培养幼儿良好的进餐习惯一、营造适宜的环境，培育幼儿良好的进餐习惯良好的环境，对幼儿的行为能产生积极的影响。它能激发幼儿参与活动的积极性使幼儿通过自身活动与周围环境相互作用，从而获得丰富的经验得到主动发展。1、 创设良好的进餐氛围，引导幼儿愉快进餐2、创设丰富的墙饰，引导幼儿与环境互动物质环境是幼儿学习和探究的中介和桥梁。我们通过开展丰富的墙饰活动，引导幼儿与环境互动。在互动中学会科学进餐的知识，懂得进餐时怎样做是对的，怎样做是错误的，增强幼儿科学进餐的自觉性。二、运用不同的教育方法，培育幼儿良好的进餐习惯由于每个幼儿生活环境、身体状况、家庭教育的不同，食物的偏好等也必然不一样。教师一定要善于观察孩子的饮食习惯，进餐多少，掌握每个幼儿的情况，采取不同的教育方法做到因人而异。1、逐渐加量法2、情绪感染法3、榜样示范法4、观察法5、亲自实践法三、 家长与幼儿园积极配合，共同培养幼儿良好的进餐习惯 1、多渠道与家长沟通，实现家园互动 2、挖掘教育资源，吸引家长参与活动
