1、第一单元第一单元 古代文明的产生与发展古代文明的产生与发展第第1课课 文明的产生与早期发展文明的产生与早期发展1.人类文明的人类文明的 产生产生2.古代文明的多元特点古代文明的多元特点第第2课课 古代世界的帝国与文明交流古代世界的帝国与文明交流1.古代文明的扩展古代文明的扩展2.古代世界的帝国古代世界的帝国3.文明的交流文明的交流第第1课课 文明的产生与早期发展文明的产生与早期发展人类文明的产生人类文明的产生重要前提：农业和畜牧业的产生重要前提：农业和畜牧业的产生标志：阶级产生、国家形成、文字出现标志：阶级产生、国家形成、文字出现过程过程古代文明的古代文明的多元特点多元特点两河流域：古巴比伦王
2、国；君主专制；两河流域：古巴比伦王国；君主专制；汉汉谟拉比法典谟拉比法典；君权神授；楔形文字；史诗；君权神授；楔形文字；史诗尼罗河流域：较完善的官僚系统；法老权力尼罗河流域：较完善的官僚系统；法老权力至上；象形文字；太阳历；金字塔；莎草纸至上；象形文字；太阳历；金字塔；莎草纸印度河、恒河流域：种姓制度；佛教；史诗；印度河、恒河流域：种姓制度；佛教；史诗；数字；按位记值数字；按位记值巴尔干、爱琴海：城邦政治（寡头政治、民巴尔干、爱琴海：城邦政治（寡头政治、民主政治）；希腊先贤；希罗多德首创主政治）；希腊先贤；希罗多德首创“历史历史”第第2课课 古代世界的帝国与文明的交流古代世界的帝国与文明的交流
3、古代文明的扩展古代文明的扩展条件：农耕文明的优势条件：农耕文明的优势P8途径：武力扩张（西亚埃及）途径：武力扩张（西亚埃及）和移民方式（希腊）和移民方式（希腊）P9古代世界的帝国古代世界的帝国波斯帝国：君主专制；君权神授；地方行省波斯帝国：君主专制；君权神授；地方行省制；较完善的官僚体系和税收系统制；较完善的官僚体系和税收系统亚历山大帝国：继承波斯帝国基本制度；推亚历山大帝国：继承波斯帝国基本制度；推广希腊文化（希腊化时代）广希腊文化（希腊化时代）罗马帝国：帝国扩张罗马帝国：帝国扩张P11；奴隶制；罗马的繁；奴隶制；罗马的繁荣；基督教成为国教；荣；基督教成为国教；3世纪危机；帝国分裂世纪危机；
4、帝国分裂文明的交流文明的交流技术交流：西亚农耕、冶铁技术传播技术交流：西亚农耕、冶铁技术传播文化交流：神话、雕塑、腓尼基字母文化交流：神话、雕塑、腓尼基字母经贸交流：丝绸之路经贸交流：丝绸之路第二单元第二单元 中古时期的世界中古时期的世界第第3课课 中古时期的欧洲中古时期的欧洲1.西欧封建社会西欧封建社会2.中古西欧的王权、城市与教会中古西欧的王权、城市与教会3.拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯第第4课课 中古时期的亚洲中古时期的亚洲1.阿拉伯帝国阿拉伯帝国2.奥斯曼帝国的兴起奥斯曼帝国的兴起3.南亚与东亚的国家南亚与东亚的国家第第5课课 古代非洲与美洲古代非洲与美洲1.古代非洲文明古代非洲文明2
5、.古代美洲文明古代美洲文明第第3课课 中古时期的欧洲中古时期的欧洲西欧封建西欧封建社会社会形成条件：社会动荡和自然经济的产物形成条件：社会动荡和自然经济的产物内容：封君提供土地与保护；封臣效忠内容：封君提供土地与保护；封臣效忠封君，主要义务是服兵役。封君，主要义务是服兵役。影响：影响：P15P16封君封封君封臣制臣制庄园；庄园；农奴制农奴制耕地：包括领主自营地和农民份地，农耕地：包括领主自营地和农民份地，农民份地包括自由农份地和农奴份地。民份地包括自由农份地和农奴份地。庄园法庭：领主或其管家主持，维护庄园秩序庄园法庭：领主或其管家主持，维护庄园秩序农民：包括非自由人的农奴和自由农民，农民：包括
6、非自由人的农奴和自由农民，向领主服劳役和缴纳租税向领主服劳役和缴纳租税第第3课课 中古时期的欧洲中古时期的欧洲中古西欧的王权、中古西欧的王权、城市与教会城市与教会王权逐步加强王权逐步加强城市自治运动（城市自治运动（P17背景；原因；方式；影响）背景；原因；方式；影响）基都教会势力强大（基都教会势力强大（P17表现）表现）拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯拜占庭：工商业发达；君士坦丁堡；拜占庭：工商业发达；君士坦丁堡；查士查士丁尼法典丁尼法典罗马民法大全罗马民法大全；1453年灭亡年灭亡俄罗斯：政权更迭；伊凡四世强化中央集权俄罗斯：政权更迭；伊凡四世强化中央集权的措施（的措施（P19）第第4课课 中古
