春的赞美教学设计春的赞美教学设计 一、导入导入：实物布置展示感受春的气息。 1、花仙子用花朵装饰教师。 （边播放背景伴奏乐春的赞美 ）2、谈 话装饰的花朵是什么（桃花和玫瑰）？什么季节开放（春天）？心目 中的春天？引出词曲作者。 二、二、简介词曲作者简介词曲作者。 三、三、揭示主题春的赞美揭示主题春的赞美 四、四、新课教学新课教学 1、完整聆听感受歌曲。 (1)提示节奏（2）回答问题:1 本首歌曲是几拍子？23 拍子的强弱 规律是什么？3我们应该用什么样的情感演唱歌曲？4介绍小快板 2、再次呈现节奏练习，强调 3 拍强弱规律，并用手边打拍子边学习 歌词。 3、发声练习。 4、跟琴声模唱旋律。 5、跟琴声学唱歌词，并注意纠错。 五、五、拓展延伸拓展延伸 1、改编歌词； 2、全班边拍击拍子边演唱歌曲，花仙子们到台前有的打响板有的挥 舞彩带演唱歌曲推向高潮结束课堂。
