1、【文言文】文言文轻松入门：从诵读、感知开始五千年的足迹五千年的历史五千年的文化五千年的智慧传承传统文化开启智慧宝藏培养人文素养了解汉语本源【乐学宫主点拨】荷薪者过来！其价几何?外实而内虚，烟多而焰少，请损之。文言文概述文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。要读得字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵数遍，自然上口，久远不忘。南宋朱熹非高声朗读则不能展其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵。”清代古文家曾国藩可见，诵读不仅要声音洪亮，疾徐有致，还要眼到口到耳到心到，全身心地投入，从诵读中体会节奏感，品味作品的情趣和
2、神韵。木 瓜 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！唤醒智慧从诵读、感知开始5文言常识：本篇选自淮南子览冥训。淮南子，西汉淮南王刘安及其门客编著的一部综 合性论说著作，其思想于诸子中属杂家学派。女娲，女神名，有“抟(tun)黄土作人”的故事流传。该篇讲述的是女娲补天止水、拯救人类的又一奇迹。女娲补天往古之时，四极废，九州裂，天不兼复，地不周载。火爁焱而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平
3、，狡虫死，颛民生。译文：上古的时候，大地四方尽头极远的地方崩坏，大地塌陷，天不能把大地全都覆盖，地不能把万物完全承载，火势宽广猛烈而不熄灭，洪水浩渺无边而不消退，猛兽吞食善良的人民，凶猛的鸟用爪抓取老弱。在这个时候，女娲熔炼五色石以补青天，折断鳌的四肢来把擎天的四根柱子支立起 来，杀黑龙来拯救翼州，累积芦苇的灰烬以抵御洪水。苍天得以修补，四柱得以直立，洪水干枯，翼州太平，强壮凶猛的鸟兽死去，善良的百姓生存下来。文言文轻松入门：从诵读感知、感知开始一、读准字音注意停顿把握节奏文言文轻松入门：从诵读、感知开始二、理解内容文言文轻松入门：从诵读、感知开始三、品读中心学以致用远古时候，在北方荒野中，有
4、座巍峨雄伟、高耸入云的高山。在山林深处，生活着一群力大无穷的巨人。他们身强力壮，高大魁梧，意志力坚强，气概非凡。而且还心地善 良，勤劳勇敢，过着与世无争，逍遥自在的日子。他们的首领叫夸父。那时候大地荒凉，毒物猛兽横行，人们生活凄苦。夸父为让本部落的人们能够活下 去，每天都率领众人跟洪水猛兽搏斗。夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭(wi)；河、渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。山海经文学常识：山海经是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书。【翻译】夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够，又去
5、北方的大泽湖喝水。还没赶到大泽湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。三、品读中心“夸父与日逐走”，他胜利了吗？为什么？ 他胜利了。原因：他没有胜利。原因：挑战满分精卫填海又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精 卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。【译文】再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。5三、品读中心女娃死后化为精卫鸟，决心口衔高山上的木头去填塞大海的情节有什么积极意义?文言文轻松入门大闯关一、读准字音、注意停顿、把握节奏二、理解内容三、品读中心
