1、 【2020 年高三年级 3 月联合考试理科综合 第 1 页 （共 7 页） 】 西安某中学西安某中学2020年高三年级年高三年级3月联合考试月联合考试 理科综合理科综合 1.下列关于生物膜系统的成分、结构和功能的叙述，错误的是 A.各种生物膜的基本支架都是磷脂双分子层，但所含蛋白质的种类和数量会有所不同 B.部分内质网膜和细胞膜直接相连，都主要由脂质和蛋白质构成 C.为胰岛 B 细胞提供 3H-氨基酸，3H-氨基酸会依次在核糖体、高尔基体和内质网等细胞器 中出现 D.线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器，且都与能量转换有关 2.2019 年诺贝尔生理学或医学奖颁发给了发现细胞适应氧气供应变化
2、分子机制的科学家。 当细胞缺氧时，缺氧诱导因子(HIIF-1)与芳香烃受体核转位蛋白(ARNT)结合，调节基因 的表达生成促红细胞生成素(EPO，一种促进红细胞生成的蛋白质激素)；当氧气充足时， HIF-1羟基化后被蛋白酶降解，调节过程如图所示。下列相关叙述错误的是 A.HIF-la 被蛋白酶降解后可以生成多种氨基酸分子 B.细胞合成 EPO 时，tRNA 与 mRNA 发生碱基互补配对 C.HIF-1a 与 ARNT 结合到 DNA 上，催化 EPO 基因转录 D.进入高海拔地区，机体会增加红细胞数量来适应环境变化 3.中美胚胎学家联合研究的最新成果表明，受精卵内存在两套独立纺锤体，从精卵结
3、合到 发生第一次有丝分裂期间， 来自双亲的染色体并未相互融合， 而是各自保持空间上的独立。 下列有关叙述正确的是 A.这里的融合指的是双亲染色体两两配对 B.精卵之间的识别和结合过程能够体现细胞膜的信息交流功能 C.受精卵的体积较体细胞大得多，有利于细胞与外界进行物质交换 D.受精卵与癌细胞都是未分化的细胞，都具有旺盛的分裂能力 4.2019 年底武汉出现由新型冠状病毒(SARS-CoV-2)感染引起的肺炎疫情， 该病患者肺功能 【2020 年高三年级 3 月联合考试理科综合 第 2 页 （共 7 页） 】 受损引起血氧饱和度下降，主要表现为发热、咳嗽、乏力、浑身酸痛等症状。SARS-CoV-
4、2 主要由蛋白质外壳和内部的 RNA 组成。下列相关叙述错误的是 A.患者血氧饱和度下降导致呼吸急促，以补偿机体缺氧 B.患者治愈后，机体产生并在一段时间内保持有对 SARS-CoV-2 免疫的能力 C.体积分数为 70%的酒精能使 SARS-CoV-2 的蛋白质外壳变性，从而失去感染力 D.患者发热时机体产热增多、散热减少引起内环境稳态失衡 5.下图是某家族甲(A/a)、乙（B/b）两种遗传病的遗传系谱图，已知这两种遗传病的遗传方 式不同。下列有关叙述正确的是 A.III-2、III-3 体内的致病基因分别来自 II-1 和 II-2 B.II-2 产生的卵细胞中不可能同时存在基因 A 和基
5、因 B C.若 III-1 为 XYY 综合征患者，理论上，其产生 YY 精子的概率为 1/4 D.若 III-4 与 III-5 近亲婚配，则生育正常子代的概率为 1/2 6.在一段时间内， 某自然生态系统中甲种群的增长速率变化、 乙种群的数量变化如图所示。 下列相关叙述正确的是 A.在 t0t4 时间段，甲种群和乙种群的数量增长曲线相同 B.甲种群在 t2 时刻数量最大 C.若甲种群是有害动物，则在 t3 时刻进行防治效果最佳 D.乙种群的数量在 t4 时刻后的一段时间内可能还会继续增加 29.(10 分)已知某药物 X 能够调控光合产物在植物不同器官中的分配。 某课题组对柑橘分组 【20