7、时期的亚洲中古时期的亚洲阿拉伯帝国阿拉伯帝国政治：哈里发掌握大权。政治：哈里发掌握大权。经济：经济繁荣，贸易发达经济：经济繁荣，贸易发达文化：伊斯兰教；融合东西方文化；沟通的桥梁文化：伊斯兰教；融合东西方文化；沟通的桥梁奥斯曼帝国的兴起奥斯曼帝国的兴起政治：政治：1453灭拜占庭帝国；政教合一；灭拜占庭帝国；政教合一；南亚：孔雀帝国南亚：孔雀帝国笈多帝国笈多帝国德里苏丹国德里苏丹国经济：一度繁荣；控制亚欧商路经济：一度繁荣；控制亚欧商路南亚与东亚的国家南亚与东亚的国家东亚：日本：大化改新（东亚：日本：大化改新（P25背景、时间、改背景、时间、改革者、结果）；幕府统治（革者、结果）；幕府统治（P
8、25P26背景、时背景、时间、内容）。朝鲜半岛：新罗间、内容）。朝鲜半岛：新罗高丽高丽朝鲜朝鲜第第5课课 古代非洲与美洲古代非洲与美洲古代非洲文明古代非洲文明东非：阿克苏姆王国；东非沿海国家（原因、特东非：阿克苏姆王国；东非沿海国家（原因、特点点P27）西非：农作物；班图人；加纳西非：农作物；班图人；加纳马里马里桑海（贸桑海（贸易发达）易发达）古代美洲文明古代美洲文明玛雅文明：城市国家；祭祀金字塔；陶器；文字；玛雅文明：城市国家；祭祀金字塔；陶器；文字；20进制进制印加文明：人口调查表；高超的建筑艺术印加文明：人口调查表；高超的建筑艺术阿兹特克文明：浮动园地阿兹特克文明：浮动园地第三单元第三单
9、元 走向整体的世界走向整体的世界第第6课课 全球航路的开辟全球航路的开辟1.新航路开辟的动因和条件新航路开辟的动因和条件2.新航路的开辟新航路的开辟3.其它航路的开辟其它航路的开辟第第7课课 全球联系的初步建立与世界格局的演变全球联系的初步建立与世界格局的演变1.人口迁移与物种交换人口迁移与物种交换2.商品的世界性流动商品的世界性流动3.早期殖民扩张早期殖民扩张第第6课课 全球航路的开辟全球航路的开辟新航路开辟的新航路开辟的动因和条件动因和条件动因：动因：1415世纪资本主义萌芽，商品经济发展世纪资本主义萌芽，商品经济发展（根本）；人文主义的冒险精神和对财富的向往；（根本）；人文主义的冒险精神
10、和对财富的向往；商业危机；传播基督教；西蒲王室的支持。商业危机；传播基督教；西蒲王室的支持。新航路的开辟新航路的开辟条件：丰富的航海经验和地理知识；造船技术的条件：丰富的航海经验和地理知识；造船技术的提高。提高。1492年，意大利航海家哥伦布到达美洲年，意大利航海家哥伦布到达美洲1487年，葡萄牙航海家迪亚士到达好望角年，葡萄牙航海家迪亚士到达好望角14971498年，葡萄牙航海家达年，葡萄牙航海家达伽马绕过好望角到达伽马绕过好望角到达印度印度15191522年，葡萄牙航海家麦哲伦完成全球航行年，葡萄牙航海家麦哲伦完成全球航行其他航路的开辟及意义（世界市场的雏形）其他航路的开辟及意义（世界市场
11、的雏形）第第7课课 全球联系的初步建立与世界格局的演变全球联系的初步建立与世界格局的演变人口迁移与物人口迁移与物种交换种交换人口迁移：欧洲人来到美洲，印第安人减少；人口迁移：欧洲人来到美洲，印第安人减少；黑奴贸易黑奴贸易商品的世界性流动商品的世界性流动物种交换：欧亚物种传入美洲；美洲物种外传物种交换：欧亚物种传入美洲；美洲物种外传以澳门为中心的海上贸易：丝银贸易以澳门为中心的海上贸易：丝银贸易印度洋贸易：欧洲商人逐渐占据优势印度洋贸易：欧洲商人逐渐占据优势大西洋贸易：大西洋贸易：“三角贸易三角贸易”太平洋贸易：白银流入（影响太平洋贸易：白银流入（影响P43）人口与物种流动的影响（积极和消极方面
12、）人口与物种流动的影响（积极和消极方面）第第7课课 全球联系的初步建立与世界格局的演变全球联系的初步建立与世界格局的演变早期殖民扩张早期殖民扩张16世纪：葡萄牙、西班牙积极对外殖民扩张世纪：葡萄牙、西班牙积极对外殖民扩张17世纪：荷兰、英国、法国建立殖民地世纪：荷兰、英国、法国建立殖民地商业革命：商业经营方式变化；贸易中心转移；商业革命：商业经营方式变化；贸易中心转移；商品种类增多；英、法、荷等商业强国崛起商品种类增多；英、法、荷等商业强国崛起价格革命：金银流入欧洲、货币贬值、物价上价格革命：金银流入欧洲、货币贬值、物价上涨（影响涨（影响P44P45）第四单元第四单元 资本主义制度的确立资本主
