大班 “美丽发屋”角色游戏设计活动目标：1、让小朋友初步了解发屋的工作，并认识几种常用的理发、烫发工具：电吹风、卷发器等。 2、教育小朋友要讲卫生，勤洗澡。活动准备：几种常用的理发、烫发工具：电吹风、卷发器等发屋标志，各种发型图片及自制发型。活 动 指 导1、课前谈话，引起幼儿对发屋的兴趣，并提出游戏的要求。（1）头发长了怎么办？到哪儿去理发？（2）谁理发？（4）认识吹风机、梳子、剪刀等，并学会使用方法。2、请35名幼儿游戏，按自己的意愿协商分配角色。3、请几名幼儿去理发、烫发，鼓励小朋友勇敢地与发屋人员密切配合。4、游戏指导。教师重点指导发屋人员按一定的程序给顾客理发、选发型、烫发等。（1）先给顾客介绍发型，热情地询问顾客需求，请顾客选择合适发型。（2）给顾客理发、卷发、吹发。5、换角色，游戏继续进行，其他幼儿进行观摩，并轮流进发屋游戏。6、游戏结束时，教师对服务好的发屋人员给予表扬.观察与推进：观察：我先请引导幼儿一起讨论如何布置场地，再一组能力强的幼儿做发型书，再请幼儿游戏。在服饰的吸引下参与的积极性很高，幼儿在游戏中基本上能互相商量角色。推进：幼儿商量角色时让幼儿学习自由组合，培养幼儿的合作能力。教师以顾客的身份进入角色区，提出想要假发，提醒幼儿不断增加皱纹纸、麻绳等编的发型，利于幼儿顺利开展游戏。
