上帝面前人人平等；建立独立的民族教会和廉洁教会，力主用民族语言进行宗教活动。建立独立的民族教会和廉洁教会，力主用民族语言进行宗教活动。（4 4）结果：）结果：德意志宗教改革形成了新教中的路德派德意志宗教改革形成了新教中的路德派 实质？实质？【拓展】【拓展】教会霸占了
14、欧洲各国教会霸占了欧洲各国1/31/3的土地，教徒也必须把全部收入的的土地，教徒也必须把全部收入的1/101/10交给交给教会（教会（什一税什一税）。）。1616世纪初，罗马教廷每年从德国榨取的财富达世纪初，罗马教廷每年从德国榨取的财富达3030万古尔登。万古尔登。这个数目这个数目等于等于14971497年德皇所征税额的年德皇所征税额的2121倍倍。【拓展】【拓展】教会宣称教会宣称“只要购买赎罪券的钱币落尽钱柜叮当一响，买主挂记的只要购买赎罪券的钱币落尽钱柜叮当一响，买主挂记的那个罪人的灵魂会立刻从炼狱直飞入天堂。那个罪人的灵魂会立刻从炼狱直飞入天堂。”人教版历史必修三人教版历史必修三实质：是
15、实质：是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治罗马神权统治的的思想解放运动思想解放运动和和社会政治运动。社会政治运动。上帝教皇因行称义教徒神职人员间接对话得救马丁路德因信称义教徒直接对话得救上帝我的信仰你做主我的信仰你做主我的信仰我做主：我的信仰我做主：因信称义的实质：因信称义的实质：否定教皇的权威和天主教会的精神独裁否定教皇的权威和天主教会的精神独裁阅读圣经【思考】马丁路德的主张和人文主义精神的关系：【思考】马丁路德的主张和人文主义精神的关系：马丁路德认为只要有虔诚马丁路德认为只要有虔诚的信仰灵魂便可得救；每个基督徒都可以直接阅读和解释圣
16、经，而不是的信仰灵魂便可得救；每个基督徒都可以直接阅读和解释圣经，而不是盲目听从教皇和教会的说教。这一思想使人获得精神上的自由和灵魂得救的盲目听从教皇和教会的说教。这一思想使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，否定了天主教会的绝对权威，推动了人文精神的进一步发展。自主权，否定了天主教会的绝对权威，推动了人文精神的进一步发展。NoImage2.2.西欧其他国家的宗教改革：西欧其他国家的宗教改革：继德意志之后，西欧其他国家也进行宗教改革，继德意志之后，西欧其他国家也进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英
17、国的国教影响最大。3.3.宗家改革的作用宗家改革的作用（1 1）思想：）思想：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义（2 2）经济：）经济：有利于欧洲资本主义的成长；有利于欧洲资本主义的成长；（3 3）政治：）政治：推进了欧洲民族国家的形成；推进了欧洲民族国家的形成；（4 4）文化：文化：推动欧洲推动欧洲文化教育事业的发展；文化教育事业的发展；三、近代科学的兴起三、近代科学的兴起1.1.兴起：兴起：文艺复兴和宗教改革使得人们对自然界的认识产生了革命性的变化。文艺复兴和宗教改革使得人们对自然界的认识产生了革命性的变化。16-1716-17世纪，欧
18、洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起。世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起。2.2.表现：表现：（1 1）波兰天文学家哥白尼提出波兰天文学家哥白尼提出“日心说日心说”，否定天主教会宣扬的，否定天主教会宣扬的“地心说地心说”，建立起一种新的宇宙观。建立起一种新的宇宙观。（2 2）伽利略证明伽利略证明“日心说日心说”，近代自然科学之父近代自然科学之父（3 3）英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础；代物理学的发展奠定了基础；（4 4）光学、热学、电磁学、解剖学等领域取得
19、了巨大进步。光学、热学、电磁学、解剖学等领域取得了巨大进步。【拓展】【拓展】加尔文教：加尔文教：先定论，上帝选择先定论，上帝选择积极进取、创造财富积极进取、创造财富的人做的人做“选民选民”英国国教：英国国教：15341534年至尊法案规定，英格兰教会以年至尊法案规定，英格兰教会以国王国王为最高元为最高元首，首，脱离罗马教廷脱离罗马教廷，将，将英格兰教会英格兰教会立为国教立为国教回顾：欧洲基督教发展基督教东正教天主教1054年分裂诞生于公元1世纪的罗马帝国 （4世纪成为国教）新教（路德教、加尔文教、英国国教）天主教16世纪三十年战争（三十年战争（16181618年年16481648年），年），是
20、由神圣罗马帝国新、旧教争执是由神圣罗马帝国新、旧教争执的内战演变而成的一次大规模的欧洲国家混战，也是历史上第一的内战演变而成的一次大规模的欧洲国家混战，也是历史上第一次全欧洲大次全欧洲大战。这场战争以哈布斯堡皇室战败并签订威斯特伐利亚和约而告结束。战。这场战争以哈布斯堡皇室战败并签订威斯特伐利亚和约而告结束。背景：背景：政治：政治：新兴资产阶级要求掌握政权，需要科学作为反宗教统治、争取新兴资产阶级要求掌握政权，需要科学作为反宗教统治、争取思想自由的理论武器思想自由的理论武器 经济：经济：资本主义的发展提供了物质基础（或是其产生前提和根本动力）资本主义的发展提供了物质基础（或是其产生前提和根本动