13、义制度的确立第第8课课 欧洲的思想解放运动欧洲的思想解放运动1.文艺复兴文艺复兴2.宗教改革宗教改革3.近代科学的兴起近代科学的兴起4.启蒙运动启蒙运动第第9课课 资产阶级革命与资本主义制度的确立资产阶级革命与资本主义制度的确立1.英、美、法资产阶级革命英、美、法资产阶级革命2.资本主义制度的确立资本主义制度的确立3.资本主义的扩展资本主义的扩展第第8课课 欧洲的思想解放运动欧洲的思想解放运动文艺复兴文艺复兴时间：时间：14世纪到世纪到17世纪初世纪初根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽精神内核：人文主义精神内核：人文主义P47代表人物：
14、代表人物：“文学三杰文学三杰”“”“艺术三杰艺术三杰”莎士比亚莎士比亚历史意义（历史意义（P48）宗教改革宗教改革背景：文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的背景：文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的压迫日益不满。质疑，人们对罗马教廷的压迫日益不满。序幕：序幕：1517年，马丁年，马丁路德撰写路德撰写九十五条论纲九十五条论纲主张：因信称义（主张：因信称义（P48）历史意义：（历史意义：（P49）第第8课课 欧洲的思想解放运动欧洲的思想解放运动近代科学近代科学的兴起的兴起背景：文艺复兴和宗教改革的深入背景：文艺复兴和宗教改革的深入时间：时间：1617世纪；世纪；“科学革命
15、科学革命”举例：哥白尼的举例：哥白尼的“日心说日心说”；牛顿发现万有引力（；牛顿发现万有引力（P49）历史意义：促进了思想解放和社会进步历史意义：促进了思想解放和社会进步启蒙运动启蒙运动产生原因：产生原因：P49时间：时间：17、18世纪世纪精神内核：精神内核：“理性理性”；强调独立思考与自主精神；强调独立思考与自主精神代表人物代表人物及主张及主张孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立伏尔泰主张君主立宪伏尔泰主张君主立宪卢梭主张主权在民卢梭主张主权在民第第9课课 资产阶级革命与资本主义制度的确立资产阶级革命与资本主义制度的确立英法美资产英法美资产阶级革命阶级革
16、命原因：资本主义经济的发展；资产阶级力量壮大；原因：资本主义经济的发展；资产阶级力量壮大；资产阶级思想传播资产阶级思想传播表现表现英国资产阶级革命；英国资产阶级革命；权利法案权利法案限制王权限制王权资本主义制度资本主义制度的确立与扩展的确立与扩展法国大革命与法国大革命与人权宣言人权宣言；拿破仑战争；拿破仑战争美国独立战争与美国独立战争与独立宣言独立宣言英国：君主立宪英国：君主立宪P53美国：美国：1787年宪法（评价年宪法（评价P54-P55）；联邦制；）；联邦制；“三权分立三权分立”；总统共和制；南北战争；总统共和制；南北战争法国：最终确立共和制法国：最终确立共和制俄国：俄国：1861年农奴
17、制改革，保留大量农奴制残余年农奴制改革，保留大量农奴制残余意大利和德意志：完成统一，君主立宪制意大利和德意志：完成统一，君主立宪制日本：日本：1868年明治维新年明治维新P56资本主义制度的评价资本主义制度的评价第五单元第五单元 工业革命与马克思主义的诞生工业革命与马克思主义的诞生第第10课课 影响世界的工业革命影响世界的工业革命1.工业革命的背景工业革命的背景2.工业革命的进程工业革命的进程3.工业革命的影响工业革命的影响第第11课课 马克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播1.早期工人运动与社会主义思想的萌发早期工人运动与社会主义思想的萌发2.马克思主义的诞生马克思主义的诞生3.国际工
18、人运动的发展国际工人运动的发展第第10课课 影响世界的工业革命影响世界的工业革命工业革命工业革命的背景的背景发生地：英国发生地：英国政治：资产阶级革命，政局稳定，政府鼓励经济发展政治：资产阶级革命，政局稳定，政府鼓励经济发展经济：圈地运动；殖民扩张促进了资本原始积累经济：圈地运动；殖民扩张促进了资本原始积累技术：手工工场发展水平较高，生产技术进步技术：手工工场发展水平较高，生产技术进步人才：英国成为科技中心之一，科学家热心于生产人才：英国成为科技中心之一，科学家热心于生产技术的改进技术的改进海外市场的扩大和需求的增长海外市场的扩大和需求的增长第第10课课 影响世界的工业革命影响世界的工业革命工