6、20 年高三年级 3 月联合考试理科综合 第 3 页 （共 7 页） 】 并进行相应的处理，一昼夜后，给柑橘提供 14C 标记的 CO 2，24h 后获得实验结果如图所 示。请回答下列问题： (1)柑橘叶片气孔开放时，外界环境中的 CO2进入叶肉细胞的方式是 。14CO2进入 叶肉细胞后用于合成光合产物， 该过程中 14C 的转移途径为 (用化学式和箭头表 示)。(2)据实验结果推测，在果实刚形成时，用 X 处理柑橘全株_(填“会”或“不会”) 明显减弱柑橘的光合速率。 (3)能否依据该图判断实验结束后幼果中 X 浓度 A 组低于 B 组? (填 “能” 或 “不能” )， 因为 。 (4)根
7、据本实验的结果分析，若想要得到更大的柑橘，应用 X 处理 (填“幼果”或“全 株”)。根据题干信息，推测 B 组实验中 X 发挥作用的机理是 。 30.(8 分)肾上腺可以分泌多种激素调节机体的生命活动。请回答下列问题： (1)肾上腺皮质分泌的糖皮质激素能抑制胰岛 B 细胞释放胰岛素， 当糖皮质激素分泌量增加 时，机体内胰岛素含量会_(填“增加”或“减少”)，血糖水平会 (填“升高” 或“降低”)。 (2)紧急情况使交感神经兴奋， 促进肾上腺皮质激素分泌增加， 导致心跳加快、 血流量增大、 呼吸加快等。上述过程的调节方式属于 。激素与靶细胞受体结合并起作用 后会 ，以防机体长时间处于应激状态。
8、 (3)机体处于应激状态时，内脏神经兴奋性增强，直接支配肾上腺髓质分泌去甲肾上腺素， 此时心脏收缩加强、心率加快、呼吸急促、神经系统兴奋性增强。以上说明神经调节和去 甲肾上腺素调节的关系是 。 31.(9 分)某生态茶场依靠“以草养虫” “以草肥田”及生物防治等生产措施，多年来坚持不 打农药、不施化肥和除草剂，获得了良好的经济效益和生态效益。请回答下列问题： (1)茶毛虫幼虫能以茶树芽和幼叶为食。 调查茶毛虫幼虫的密度， 一般采用的方法是 。 茶小绿叶蝉以吸食茶树幼嫩部位的汁液为生，茶毛虫与茶小绿叶蝉的种间关系 【2020 年高三年级 3 月联合考试理科综合 第 4 页 （共 7 页） 】 是
9、 。 (2)该茶厂生态系统的基石是_。茶场工人在每年 4 月、7 月和 10 月各进行一次人 工除草。从种间关系分析，人工除草的目的主要是 。从物质循环的角度 分析，人工除草能加快物质循环利用，草秆为茶树提供 。 (3)茶场及周边优美的生态环境吸引了游人前来观光、休闲，体现了生物多样性的 价 值。茶园弃荒的过程中，茶树下首先出现一年生杂草，再逐步演替到灌木阶段。在灌木阶 段，茶园内很少有一年生草本植物生长，原因是 。 32.(12 分)某植物果皮的颜色有红色、黄色和橙色三种，相关基因位于常染色体上，且各对 等位基因独立遗传，用 A、a，B、b，C、c.表示，为探究该植物果皮颜色的遗传规律， 某
10、科研小组进行了以下实验(四组实验中颜色相同的亲本基因型相同)。 实验甲：黄色黄色黄色 实验乙：橙色橙色橙色：黄色=3：1 实验丙：红色黄色红色：橙色：黄色=1：6：1 实验丁：橙色红色红色：橙色：黄色=3：12：1 请回答下列问题： (1)结合四组实验分析，该植物果皮的颜色至少由 对等位基因控制。(注：以下题目不 考虑可能存在的其他纯合基因) (2)黄色亲本的基因型为 。 红色亲本自交， 子代的表现型及比例为 。 (3)实验丁中子代果皮颜色表现为橙色的个体的基因型有 种。在市场上，该植物果皮颜 色表现为橙色的果实比较畅销，欲从以上四组实验中选择材料，用最简单的方法培育出纯 合的果皮颜色表现为橙
11、色的植株，请写出实验思路和预期实验结果及结论。 37.生物-选修 1：生物技术实践(15 分) 肠出血性大肠杆菌是能导致人体患病的为数不多的几种大肠杆菌中的一种，人体感染该种 大肠杆菌后的主要症状是出血性腹泻，感染严重者可出现溶血性尿毒综合征(HUS)，危及 生命。 该大肠杆菌在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时， 可破坏菌落周围的红细胞， 使其褪色，从而形成透明圈。下图为从被肠出血性大肠杆菌污染的食物中分离和提纯该大 肠杆菌的操作流程示意图。请回答下列相关问题： 【2020 年高三年级 3 月联合考试理科综合 第 5 页 （共 7 页） 】 (1)肉汤培养基可为培养的微生物提供的营养成分
