1、交流展示 (一)激发心智,爱国人物故事会 小组推荐代表小组推荐代表,展示交流成果展示交流成果。温馨提示：温馨提示：1.1.选择恰当的语音、语速、语调，选择恰当的语音、语速、语调，借助面部表情、手势、身势等态势语，借助面部表情、手势、身势等态势语，做到绘声绘色，具有感染力。做到绘声绘色，具有感染力。2.2.讲完故事请说明推荐理由。讲完故事请说明推荐理由。交流展示 (二)启发心智,爱国名言展 展示爱国名言并阐释其含展示爱国名言并阐释其含义义。交流展示 （三）感受情怀，爱国诗词诵 诵读爱国诗词诵读爱国诗词(温馨提示：温馨提示：注意诗歌的情感主旨，重注意诗歌的情感主旨，重音、停连、语调和节奏。音、停连
2、、语调和节奏。)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示儿示儿 白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。春望春望 安得广厦千万间，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜大庇天下寒士俱欢颜!茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。黄海舟中日人索句并见日俄战争地图黄海舟中日人索句并见日俄战争地图 创设情境践行爱国：作为新时代的中学生，作为新时代的中学生，我们该怎样爱国？我们该怎样爱国？将活动中拍摄下的精彩瞬间配上 生动活泼的解说词和收集的优秀资料 做成以“天下国家”为主题的手抄报。活动延伸:谢 谢 指 导！话题展
3、示温家宝同志在接受英语温家宝同志在接受英语泰晤士报泰晤士报访访谈时，引用了中外名家的诗词名句来说谈时，引用了中外名家的诗词名句来说明自己是怎样的人。仔细揣摩这几句话，明自己是怎样的人。仔细揣摩这几句话，请用自己的话把温家宝总理是怎样一个请用自己的话把温家宝总理是怎样一个人概括出来。人概括出来。材料一：晚清名臣左宗棠结婚时新房门材料一：晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联：口的对联：“身无半亩，心忧天下；读身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。破万卷，神交古人。”鉴赏古诗,感受情怀:话题展示材料二：北宋大儒张载：材料二：北宋大儒张载：“为天地立为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为心，为生民立
4、命，为往圣继绝学，为万世开太平。万世开太平。”材料三：屈原材料三：屈原离骚离骚诗句：诗句：“长太长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。息以掩涕兮，哀民生之多艰。”材料四：现代诗人艾青的材料四：现代诗人艾青的我爱这土我爱这土地地：“为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。因为我对这土地爱得深沉。”一个不断探究，心忧天下，关心一个不断探究，心忧天下，关心百姓疾苦，为国家和人民，鞠躬尽瘁，百姓疾苦，为国家和人民，鞠躬尽瘁，死而后已的人。死而后已的人。活动延伸 将活动中拍摄下的精彩瞬间配上生动活泼的解说词和收集的优秀资料做成以“天下国家”为主题的手抄报。1.1.激发心志：爱国人
5、物故事会激发心志：爱国人物故事会 结合课内的学习以及课外阅读的积累，选择你结合课内的学习以及课外阅读的积累，选择你熟悉的一两个历史人物，从搜集来的事迹中选取一熟悉的一两个历史人物，从搜集来的事迹中选取一两个有代表性的故事进行适当的加工。比如，加入两个有代表性的故事进行适当的加工。比如，加入一些细节描写，想象人物当时的心理，描摹人物的一些细节描写，想象人物当时的心理，描摹人物的动作、神情。要突出重点，详略得当，并拟一个恰动作、神情。要突出重点，详略得当，并拟一个恰当的小标题当的小标题,与同学们分享你的感受。与同学们分享你的感受。2.2.陶冶心灵：爱国诗词朗诵会陶冶心灵：爱国诗词朗诵会 古往今来，
6、诗人们以诗词的形式，歌咏祖国大古往今来，诗人们以诗词的形式，歌咏祖国大好河山，赞颂爱国历史人物，表达对国家命运的牵好河山，赞颂爱国历史人物，表达对国家命运的牵挂，抒发个人报国之志挂，抒发个人报国之志爱国情怀成为这些诗作爱国情怀成为这些诗作最感动人、最振奋人心的旋律。搜集一些爱国诗词，最感动人、最振奋人心的旋律。搜集一些爱国诗词，小组成员分类搜集爱国诗词，组长负责汇总，每人小组成员分类搜集爱国诗词，组长负责汇总，每人从中选择一首自己最喜欢的诗词举行朗诵。从中选择一首自己最喜欢的诗词举行朗诵。3.3.启发心智：爱国名言展示会启发心智：爱国名言展示会 爱国主题的名言警句，或表达对祖国的感爱国主题的名