19、业革命工业革命的进程的进程一工：一工：时间：时间：18世纪中期至世纪中期至19世纪中期世纪中期主要成果：主要成果：“飞梭飞梭”；珍妮纺纱机；水立；珍妮纺纱机；水立纺纱机；骡机；纺纱机；骡机；工厂工厂；瓦特改良蒸汽机；瓦特改良蒸汽机；汽车、火车；汽车、火车；“蒸汽时代蒸汽时代”；机器制造业；机器制造业实现工业化实现工业化二工：二工：成果扩展成果扩展P60时间：时间：19世纪中后期至世纪中后期至20世纪初世纪初主要成果：主要成果：“电气时代电气时代”；内燃机；化学；内燃机；化学工业；石油化工；新技术改造旧产业部门。工业；石油化工；新技术改造旧产业部门。特点特点P61两次工业革命的对比两次工业革命的
20、对比工业革命的影响工业革命的影响P61P63第第11课课 马克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播早期工人早期工人运动与社运动与社会主义思会主义思想的萌发想的萌发早期工人运动早期工人运动背景：资本主义经济危机周期性爆背景：资本主义经济危机周期性爆发；贫富分化严重；工人阶级苦难发；贫富分化严重；工人阶级苦难深重深重空想社会主义空想社会主义斗争形式斗争形式P65代表人物：圣西门、傅立叶、欧文代表人物：圣西门、傅立叶、欧文主张：揭露和批判资本主义制度的种主张：揭露和批判资本主义制度的种种弊端。反对自由放任竞争，主张建种弊端。反对自由放任竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。立合作、平等、和谐
21、的理想社会。不足：没有找到实现理想社会的现实不足：没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径力量和正确有效的途径三大工人运动三大工人运动P65第第11课课 马克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播马克思主义马克思主义背景：早期工人运动；空想社会主背景：早期工人运动；空想社会主义；马克思、恩格斯的努力义；马克思、恩格斯的努力理论探索：理论探索：资本论资本论剩余价值学说；唯物史观剩余价值学说；唯物史观P67标志：标志：1848年年共产党宣言共产党宣言P66实践探索：创办报纸宣传革命；组织工人参加起义；实践探索：创办报纸宣传革命；组织工人参加起义；1864年第一国际：巴黎公社年第一国际：巴黎
22、公社P6768（马克思主义（马克思主义不是指导思想，丰富了马克思主义学说）不是指导思想，丰富了马克思主义学说）第六单元第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立世界殖民体系与亚非拉民族独立运动运动第第12课课 资本主义世界殖民体系的形成资本主义世界殖民体系的形成1.拉丁美洲的殖民地化拉丁美洲的殖民地化2.亚洲沦为殖民地半殖民地亚洲沦为殖民地半殖民地3.西方列强瓜分非洲西方列强瓜分非洲第第13课课 亚非拉民族独立运动亚非拉民族独立运动1.拉丁美洲的民族独立运动拉丁美洲的民族独立运动2.亚洲的觉醒亚洲的觉醒3.非洲的抗争非洲的抗争第第12课课 资本主义世界殖民体系的形成资本主义世界殖民体系的形成拉丁美
23、洲的拉丁美洲的殖民地化殖民地化主要殖民国家：西班牙和葡萄牙主要殖民国家：西班牙和葡萄牙16世纪：葡萄牙西班牙建立殖民地世纪：葡萄牙西班牙建立殖民地统治措施：总督制和农奴制统治措施：总督制和农奴制17世纪：英国、荷兰、法国成为主角世纪：英国、荷兰、法国成为主角亚洲沦为殖民亚洲沦为殖民地半殖民地地半殖民地19世纪：印度、缅甸等沦为殖民地；奥斯世纪：印度、缅甸等沦为殖民地；奥斯曼帝国、伊朗、中国半殖民地化程度加深。曼帝国、伊朗、中国半殖民地化程度加深。西方列强瓜分西方列强瓜分非洲非洲19世纪中业工业革命后，全面殖民入侵非洲世纪中业工业革命后，全面殖民入侵非洲1884年柏林会议年柏林会议P74P75；
