1、 只要妈妈露笑脸教学设计 教材分析： 只要妈妈露笑脸是朝鲜歌剧血海中的一首选 曲， 歌曲表达了儿女对妈妈的一片深情， 以及对祖国美好未来的憧憬。 一 教学目标：1.通过学习歌曲只要妈妈露笑脸 ，体会母子 亲情，并加深祖国妈妈的爱戴之情。 2.通过歌曲的学习，简单了解朝鲜的风土人情。 五教学重点：有感情地演唱歌曲 六教学难点：三连音 七教具准备：多媒体课件 钢琴 八教学过程： （一）组织教学 1.听音乐进教室（此环节是为了给学生营造一 个愉快的音乐氛围，也为本节课做个铺垫） 2.师生问好（用钢琴弹唱的方式相互问好） （二）综合训练 1.发声练习:（训练学生们的音准，为学唱歌曲 做准备） 2.节奏
2、练习;(对学生进行节奏的基本训练和本 课节奏难点的练习) （三）新课教学： 1.激趣导入：同学们老师来出个谜语，看看谁 能最快猜出谜底 把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。 你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。 人人都说她最亲，世上不能没有她。 每年五月十一日，送支康乃馨给她。 （学生都能猜出是妈妈） 正如谜语中所说每年的五月第二个星期日是母亲节， 那 你们在那一天都为妈妈做些什么呢？那么今天我们就 来学习一首朝鲜歌曲只要妈妈露笑脸 2 学唱歌曲： 2）首先静静的聆听这首歌曲，初次让学生感受 歌曲的内容及情绪。 3）歌词朗读：学生先熟悉歌词大意，然后 找学 生按节奏朗读歌词。 4）教师范唱 5)教师弹琴，学生哼唱旋律 6）学生听琴模唱 7）三连音的单独演唱 3.情感的启发，巩固处理歌曲 1)教师对学生进行情景启发： 2）分组演唱，进行评比。 3）引导学生分组分工，边演唱边表演。 4）学生运用打击乐器为歌曲伴奏 九小结：同学们，这节课我们都掌握了那些知识?(教师启发学生自己 总结，并找出本节课出现的问题，并带学生复习本节课的知识点) 师：同学们妈妈这么辛苦，你们都用怎么的实际行动来报答 妈妈呢？嗯，努力学习，帮妈妈做力所能及的家务，这样妈妈就会露 出灿烂的笑容。（听音乐出教室）