21、力）思想：思想：文艺复兴、宗教改革解放了思想；文艺复兴、宗教改革解放了思想；主观：主观：科学家的不断探索科学家的不断探索【特别提醒】【特别提醒】（1 1）文艺复兴反对的是教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败；）文艺复兴反对的是教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败；宗教改革反对的是当时欧洲天主教会的统治。二者都不反对宗教信仰。宗教改革反对的是当时欧洲天主教会的统治。二者都不反对宗教信仰。（2 2）文艺复兴在当时欧洲的影响，仅限于上流社会和知识阶层）文艺复兴在当时欧洲的影响，仅限于上流社会和知识阶层广大人民群众更多的是通过宗教改革加入思想解放运动中来的。广大人民群众更多的是通过宗教改革加入思想解放运动
22、中来的。NoImage3.3.意义：意义：（1 1）科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法；实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法；（2 2）科学革命促进了思想解放和社会进步科学革命促进了思想解放和社会进步四、启蒙运动四、启蒙运动1.1.概念：概念：以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。的黑暗。2.2.背景：背景：（1 1）经济：经济：西欧资本主义经济进一
23、步发展（根因）西欧资本主义经济进一步发展（根因）（2 2）政治：）政治：新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。（3 3）思想：）思想：随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想进一步随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想进一步解放解放。3.3.进程：进程：（1 1）1717世纪，英国出现早期启蒙思想（霍布斯世纪，英国出现早期启蒙思想（霍布斯契约国家契约国家、洛克、洛克分权学说分权学说）（2 2）1818世纪，法国成为启蒙运动的中心；世纪，法国成为启蒙运动的中心；（3 3）1818世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其
24、他国家及北美地区。世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。4.4.精神内核：精神内核：“理性理性”，强调独立思考和自主精神。，强调独立思考和自主精神。近代科学特点：近代科学特点：重实验；重实验；重理论；重理论；重分析；重分析；重逻辑推理和数学表达方式；重逻辑推理和数学表达方式；服务于工业生产和经济发展；领域广泛服务于工业生产和经济发展；领域广泛中国古代科技特点：中国古代科技特点：重实用和经验积累；服务于农业生产重实用和经验积累；服务于农业生产 NoImage6.6.意义意义（1 1）进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论进一步解放了人们的思想，为资本
25、主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；宣传；（2 2）直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；级统治；（3 3）启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。思想家思想家观点观点共性共性孟德斯鸠孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监督制衡强调立法、司法、行政三权分立，相互监督制衡启蒙思想家认为判断是启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。非的标准是人的理性。他们相信进步，相信在他们相信进步，相信在科学和教育的作用下，科学和教育的作用下，
26、社会将趋于完美。他们社会将趋于完美。他们对未来社会提出一些基对未来社会提出一些基本的政治思想，如天赋本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法人权、平等、自由、法治和权力制衡等治和权力制衡等伏尔泰伏尔泰寄希望于寄希望于“开明开明”君主进行改革，建立君主立宪制君主进行改革，建立君主立宪制卢梭卢梭主张主权在民和直接民主主张主权在民和直接民主亚当斯密亚当斯密（现代经（现代经济学之父）济学之父）劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争争康德（集康德（集大成者）大成者）人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平
27、等等5.5.代表人物：代表人物：能力提升：明清之际的思想批判与欧洲启蒙思想的比较明清之际的思想批判与欧洲启蒙思想的比较明清之际的思想批判明清之际的思想批判欧洲启蒙运动欧洲启蒙运动政治政治条件条件经济经济条件条件思想思想条件条件性质性质地位地位封建专制统治空前强化封建专制统治空前强化,封建统治仍封建统治仍十分稳固十分稳固,尚未形成资产阶级力量尚未形成资产阶级力量进入早期资产阶级革命时代进入早期资产阶级革命时代,封建统治封建统治风雨飘摇风雨飘摇,资产阶级力量空前壮大资产阶级力量空前壮大资本主义萌芽发展缓慢资本主义萌芽发展缓慢,受到封建制度束缚受到封建制度束缚欧洲重商主义和殖民掠夺政策加速了欧洲重商