24、“有效占领有效占领”原则；原则；“地图上作业地图上作业”；世界殖民体系世界殖民体系形成形成时间：时间：19世纪末世纪末20世纪初世纪初原因、影响原因、影响P76第第13课课 亚非拉民族独立运动亚非拉民族独立运动拉丁美洲的民拉丁美洲的民族独立运动族独立运动背景背景P78；序幕：；序幕：1804年海地独立年海地独立发展：发展：1826年，西属拉美殖民地基本独立。年，西属拉美殖民地基本独立。1822年，年，巴西独立；面临着继续民族民主革命的艰巨任务巴西独立；面临着继续民族民主革命的艰巨任务深入：深入：1889年，巴西废除君主制，建立共和国。年，巴西废除君主制，建立共和国。1910年，墨西哥爆发资产阶
25、级革命，年，墨西哥爆发资产阶级革命，1917年颁布宪法。年颁布宪法。亚洲的觉醒亚洲的觉醒背景：民族危机加深；封建经济进一步解体，背景：民族危机加深；封建经济进一步解体，民族资本主义进一步发展；民族意识觉醒民族资本主义进一步发展；民族意识觉醒表现：印度民族解放运动；伊朗立宪革命；表现：印度民族解放运动；伊朗立宪革命；中国辛亥革命中国辛亥革命非非洲洲的觉醒的觉醒表现：苏丹马赫迪起义、埃及抗英斗争、埃塞俄表现：苏丹马赫迪起义、埃及抗英斗争、埃塞俄比亚抗意斗争比亚抗意斗争意义意义P81第七单元第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变序的演变第第14课课 第一次世界
26、大战与战后国际秩序第一次世界大战与战后国际秩序1.帝国主义与世界大战的酝酿帝国主义与世界大战的酝酿2.第一次世界大战第一次世界大战 3.一战后的国际秩序一战后的国际秩序第第15课课 十月革命的胜利与苏联社会主义实践十月革命的胜利与苏联社会主义实践1.列宁主义的形成列宁主义的形成 2.十月革命的胜利十月革命的胜利3.苏联建设社会主义的实践苏联建设社会主义的实践第第16课课 亚非拉民族民主运动高涨亚非拉民族民主运动高涨1.亚洲民族民主运动新高潮亚洲民族民主运动新高潮 2.非洲独立意识的觉醒非洲独立意识的觉醒3.拉丁美洲的民族民主革命与改革拉丁美洲的民族民主革命与改革第第17课课 第二次世界大战与战
27、后国际秩序的形成第二次世界大战与战后国际秩序的形成1.法西斯主义与亚欧战争策源地的形成法西斯主义与亚欧战争策源地的形成2.第二次世界大战第二次世界大战 3.战后国际秩序的建立战后国际秩序的建立第第14课课 第一次世界大战与战后国际秩序第一次世界大战与战后国际秩序帝国主义与世帝国主义与世界大战的酝酿界大战的酝酿根本根本原因原因：帝国主义各国经济政治发展不平衡：帝国主义各国经济政治发展不平衡导火线：萨拉热窝事件导火线：萨拉热窝事件性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战义之战第一次世界第一次世界大战大战爆发：爆发：1914年年7月月28日，奥匈
28、帝国向塞尔维亚宣战日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战过程过程两大军事集团：同盟国；协约国两大军事集团：同盟国；协约国1914年，马恩河战役、日本出兵山东年，马恩河战役、日本出兵山东19151916年，胶着状态；意大利加入协约国；年，胶着状态；意大利加入协约国；凡尔登凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战战役、索姆河战役、日德兰海战19171918年，美中加入协约国；俄国退出战年，美中加入协约国；俄国退出战争；争；11月同盟国战败。月同盟国战败。第第14课课 第一次世界大战与战后国际秩序第一次世界大战与战后国际秩序一一战后的战后的国际秩序国际秩序巴黎巴黎和会和会凡尔赛条约凡尔赛条约；华盛顿会议；华盛顿会议九
29、国公约九国公约国际联盟；国际联盟；“全体一致全体一致”原则；委任统治制度原则；委任统治制度历史历史影响影响P89凡尔赛凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系P8788第第15课课 十月革命的胜利与苏联社会主义实践十月革命的胜利与苏联社会主义实践列宁主义列宁主义的形成的形成背景、内容背景、内容P91为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器十月革命十月革命的胜利的胜利背景：二月革命背景：二月革命时间：时间：1917年年11月月7日，俄历日，俄历10月月25日日结果：占领冬宫；召开全俄工兵代表苏维埃第二次代表结果：占领冬宫；召开全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会