7、言警句，或表达对祖国的感恩，或抒发对故土的思念，或阐释爱国精神的实恩，或抒发对故土的思念，或阐释爱国精神的实质，或思索个人与国家休戚相关的命运，虽然都质，或思索个人与国家休戚相关的命运，虽然都是是“只言片语只言片语”，却因其语言精练，颇具思辨色，却因其语言精练，颇具思辨色彩，而更显情思隽永，精警动人。彩，而更显情思隽永，精警动人。3.3.温家宝同志在接受英语温家宝同志在接受英语泰晤士报泰晤士报访谈时，引用访谈时，引用了中外名家的诗词名句来说明自己是怎样的人。仔细了中外名家的诗词名句来说明自己是怎样的人。仔细揣摩这几句话，请用自己的话把温家宝总理是怎样一揣摩这几句话，请用自己的话把温家宝总理是怎
8、样一个人概括出来。个人概括出来。材料一：晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联：材料一：晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联：“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。”材料二：北宋大儒张载：材料二：北宋大儒张载：“为天地立心，为生民立命，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。为往圣继绝学，为万世开太平。”材料三：屈原材料三：屈原离骚离骚诗句：诗句：“长太息以掩涕兮，哀长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。民生之多艰。”材料四：现代诗人艾青的材料四：现代诗人艾青的我爱这土地我爱这土地：“为什么为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。我的眼里常含泪
9、水？因为我对这土地爱得深沉。”一个不断探究，心忧天下，关心百姓疾苦，为一个不断探究，心忧天下，关心百姓疾苦，为国家和人民，鞠躬尽瘁，死而后已的人。国家和人民，鞠躬尽瘁，死而后已的人。明洞乐天 摄于3月5日明洞乐天 摄于3月1日话题展示 爱国情操是一种高尚的道德情操,也是良好心理品质的结晶,它能促进人的精神趋于高尚。那么,我们的前辈是怎样来爱国的呢?请同学们快速整理自己准备的素材,同桌之间进行交流。中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。在五千多年的历史长河中，我们创造了璀璨的文化，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。这些民族精神，是中华民族几千年生
10、生不息、发展壮大的强大精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。爱国心，爱国情会永远伴随着我们每一个中国人。让我们为了我们祖国的美好明天而奋斗终生！分享成果2.岳飞“精忠报国”。岳飞应募参军,因战功累累不断升职,宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字,制成锦旗后赐给他。又召他到寝阁,对他说:“中兴的大事,全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州,刘锜向朝廷告急,宋高宗命令岳飞火速增援,并在赐给岳飞的亲笔信中说:“设施之事,一以委卿,朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将,分路出战,自己率领轻装骑兵驻扎在郾城,兵锋锐气十足。但是,后来高宗和秦桧决定与金议和,向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收
11、复失地的时候,高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏,命令岳飞退兵。后岳飞以“莫须有”的罪名被害于临安风波亭,时年仅39岁。分析:“国家有难,匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前,人们总是以岳飞为榜样,坚决抵抗。分享成果3.辛弃疾忧国忧民。辛弃疾曾写美芹十论献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨,以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力、积极准备、及时完成统一中国的事业等问题,提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定,朝廷没有采纳他的建议。分析:“位卑未敢忘忧国”,为国分忧,是每一个华夏儿女义不容辞的义务。分享成果4.