28、主义和殖民掠夺政策加速了资本主义手工工场的发展资本主义手工工场的发展明清之际理学成为官方哲学明清之际理学成为官方哲学；八股取士和大兴文字狱使中国封八股取士和大兴文字狱使中国封建传统文化仍占统治地位建传统文化仍占统治地位本质上仍属于封建思想的范畴本质上仍属于封建思想的范畴欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播速传播,为启蒙运动奠定了基础为启蒙运动奠定了基础没有成为当时的主流思想没有成为当时的主流思想资产阶级反封建的思想运动资产阶级反封建的思想运动是是1717、1818世纪欧洲的主流思想世纪欧洲的主流思想比较文艺复兴宗教改革启蒙运动时间14-17世纪初16-17世纪17
29、-18世纪背景西欧中世纪晚期出现资本主义萌芽天主教会权威受到更多的质疑，人们对教廷的长期剥削日益不满思想进一步解放，新兴资产阶级要摆脱专制王权和教会思想束缚兴起与发展发源于意大利，繁盛于西欧发源于德意志，迅速波及西欧兴起于英国，后法国成为中心，并扩展到欧洲其他国家和北美特点批判对象神学世界观罗马天主教会天主教会的思想束缚、专制王权、贵族特权、等级制度领域文学艺术（人性解放：应该过怎样的世俗生活）宗教政治（信仰自主：应该过怎样的宗教生活）思想政治（人权解放：应该过怎样的政治生活）文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的比较本课小结特点方式复兴希腊罗马古典文化披着宗教的外衣 抛弃宗教外衣，理性批判核心人文主
30、义因信称义、信仰得救理性主义实质创立符合新兴资产阶级需要的新文化资产阶级性质的社会改革运动早期资产阶级的思想解放运动意义在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界进一步解放人们的思想，传播和发展了人文主义，有利于欧洲资本主义成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展进一步解放了人们的思想，推动建立资产阶级统治。启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器相同点：促进了思想解放；推动了人文主义的发展；反对权威，但不反对宗教信仰（支持信仰上帝）反对天主教会的愚昧统治/或天主教会对人的束缚；都体现了资本主义经济的发展要求（
31、根因）；都是新兴资产阶级领导的NoImage【总结归纳总结归纳】近代思想解放与近代科学产生和发展的关系】近代思想解放与近代科学产生和发展的关系（1 1）近代思想解放促进了近代科学的产生和发展）近代思想解放促进了近代科学的产生和发展 意大利文艺复兴运动从思想上解放了人和人性，把人从宗教神学的束缚意大利文艺复兴运动从思想上解放了人和人性，把人从宗教神学的束缚中解放出来，激发了人们对宇宙、自然和人自身的探究热情。文艺复运动直中解放出来，激发了人们对宇宙、自然和人自身的探究热情。文艺复运动直接为打破接为打破“地心说地心说”提供了思想动力和精神基础；提供了思想动力和精神基础；宗教改革、启蒙运动对人们思想
32、的解放为近代科学的发展提供了思想条宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放为近代科学的发展提供了思想条件。件。（2 2）近代科学的发展促进了新的思想解放）近代科学的发展促进了新的思想解放 近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一-“-“地心说地心说”，给，给神学以极大冲击；神学以极大冲击；牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，使天主教会的很多说牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，使天主教会的很多说教不攻自破，为启蒙思想提供了科学理论依据；教不攻自破，为启蒙思想提供了科学理论依据；促进了哲学的变革与发展，如马克思主义哲学的产生；促进了哲
33、学的变革与发展，如马克思主义哲学的产生；近代科学的发展对资本主义社会观念产生巨大的影响，从此人类社会的近代科学的发展对资本主义社会观念产生巨大的影响，从此人类社会的思维更加科学化，文明发展呈现加速化。思维更加科学化，文明发展呈现加速化。文艺复兴宗教改革人应该怎人应该怎么生活么生活（反神权（反神权）人应该过怎样人应该过怎样的宗教生活的宗教生活（反（反教权）教权）启蒙运动人应该过怎人应该过怎样的政治生样的政治生活活（反（反教教权反权反王权）王权）“人是上人是上帝的羔羊帝的羔羊”自我精神的不断觉醒，人文浪潮涌向全球西方人文主义发展历程小结“人是万物人是万物的尺度的尺度”（第一次第一次）复兴起源成熟湮没发展人人性人权小结：欧洲的思想解放运动 欧洲的思想解放运动“人”之精神重塑理性光辉：启蒙运动含义、原因、实质、核心、成就、影响“人”之价值重塑人文主义：文艺复兴“人”之信仰重塑因信称义：宗教改革“人”之认知重塑科学革命：近代科学的兴起资产阶级反封建神学的思想解放运动背景、代表人物及主张、实质、影响宗教外衣掩饰下反对封建政治和罗马神权统治的思想解放运动和社会政治运动。兴起、表现、意义背景、含义、精神内核、代表人物及主张、实质、意义资产阶级反封建专制统治和反封建教会的思想解放运动