12、包括 。 (2)以上操作中在血平板上的接种方法是 ；第一次接种操作前和整个 接种操作结束后均需要对接种工具进行灼烧灭菌，其目的分别是 和 。 (3)为了进一步研究该大肠杆菌的抗原性，常利用 法分离其蛋白质，若甲蛋白质 比乙蛋白质后洗脱出来，则相对分子质量较大的是_。在装填凝胶柱时，不得有气 泡产生，是因为 。 38.生物-选修 3：现代生物科技专题(15 分) 胶原蛋白广泛应用于医学、化妆品、化工原料等领域，科研人员开展利用家蚕生产人胶原 蛋白的研究。请回答下列问题： (1)家蚕核型多角体病毒(BmNPV)专性寄生于鳞翅目昆虫，将人胶原蛋白基因与 重 组后，构建 。体外克隆目的基因的方法是 。
13、 (2)BmNPV 的 p10 基因是极强的启动子，将目的基因连接在 p10 基因的下游，目的 是 。 目的基因与 p10 基因连接时， 断裂与连接的化学键都是 。 (3)重组 BmNPV 感染家蚕幼虫后，在幼虫淋巴液中提取蛋白质，用 的方法检 测目的基因是否成功表达。相比于大肠杆菌，选择家蚕作为人胶原蛋白的生物反应器，其 优点是 。 【2020 年高三年级 3 月联合考试理科综合 第 6 页 （共 7 页） 】 生物参考生物参考答答案案 一、选择题（每题 6 分，36 分） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C C B D C D 二、非选择题（共 5 题，共 54 分） 29.(1)自由
14、扩散(1 分) 14CO 2 14C 3( 14CH 2O)(2 分) (2)不会(1 分) (3)不能(1 分) 图中数据表示植株不同部位含 14C 的量，而不同部位 X 的含量未知(2 分) (4)幼果(1 分) X 促进了光合作用产生的糖类从叶片到幼果的转运(2 分) 30.(1)减少(1 分) 升高(1 分) (2)神经-体液调节(2 分) 被灭活(1 分) (3)神经系统直接支配肾上腺髓质分泌去甲肾上腺素， 去甲肾上腺素能影响神经系统的功能 (答全得 3 分，只答对 1 点给 1 分) 31.(1)样方法(1 分) 竞争(1 分) (2)茶树和杂草(1 分) 减轻茶树与杂草间的竞争(
15、2 分) 无机盐(或无机盐、CO2)(1 分) (3)直接(1 分) 一年生草本植物与灌木在争夺阳光和空间等的竞争中被淘汰(2 分) 32.(1)3(1 分) (2)aabbcc(2 分) 红色：橙色：黄色=27：36：1(3 分) (3)9(2 分) 实验思路：选择实验乙的子代中果皮颜色表现为橙色的个体进行自交(2 分) 预期实验结果及结论： 筛选出自交子代果皮颜色均表现为橙色的个体及其子代(或不发生性 状分离的个体)，即可获得纯合果皮颜色表现为橙色的个体(2 分) 37.生物-选修 1：生物技术实践 (1)碳源、氮源、水、无机盐等(2 分) (2)平板划线法(2 分) 杀死接种环上的微生物
16、，避免污染培养基(灭菌)(2 分) 避免污染环 境和感染操作者(2 分) (3)凝胶色谱(2 分) 乙蛋白质(2 分) 气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱顺序，降低分离效 果(3 分) 38.生物-选修 3：现代生物科技专题 【2020 年高三年级 3 月联合考试理科综合 第 7 页 （共 7 页） 】 (1)BmNPV 基因(2 分) 基因表达载体(2 分) PCR 技术(2 分) (2)使目的基因在 p10 基因的驱动下高效表达(2 分) 磷酸二酯键(2 分) (3)抗原-抗体杂交(2 分) 家蚕细胞的内质网和高尔基体会对人胶原蛋白进行加工，使表达 的胶原蛋白与人的胶原蛋白的结构和功能相似(3 分)
