1、 两万五千里长征，跨越千山万水，震惊中外。老山界，是红军于1934年冬长征途中翻越的第一座难爬的高山。这座山高达30里，到处悬崖峭壁，十分险峻。毛主席的七律长征在诗词中把红军翻越险峻的大山比作走泥丸、腾细浪。今天我们就随着当年亲自经历这一壮举的老红军战士陆定一重走长征路，再登老山界，并进一步感悟革命先辈的坚强意志和乐观主义精神。陆定一陆定一散文散文第六课 老山界1.1.了解本文所写事件的历史背景，把握文本主要内容。了解本文所写事件的历史背景，把握文本主要内容。(重点重点)2.2.学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法，赏学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法，赏析文中精彩生动的语句。析
2、文中精彩生动的语句。(难点难点)3.3.学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。(素养素养)陆定一(19061996),江苏无锡人,无产阶级革命家。曾任第八届中共中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理,中央顾问委员会常委。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作,后任红军总政治部宣传部长。著有金色的鱼钩老山界等。xipnkyqiohngunj歇歇脚攀谈苛捐杂税呜咽峭壁酣然入梦灌输骨碌咀嚼g lu活动一:讲述一次翻越n 速读课文，用一句话概括课文内容。红军长征途中翻越老山界。n 本文是以什么顺序安排内容的？n 时间的推
3、移、地点的变化活动一:讲述一次翻越n 速读课文，在文中找出地点转移和时间变化的词语，梳理红军翻越老山界的经过。n 方法提示:1.浏览课文，采用圈点勾画的方法画出关键词语2.可以列表格或示意图，也可思维导图梳理内容3.还可以试着画一幅简单的山景图，把勾画的时间和地点标注上去。活动一:讲述一次翻越n 速读课文，在文中找出地点转移和时间变化的词语，梳理红军翻越老山界的经过。时 间地 点事 情第一天第二天下午下午天黑天黑夜里夜里半夜半夜黎明以后黎明以后下午下午瑶民家瑶民家与瑶民攀谈与瑶民攀谈山脚下山脚下准备爬山准备爬山半山腰半山腰夜行军夜行军山路上山路上半夜露宿半夜露宿雷公岩雷公岩翻越雷公岩翻越雷公岩
4、山顶山顶任务完成，征服老山界任务完成，征服老山界活动一:讲述一次翻越n 速读课文，在文中找出地点转移和时间变化的词语，梳理红军翻越老山界的经过。一句话概括：难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。活动一:讲述一次翻越(1132)n 老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？请用三字短语在文中做旁注，并在课文中勾画出有关的句子来。走路难：（）睡觉难：（）吃饭难：（）处境难：（）山路险峻,悬崖峭壁路窄不平,寒气逼人粮食奇缺,肚子饥饿伤员敌人,设备笨重 “黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井包围得像一口井”，这句话运用了什么
5、修辞手法这句话运用了什么修辞手法?有什么有什么作用作用?运用了运用了比喻比喻的修辞手法的修辞手法,把山峰比作巨人矗立把山峰比作巨人矗立,把山谷比作把山谷比作一口井。这样写既一口井。这样写既突出了山势的险峻和连绵突出了山势的险峻和连绵,又暗示了红又暗示了红军处境的艰难军处境的艰难。“矗立矗立”,形象说明困难像拦路虎一样阻挡在面前形象说明困难像拦路虎一样阻挡在面前,但是直但是直立、高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心立、高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心,也改变也改变不了他们对长征必胜的信念。不了他们对长征必胜的信念。阅读第阅读第2222段，思考：段，思考：“耳朵里有不可捉摸的声响耳朵里有不
6、可捉摸的声响,极远的又是极近的极远的又是极近的,极洪大的又是极洪大的又是极细切的极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰像野马在平原上奔驰,像山泉在呜像山泉在呜咽咽,像波涛在澎湃像波涛在澎湃”，这些声音有什么特点？这样写有什么作用？这些声音有什么特点？这样写有什么作用？（在文中批注，可以从修辞手法角度赏析）（在文中批注，可以从修辞手法角度赏析）阅读第阅读第2222段，思考：段，思考：“像春蚕在咀嚼桑叶”写连续不断的细微声音,比喻战士们轻细的话语声,说明战士们被冻醒的次数非常多“像野马在平原上奔驰”运用比喻的修辞手法，描写半夜山风之大,同时暗示了寒风刺骨。“像山泉在呜咽”运
7、用比喻的修辞手法,既写出了山泉的时断时续,又暗指山势崎岖。“像波涛在澎湃”运用比喻的修辞手法,写林木被风刮动的声音。这些声音的特点：这些声音的特点：远、近、大、细远、近、大、细；人声和大自然的声；人声和大自然的声音交织在一起音交织在一起,烘托出夜色之深烘托出夜色之深,夜景之美夜景之美,透露出勃勃透露出勃勃生机生机,洋溢着红军战士的革命乐观主义精神。洋溢着红军战士的革命乐观主义精神。本段要突出的景物特点是寂静，可作者描写的却是各种本段要突出的景物特点是寂静，可作者描写的却是各种“声响声响”，这不是自相矛盾吗？，这不是自相矛盾吗？阅读第阅读第2222段，思考：段，思考：不矛盾。不矛盾。以动写静以动