12、宋庆龄的执着。宋庆龄自1913年开始追随孙中山,致力于中国革命事业,谋求中华民族的独立解放。在近70年的漫长岁月里,经过护法运动(1917)、国民大革命(19241927)、国共对立十年(19271937)、抗日战争(19371945)、解放战争(19451949),她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张,坚定地和中国人民站在一起,为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑,英勇奋斗。在中国现代历史上,她谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。分析:没有一颗热忱的爱国之心,宋庆龄能七十年如一日为祖国的解放和富强而殚精竭虑吗?分享成果 5.张伯苓的理想。南开中学的创办者张伯
13、苓16岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂,学习驾驶。毕业后,他参加了“甲午海战”,但军舰一出海就被击沉,这对他触动很大。1899年英国强租我国威海卫军港,张伯苓亲眼看见,第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了。强烈的爱国心促使他毅然退出海军,回到天津筹办学校。他四处奔走,筹集资金,终于在1907年办起了南开中学。张伯苓一生全力办教育,为国家培养了大批的人才。分析:只有祖国富强,个人才有尊严。为此,张伯苓不余余力地创办学校,希望能以毕生精力教育培养振兴中华的人才,其爱国热忱让人感动。分享成果6.于右任的临终诗。国民党元老于右任临终前有诗望大陆云:“葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不
14、能忘。葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。天苍苍,野茫茫;山之上,国有殇!”诗作于1964年公开发表,立刻打动了无数中国人的心。分析:祖国的统一和强盛是华夏儿女永恒的愿望。于右任的临终诗之所以能打动无数人的心,就在于表达了这样的愿望,引起了人们的共鸣。分享成果4.宋庆龄的执着。宋庆龄自1913年开始追随孙中山,致力于中国革命事业,谋求中华民族的独立解放。在近70年的漫长岁月里,经过护法运动(1917)、国民大革命(19241927)、国共对立十年(19271937)、抗日战争(19371945)、解放战争(19451949),她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张,坚定地和中国人
15、民站在一起,为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑,英勇奋斗。在中国现代历史上,她谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。分析:没有一颗热忱的爱国之心,宋庆龄能七十年如一日为祖国的解放和富强而殚精竭虑吗?分享成果8.肖邦的遗愿。1830年11月,费列德利克肖邦(波兰作曲家、钢琴家)决定到外国深造,为祖国争光。出发前,朋友们为他举行了一个送别晚会。肖邦满怀感激之情,接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯,表示永远不会忘记可爱的祖国。肖邦辗转于维也纳、伦敦、巴黎等地,通过他的艺术活动,增进西欧人民对当时正在受难的波兰人民的同情和了解。可是,在辗转流离的生活中,他得了重病。
16、1849年秋天,肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐,波兰反动政府是不会允许把他的遗体运回华沙的,他要求至少把他的心脏带回去。肖邦的心脏,按照他的遗愿被送到华沙,埋葬在曾哺育他成长的祖国大地中。分析:叶落归根,古今中外,概莫能外。对祖国的眷念,是每一个爱国者的共同情感。分享成果9.华罗庚立志回国。著名数学家华罗庚早年在美国很受学术界器重。有人想和他签订合同,把他留在美国,给予优厚的待遇。但当他得知新中国成立的消息后,立即决定回国。途经香港时,他发表了一封给留美学生的公开信,满怀热情地呼吁他们:“为了国家民族,我们应当回去!”分析:“富贵不能淫”,物质再丰厚也不能阻挡爱国者回归祖国的脚步。分享成果 天
17、下兴亡,匹夫有责。顾炎武日知录正始男儿何不带吴钩,收取关山五十州。唐李贺南园横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。鲁迅人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。于谦石灰吟2.现代诗歌配乐朗诵,如:我和我的祖国。【交流点拨】中国爱国古诗词示例：1.示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2.出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。3.夏日绝句宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。4.从军行唐王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。5.满江红宋岳飞 怒
18、发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。6.过零丁洋宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青！分享成果三、展示活动三:爱国名言展示爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。列宁为中华之崛起而读书。周恩来一个人追求的目标越高,他的才能就发展得越快,对社会就越有益。高尔基我是中国人民的儿子。我深情地爱着我
19、的祖国和人民。邓小平【交流点拨】爱国名言示例：为中华崛起而读书。周恩来 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平天下兴亡，匹夫有责。（清）顾炎武爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。（苏联）列宁 爱祖国高于一切。（波兰）肖邦爱国是文明人的首要美德。（法）拿破仑分享成果中国唯有民魂是最可宝贵的。唯有他发扬起来,中国才有真进步。鲁迅人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。徐特立常思奋不顾身,而殉国家之急。(汉)司马迁科学没有国界,科学家却有国界。(俄)巴甫洛夫谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类。(俄)别林斯基为祖国而死,那是最美的命运啊!(法)大仲马爱祖国高于一切。(波兰)肖邦人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。(法)拿破仑活动小结 -总结与提升
