绿叶教案设计 教学目标：教学目标： 1.用柔美、圆润的声音演唱歌曲绿叶 。 2.引导学生能感知渐强、渐弱记号与旋律之间的联系，感受旋律之美，并指导学 生能控制气息，用连贯、舒展的声音演唱歌曲。 3.通过学习，激发学生对春的喜爱，对自然的喜爱之情。 教学重难点： 二声部的练习。 教学过程：教学过程： 一、导入：一、导入： 1、同学们好，今天然我们用竖笛吹奏土拨鼠 开始我们的音乐课吧！ （学生吹奏竖笛土拨鼠 ，播放图片） 2、师：跟着土拨鼠，我们来到了日本美丽的小树林，听听看，这是一个怎样的 小树林？歌曲的情绪是怎样的？（欣赏图片） 二二.歌曲新授：歌曲新授： 1. 初听歌曲。揭示歌曲名字，地区，拍号。 师： 今天我们就来学习一首关于春天的日本民歌 绿叶 ， 请同学们看着歌谱， 听 歌曲。歌曲有什么特点?出现那些特殊记号？ 学 2.学唱合唱部分歌谱 师：老师这有两行小树叶，咱们一起来唱一唱。 （先分声部练习，再合作） 3.合唱部分填歌词，唱歌词。 4、师生合作，师唱前部部分，生唱合唱部分。 5、从头学习歌曲，学唱歌谱。 6.学生完整演唱歌曲。 7、歌曲处理。 8、听音乐，开口默唱。 9、跟音乐伴奏分声部演唱歌曲。 三、欣赏作品森林水车 四、小结 那么老师带大家赏了日本的美景，感受了日本的音乐，以后我们还会学习到更多 不同国家的音乐文化，让我们一起跟着音乐结束今天的音乐之旅。
