1、幼儿园2012年春教研课活动计划时间 ：2012年4月24日 班级 ：小班 执教者：唐金凤活动名称绘本藏在那里了活动目标1、在绘本活动中感知动物的主要特征。2、能大胆讲述动物躲藏的方位。3、体验捉迷藏游戏的乐趣。活动准备绘本PPT,棒棒糖，场地：大石头、大树、花丛、草丛。活动过程一、导入活动： 出示绘本封面，引出故事名称，让幼儿理解捉迷藏游戏的含义。1、今天老师给大家带来一本大书，老师把书放在电视里，让大家都能看见。2、出事PPT1：这本书的名字叫藏在哪里了，藏：就是捉迷藏。你们知道怎样玩捉迷藏吗？就是有人躲起来，有人去找。二、出事绘本PPT，启发幼儿观察画面，讲述图中情节。1、绘本PPT2：
2、有一天，森林里的小动物在一起玩捉迷藏，看看有谁在玩？（认识动物：小松鼠，大象，兔子，小鹿，鸭子，小狐狸。）数以数，一共有几只小动物？从狐狸开始数。2、PPT3:谁来找？谁来猜？它们用猜拳来决定。让幼儿玩一次石头剪刀布。谁输了，就去找。3、PPT4：小狐狸输了。4、PPT5：小狐狸背过身去，说：你们要藏好哦，我从5数到1就去找。小狐狸就开始数5、4、3、2、1。5、PPT6:数完后，小狐狸就找啊找，小狐狸找到谁了？（小兔子）小兔子藏在哪里啊？（大石头后面）6、PPT7：我们到大石头后面看看，是不是小兔子啊？7、PPT8：小狐狸又去找，找到谁了？怎么找到的？（大象，在草丛里）8、PPT9：看看草丛
3、里是不是大象？9、PPT10：小狐狸来到哪里了？会找到谁？（大树后面，小松鼠）10、PPT11：小狐狸走到花丛，小朋友帮忙找，花丛里有谁啊？（鸭子）11、PPT12:数一数，找到几只小动物？第一次找到兔子，第二次找到大象。第三次找到松鼠，第四次找到鸭子。12、PPT13:还有谁没有找到啊？小动物们一起来找，小朋友也帮着找，看最先找到？在哪里呢？小狐狸吧碰面都找到了，大家玩的非常开心你妹想玩嘛？。三、和幼儿一起，玩捉迷藏的游戏。 1、介绍游戏捉迷藏，并玩两次：让孩子们闭眼，然后睁开。我们来到森林，介绍场地：有大石头，大树、花丛，草丛。小朋友藏好，老师数数54321，数完就去找。老师找，问？大石头（草丛、大树、花丛）后面有人嘛？没有声音的，就赢了。问：孩子，你怎么赢的？躲着不说话。不发出声音。老师强调：躲着，一定不要发出声音哦。 2、再次游戏，告诉孩子们，赢的有棒棒糖奖励。 3、让孩子和棒棒糖游戏2次。把棒棒糖藏起来，老师来找，找到了就是老师的。