30、，成立苏维埃政权大会，成立苏维埃政权历史意义历史意义P9293第第15课课 十月革命的胜利与苏联社会主义实践十月革命的胜利与苏联社会主义实践苏联建设社会苏联建设社会主义的实践主义的实践战时战时共产共产主义政策主义政策目的：集中力量保证战争的胜利目的：集中力量保证战争的胜利主要主要内容：余粮收集制内容：余粮收集制影响影响P93新经济政策新经济政策内容：重心是调整国家与农民的关系；内容：重心是调整国家与农民的关系；粮食税；允许私营企业一定程度发展；粮食税；允许私营企业一定程度发展；允许引入外国资本允许引入外国资本作用：稳定和恢复了国民经济，巩固了作用：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权苏维埃政
31、权苏联模式苏联模式特点：高度集中的政治经济体制特点：高度集中的政治经济体制内容和评价内容和评价P95第第16课课 亚非拉民族民主运动的高涨亚非拉民族民主运动的高涨亚洲民族民主亚洲民族民主运动新高潮运动新高潮中国国共合作进行北伐战争中国国共合作进行北伐战争印尼反抗荷兰殖民统治（共产党印尼反抗荷兰殖民统治（共产党民族党）民族党）印度印度“非暴力不合作非暴力不合作”（三个阶段）（三个阶段）非洲独立意非洲独立意识的觉醒识的觉醒埃及埃及反对英国殖民统治反对英国殖民统治摩洛哥反抗西班牙和法国侵略摩洛哥反抗西班牙和法国侵略埃塞俄比亚抗意斗争埃塞俄比亚抗意斗争拉丁美洲的民族拉丁美洲的民族民主革命与改革民主革命
32、与改革尼加拉瓜桑地诺领导的抗美斗争尼加拉瓜桑地诺领导的抗美斗争墨西哥卡德纳斯改革墨西哥卡德纳斯改革历史历史影响影响P101第第17课课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成第二次世界大战与战后国际秩序的形成法西斯主义与法西斯主义与亚欧战争策源亚欧战争策源地的形成地的形成法西斯法西斯主义主义1922年，墨索里尼建立法西斯政权年，墨索里尼建立法西斯政权亚洲：九一八事变、亚洲：九一八事变、1936年日本建年日本建立军事法西斯专政立军事法西斯专政1920年，希特勒组建纳粹党年，希特勒组建纳粹党1921年日本军部法西斯运动开始年日本军部法西斯运动开始亚欧战争亚欧战争策源地策源地欧洲：德国建立法西斯统治；意
33、大欧洲：德国建立法西斯统治；意大利入侵埃塞俄比亚；利入侵埃塞俄比亚；1936年德意结年德意结成轴心国；英法绥靖政策成轴心国；英法绥靖政策第第17课课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成第二次世界大战与战后国际秩序的形成第二次世第二次世界大战界大战亚洲战场：九一八事变（序幕）；七七事变（标亚洲战场：九一八事变（序幕）；七七事变（标志）；中国战场是反法西斯东方主战场志）；中国战场是反法西斯东方主战场欧洲欧洲战场：战场：1939年年9月德国闪击波兰；苏联战场月德国闪击波兰；苏联战场太平洋战场：太平洋战场：1942年年12月，第二次世界大战发展到月，第二次世界大战发展到全球阶段全球阶段1942年年1月
34、月联合国家宣言联合国家宣言；1945年德、日相继投降年德、日相继投降历史意义历史意义P105战后国际秩战后国际秩序的建立序的建立雅尔塔体系雅尔塔体系联合国：宗旨；安理会和联合国：宗旨；安理会和“大国一致大国一致”原则原则战后格局战后格局第八单元第八单元 20世纪下半叶世界的新变化世纪下半叶世界的新变化第第18课课 冷战与国际格局的演变冷战与国际格局的演变1.冷战与两极格局冷战与两极格局 2.冷战的发展与多极力量的成长冷战的发展与多极力量的成长3.两极两极格局的瓦解格局的瓦解第第19课课 资本主义国家的新变化资本主义国家的新变化1.国家国家的宏观调控的宏观调控 2.科学技术的新发展科学技术的新发
35、展3.社会社会结构的新变化结构的新变化 4.“福利国家福利国家”与社会运动与社会运动第第20课课 社会主义国家的发展与变化社会主义国家的发展与变化1.苏联的发展、改革与解体苏联的发展、改革与解体 2.东欧的社会主义建设、东欧的社会主义建设、改革和剧变改革和剧变 3.中国社会主义的发展中国社会主义的发展第第21课课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展1.世界殖民体系的崩溃世界殖民体系的崩溃 2.发展中国家的成就发展中国家的成就3.发展中国家面临的挑战发展中国家面临的挑战第第18课课 冷战与国际格局的演变冷战与国际格局的演变冷战与两极格局冷战与两极格局根本根本原因