8、写静，以动衬静，角度巧，以动衬静，角度巧，效果好。效果好。活动二:认识一支队伍n 面对这样的困难，红军战士是如何对待的呢？请根据课文用四字短语在文中做旁注，从文中可以看出红军战士具有什么样的精神？面对走路难，红军 面对睡觉难，红军面对吃饭难，红军 面对处境难，红军打趣逗笑、奋勇登山。酣然入梦、观赏夜景。鼓着勇气、巧妙应变。搀扶前行、嘲笑敌机。活动二:认识一支队伍n 面对这样的困难，红军战士是如何对待的呢？请根据课文用四字短语在文中做旁注，从文中可以看出红军战士具有什么样的精神？纪律严明豪迈团结坚持不懈不怕困难艰苦奋斗坚强意志革命乐观主义精神 阅读有关描写瑶民的段落，思考：阅读有关描写瑶民的段落
9、，思考：（1 1）从）从“照着习惯照着习惯”和和“躲躲”，你读出了什么？，你读出了什么？（2 2）哪些词语在文中反映了她思想感情的变化？为什么会有这样的变化？）哪些词语在文中反映了她思想感情的变化？为什么会有这样的变化？（1 1）从从“照着习惯照着习惯”和和“躲躲”，可以看出军阀对老百姓的欺压。可以看出军阀对老百姓的欺压。瑶民家男主人不知道经过的队伍是红军，以为是以前那样的部队瑶民家男主人不知道经过的队伍是红军，以为是以前那样的部队，所以躲起来。，所以躲起来。（2 2）一开始，她看到红军时，非常一开始，她看到红军时，非常惊惶惊惶。经过攀谈，她才知道红。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军
10、战士面前诉苦时，她军是穷人的队伍，在红军战士面前诉苦时，她哭了哭了。当红军把。当红军把“够吃三天的粮食够吃三天的粮食”送给她时，她送给她时，她“欢喜欢喜”地接受了。地接受了。这个过程，这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队，说明红军不但是显示了红军是为人民谋福利的军队，说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机战斗队，也是宣传队和播种机，从侧面丰富了课文的中心意思。，从侧面丰富了课文的中心意思。活动二:认识一支队伍课文前面讲述老山界如何之险课文前面讲述老山界如何之险,为何在下山的时候作者还有心为何在下山的时候作者还有心情欣赏周围的景色情欣赏周围的景色?路上有几处景致很好路上有几处景致很好,浓密
11、的树林里浓密的树林里,银子似的泉水流下山银子似的泉水流下山去去,清得透底。清得透底。作者以生动的景物描写作者以生动的景物描写,把红军战士高昂的斗志、豪迈把红军战士高昂的斗志、豪迈的胸怀、畅快的心情表现得淋漓尽致的胸怀、畅快的心情表现得淋漓尽致,赞颂了他们顽强不屈赞颂了他们顽强不屈的斗志和革命乐观的情绪的斗志和革命乐观的情绪,从而表现了他们的精神面貌。从而表现了他们的精神面貌。活动三:传承一种精神作者在文章中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一作者在文章中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很老山界的困难，比起这些地方来
12、，还是小得很”，这样写有什么作用？，这样写有什么作用？课文最后说翻越老山界的困难课文最后说翻越老山界的困难“还是小得很还是小得很”，是与，是与整个长征中遇到的困难比较而言的，更加突出地表现了红整个长征中遇到的困难比较而言的，更加突出地表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和长征胜利的来之不易军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和长征胜利的来之不易。活动三:传承一种精神活动三:传承一种精神在纪念长征胜利80周年大会上，习总书记说:“无论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬长征精神，在新的长征路上奋勇前进。伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命
13、的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。习近平 本文通过真实、生动地叙述红军历经重重困难，翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。（第1自然段）（第2-32段）（第33段）（210）（1132）7.7.（1 1）兴奋（）兴奋（2 2）惊奇（）惊奇（3 3）纪念碑前（）纪念碑前（4 4）山脊上）山脊上8.8.运用运用比
14、喻比喻的修辞手法的修辞手法,将将“老山界老山界”比作比作“母腹母腹”,将将“老山门老山门”比作比作“产道产道”,(1,(1分分)生动形象地写出了老山界和老山门生动形象地写出了老山界和老山门地形上地形上的特点的特点,(1,(1分分)为下文的议论做了铺垫为下文的议论做了铺垫。(1(1分分)9.9.翻越老山界翻越老山界,不仅欣赏不仅欣赏到了美丽的景色到了美丽的景色,(1,(1分分)而且感受到而且感受到当年当年红军在此行军时的精神红军在此行军时的精神,(1,(1分分)内心受到感染和净化内心受到感染和净化,如获新生。如获新生。(1(1分分)10.10.本文主要写了本文主要写了游历老山界的过程及看到的景致游历老山界的过程及看到的景致,以突出攀登老以突出攀登老山界之后山界之后“得到的则是灵魂的净化和生命的升华得到的则是灵魂的净化和生命的升华”这一感受；这一感受；(2(2分分)老山界老山界一文主要写了一文主要写了红军翻越老山界的过程红军翻越老山界的过程,突出了红突出了红军战士的乐观和豪情军战士的乐观和豪情,宣扬红军长征的意义。宣扬红军长征的意义。(2(2 分分)
