1、 教教 师师 备备 课课 笔笔 记记 执教教师执教教师 上课时间上课时间 主备人主备人 课课 题题 我的家在日喀则我的家在日喀则 教学内容教学内容 我的家在日喀则我的家在日喀则 教学目标教学目标 1.能情绪饱满，准确的演唱歌曲 2.能够较好的演唱二声部 教学重难点教学重难点 长音的对比欣赏，增强感受；并且能用富有藏族韵味的声音进行歌唱 教具准备教具准备 课件制作、钢琴伴奏、打击乐器 教教 学学 过过 程程 笔注笔注 一、导入 师：同学们，藏族人民个个能歌善舞，西藏是歌唱家的摇篮，首先我们来欣赏一 下西藏美丽的风光。 （播放图片）同学们来说一说，有什么感受。 同学们，西藏还有一个美丽的地方，我们
2、一起来欣赏一下（播放日喀则的风光视 频） 二、学唱歌曲 （1）第一遍放录音范唱 在学歌曲之前请同学们先来听赏一下歌曲我的家在日喀则 ，要求边听边想： 1）这首歌曲的情绪是怎样的？ 2）这首歌曲的演唱顺序怎样的？歌曲大概分为几段？ （学生边回答教师边点击课件）它的情绪是欢快、喜悦、自豪的 师：同学们说得真好，同学们的表情告诉我，你们非常喜欢这首歌，下面我们带 着这种喜悦的心情一起来学唱这首歌，好吗？ （2）教唱歌曲 1）教师弹奏全曲，学生用“lu”哼唱（提醒声音竖起来） 2）着重教七拍长音。用手势来表示七拍及下滑音。 师评：同学们唱的都很好，如果长音再唱的连贯、流畅些就更好了 （3）教师弹钢琴，
3、学生跟唱，直至熟练。 （4）播放录音，学生边听边思考，二声部的旋律 （5）教师弹琴教授学生演唱二声部，直至熟练 （6）教师把学生分为两组演唱二声部歌曲 （7）教授轮唱 出示图片，帮助学生掌握轮唱技巧 教师示范演唱歌曲 教师弹琴，学生轮唱歌曲 三、拓展 教师用沙锤配合音乐进行表演 教师请学生上台用沙锤配合音乐和下面的学生一起演唱歌曲 教师播放青藏高原 ，请学生来听一听，感受藏族歌曲的风格 四、总结 同学们，今天我们学习了藏族民歌，我的家在日喀则，感受了藏族歌曲高亢嘹亮 的情绪，希望同学们课后也能自己去听一听，找一找有关藏族的歌曲，了解我们 地域文化特点。 板板 书书 设设 计计 教教 学学 得得 失失