36、：美苏两国在国家战略、国家利益、社原因：美苏两国在国家战略、国家利益、社会制度与意识形态方面根本对立会制度与意识形态方面根本对立序幕：序幕：1946年年3月，丘吉尔发表月，丘吉尔发表“铁幕铁幕”演说演说美国美国苏联苏联政治上政治上杜鲁门主义杜鲁门主义共产党和工人情报局共产党和工人情报局经济上经济上马歇尔计划马歇尔计划经济互助委员会经济互助委员会军事上军事上北约北约华约华约地缘政治上地缘政治上德意志联邦共和国德意志联邦共和国德意志民主共和国德意志民主共和国冷战的发展与多冷战的发展与多极力量的增长极力量的增长冷战的发展：第二次柏林危机；古巴导弹危机冷战的发展：第二次柏林危机；古巴导弹危机多极多极力
37、量力量的成长的成长欧共体、日本欧共体、日本东欧、中国东欧、中国第三世界兴起；万隆会议第三世界兴起；万隆会议第第18课课 冷战与国际格局的演变冷战与国际格局的演变两极两极格局的瓦解格局的瓦解背景：美苏关系缓和背景：美苏关系缓和P115原因：西方的原因：西方的“和平演变和平演变”；苏联国内改革背；苏联国内改革背离社会主义方向，放弃共产党的领导地位离社会主义方向，放弃共产党的领导地位标志：标志：1991年年12月月26日，苏联解体日，苏联解体第第19课课 资本主义国家的新变化资本主义国家的新变化国家的宏国家的宏观调控观调控背景背景措措施施国内：加大政府开支，增加就业，刺激消国内：加大政府开支，增加就
38、业，刺激消费；制定计划；利用经济杠杆费；制定计划；利用经济杠杆国际：国际货币基金组织、世界银行、国际：国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定关贸总协定第第1919课课 资本主义国家的新变化资本主义国家的新变化科学技术的新科学技术的新发展发展原子能、电子计算机和互联网、空间技术和海洋原子能、电子计算机和互联网、空间技术和海洋技术、新材料、生物工程技术技术、新材料、生物工程技术社会结构新社会结构新变化变化农业和工业的就业人口占比下降，服务业人口占农业和工业的就业人口占比下降，服务业人口占比增加；比增加；“中间阶层中间阶层”人数增加人数增加福利国家与社福利国家与社会运动会运动福利福利国家国家实质：国
39、家运用财政手段实行社会再实质：国家运用财政手段实行社会再分配，是对资本主义生产关系的调整分配，是对资本主义生产关系的调整评价评价P119P119社会运动：美国黑人民权运动；妇女运社会运动：美国黑人民权运动；妇女运动；学生运动动；学生运动第第2020课课 社会主义国家的发展与变化社会主义国家的发展与变化苏联的发苏联的发展、改革展、改革与解体与解体发展发展P122P122改革改革赫鲁晓夫改革赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革戈尔巴乔夫改革解体解体历史原因：高度集中的政治经济体制的弊端历史原因：高度集中的政治经济体制的弊端直接原因：戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向直接原因：戈尔巴
40、乔夫改革背离了社会主义方向外部原因：西方外部原因：西方“和平演变和平演变”东欧的社东欧的社会主义建会主义建设、改革设、改革和剧变和剧变建设：苏联模式；国民经济比例失调建设：苏联模式；国民经济比例失调改革：取得成效，但没有突破苏联模式的束缚改革：取得成效，但没有突破苏联模式的束缚剧变：社会经济政治制度急剧变化；社会主义剧变：社会经济政治制度急剧变化；社会主义资本主义资本主义中国社会主中国社会主义的发展义的发展19541954年宪法、三大改造、改革开放年宪法、三大改造、改革开放、中国中国特色社会主义特色社会主义第第2121课课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展世
41、界殖民体世界殖民体系的崩溃系的崩溃亚洲：印巴分治、东南亚国家独立亚洲：印巴分治、东南亚国家独立非洲非洲：埃及建立共和国、阿尔及利亚独立、：埃及建立共和国、阿尔及利亚独立、撒哈拉以南的非洲国家独立斗争撒哈拉以南的非洲国家独立斗争拉丁美洲：古巴走上社会主义道路、拉丁美洲：古巴走上社会主义道路、巴拿马收回运河主权巴拿马收回运河主权发展中国家的发展中国家的成就与挑战成就与挑战成就：成就：“第三世界第三世界”、亚洲、非洲、拉丁美洲、亚洲、非洲、拉丁美洲P131P131挑战挑战亚洲：过分依赖国际资本和国际市场亚洲：过分依赖国际资本和国际市场拉美拉美：过于依赖出口贸易和外资，欠：过于依赖出口贸易和外资，欠下
42、巨额外债下巨额外债非洲：发展不平衡，贫困问题非洲：发展不平衡，贫困问题共同挑战：不平等的国际经济旧秩序；殖共同挑战：不平等的国际经济旧秩序；殖民主义侵略留下来的边界和民族矛盾；发民主义侵略留下来的边界和民族矛盾；发展中国家自身存在问题展中国家自身存在问题第九单元第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势当代世界发展的特点与主要趋势第第2222课课 世界多极化与经济全球化世界多极化与经济全球化1.1.世界多极化发展趋势世界多极化发展趋势2.2.经济全球化进程加快经济全球化进程加快3.3.社会信息化和文化多样性社会信息化和文化多样性第第2323课课 和平发展合作共赢的历史潮流和平发展合作共赢的历史潮流
43、1.1.对世界和平与发展的追求对世界和平与发展的追求2.2.人类发展面临的问题人类发展面临的问题3.3.推动构建人类命运共同体推动构建人类命运共同体第第2222课课 世界多极化与经济全球化世界多极化与经济全球化世界多极化世界多极化发展趋势发展趋势背景：美国企图建立单极世界，但背景：美国企图建立单极世界，但无力主导世界格局无力主导世界格局多极化多极化力量力量欧洲欧洲联盟联盟俄罗斯联邦俄罗斯联邦日本日本中国中国经济经济全球化全球化进程加快进程加快进程进程P136137P136137面对全球化的正确选择面对全球化的正确选择P137P137区域区域经济经济集团化集团化广大发展中国家广大发展中国家欧洲联
44、盟欧洲联盟北美北美自由贸易区自由贸易区东南亚国家联盟东南亚国家联盟亚太经合组织亚太经合组织社会信息化和社会信息化和文化多样性文化多样性社会信息化使世界各国更加相互依存、相互影响。社会信息化使世界各国更加相互依存、相互影响。文化多样性是人类文明进步的重要动力之一文化多样性是人类文明进步的重要动力之一第第2323课课 和平发展合作共赢的历史潮流和平发展合作共赢的历史潮流和平和平与发展与发展的时代主题的时代主题和平是发展的前提，发展是和平的和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。保障，两者相辅相成。和平和平与发展的表现与发展的表现P140141P140141人类发展面人类发展面临的问题临的
45、问题世界经济增长动力不足，贫富分化日益严重世界经济增长动力不足，贫富分化日益严重地区热点问题此起彼伏，威胁和平与安全地区热点问题此起彼伏，威胁和平与安全西方西方国家的霸权主义和强权政治国家的霸权主义和强权政治难民问题难民问题非传统非传统安全威胁持续蔓延安全威胁持续蔓延海洋海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈权益和极地资源争夺等日趋激烈第第2323课课 和平发展合作共赢的历史潮流和平发展合作共赢的历史潮流推动构建人类推动构建人类命运共同体命运共同体全球全球治理治理原有组织：联合国、国际货币基金原有组织：联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织组织、世界银行、世界贸易组织新新的组织与治理机制：二十国集团、上海的组织与治理机制：二十国集团、上海合作组织、金砖国家、新开发银行合作组织、金砖国家、新开发银行中国中国方案方案坚持推动建设相互尊重、公平正义、合作坚持推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系共赢的新型国际关系中国倡导构建人类命运共同体，进一步促中国倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革进全球治理体系变革提出提出“一带一路一带一路”合作倡议；设立亚洲基合作倡议；设立亚洲基础设施投资银行础设施投资银行
