1、高中英语必修三语法汇总Unit 3：省略结构精讲为了使语言简洁或避免重复,省略句子中的一个或几个句子成分,这种语法现象称为省略。按照省略的部分可分为句子成分的省略和词的省略。1.动词不定式中的省略动词不定式中的省略现象可分为两种情况：一是动词不定式符号to后的动词部分的省略;二是动词不定式符号to的省略。(1)省略动词不定式符号to的情况两个或两个以上的动词不定式由连词and,or, than, but连接时,从第二个不定式起,往往省略不定式符号to。但如果强调对比之意时不能省略。*Shed like totake off her coat and have a break.她想脱下外套休息一
2、会儿。*Its moredifficult to do than to say.做比说难(强调语意前后对比)。在why或whynot引起的表示建议或责问的省略问句中。*Why get soexcited? 为什么变得那么激动?动词不定式作感官动词feel,see, notice, watch, find, hear, listen to, observe和使役动词have,make, let等的宾语补足语时,动词不定式符号to省略。如果这些动词用于被动语态,其后的动词不定式符号to不能省略(但let除外)。*We often hear himsing the song at home.He i
3、s often heardto sing the song at home.我们经常听到他在家唱这首歌。【名师点津】but, except作介词,后接动词不定式。如果这些介词之前有行为动词do的各种形式,那么这些介词后的不定式不带to,反之则要带to。*She could donothing but cry.她除了哭什么也做不了。*He has no choicebut to leave.他别无选择只有离开。(2)省略动词不定式符号to后的动词部分的情况一些表示心理活动,情感态度的动词或短语,如expect,want, hope, wish, love, hate, decide, plan,
4、 mean, try, would like, be ready, beafraid, be glad等后, 动词不定式省略to后面的动词部分,但保留to。*Will you go withme? Well, Id like to (go with you).你愿意和我一起去吗?嗯,我愿意(和你一起去)。不定式作宾语补足语时,省略to后的动词部分,即用to代替整个不定式。*Youd betterfinish the job on time if he ordered you to( finish the job on time ).如果他命令你,你最好按时完成工作。【名师点津】如果该不定式后的
5、动词是be或完成时态,则需在to后加上be或have。*Are you alawyer?No, but I hope tobe (a lawyer).你是律师吗?*Have you been tothe West Lake?I hope to have(been to the West Lake).你去过西湖吗?我希望去过(西湖)。不是,但是我希望是。2.简单句及并列句中的省略省略成分情况说明主语在祈使句中和不容易引起歧义的情况下可省略谓语或谓语的一部分为了避免与前面已出现过的动词重复常省略表语答语或下文中与上文结构相似的表语可省略宾语省略并列谓语最后一个动词的宾语以外的所有宾语双宾语动词的直
6、接宾语或间接宾语都可以省略掉一个主语和谓语,或主语和谓语的一部分在不引起歧义的情况下为使语言更加简洁、明了可省略*(I)Beg your pardon.请您原谅。/请再说一遍。*Some of us studyJapanese; others(study)English.我们中有些人学习日语,有些人学习英语。*Do you know MrLi?I dontknow(him).你认识李先生吗?不认识。*She washed( theshirt), ironed( the shirt), and folded the shirt.她洗了衬衫,并且把它熨好、折叠好。*Sorry, (youvedia
7、led the )wrong number.对不起,你拨错号了。3.复合句中的省略(1)宾语从句中的省略在宾语从句中常省略连词that,但当及物动词之后跟两个或两个以上的宾语从句时,只有第一个连词that可以省略。*I know(that)sheis a teacher and that she is an excellent writer.我知道她是一个老师,也是一个优秀的作家。(2)主句中的省略常见于句首或回答问题时,只用从句。*Why didnt youcome to class yesterday?( I didnt cometo class yesterday )Because I
8、was ill.你昨天为什么没来上课?因为我病了。(3)定语从句中的省略一般说来,在限制性定语从句中,作宾语的关系代词that,which, who, whom可以省略; 而在非限制性定语从句中作宾语的关系代词不可以省略。*The man (whom)yousaw yesterday fell ill.你昨天见到的那个人生病了。*The man, whom yousaw yesterday, fell ill.那个人生病了,你昨天见到他了。当先行词是way,且引导词在定语从句中作方式状语时,引导词可用inwhich或that,也可以省略。*The way( inwhich/that )thes
9、e comrades treat problems is wrong.这些同志看待问题的方式是错误的。(4)状语从句中的省略当状语从句中的主语和主句的主语一致或从句主语是it,并且从句谓语中有be动词时,常可以省略从句中的主语和be动词。此类状语从句中的省略有如下情况:在as,before, till, until, when, while等引导的时间状语从句中。*While(Iwas)walking along the street, I heard my name called.当我正沿街而行时,我听到有人叫我的名字。在though,although等引导的让步状语从句中。*Though(
10、theywere)tired, they went on working.虽然累了,但他们继续工作。在if,unless等引导的条件状语从句中。*You shouldntcome to his party unless(you are)invited.除非你被邀请,否则你不应该来参加他的晚会。在as,as if, as though等引导的方式状语从句中。*He did as(hewas)told.他按要求去做了。【名师点津】在虚拟语气中,常省掉if,从句使用倒装句式。*Were I you(=If Iwere you), I should give that guy a good lesso
11、n.如果我是你的话,我会好好地教训那个家伙一顿。Unit 4：动词不定式作状语和定语精讲一、动词不定式在句中作状语,主要用来修饰动词和形容词,也可用来修饰副词。在句中,不定式可作目的状语、原因状语、结果状语、条件状语等,可表示目的、原因及结果等。1.目的状语,置于句首或句末,置于句首时常表示强调。为加强语气,常与inorder或soas 组成短语。*A group of youngpeople got together to discuss this question.一群年轻人聚在一起讨论这个问题。*In order to helphim, we would do everything we
12、 can.为了帮助他,我们将尽我们所能。【名师点津】不定式作目的状语(1)置于句首时只用todo / in order to do。如用于表示否定, in order 或so as不能省略,用in order not to do 或 so as not to do形式。*I walked quietlyso as not to disturb the baby.我安静地走路,以免打扰婴儿。(2)不定式作目的状语时,其动作通常迟于谓语动词的动作。*I said that toencourage him.我这么说是为了鼓励他。(3)不定式作目的状语可转换为so that / in order th
13、at 或 so.that .引导的目的状语从句。*He worked veryhard to pass the exam.He worked so hardthat he could pass the exam.He worked hard sothat/in order that he could pass the exam.他非常努力以便能通过考试。2.结果状语,多见于“too.to”; “enough to.”; only to do(表示意料之外的结果的发生);so/such.as to(意为“如此以至于”)结构句中。* Im too tired todo well.我太累了做不好。*
14、He is old enoughto go to school .他到上学的年龄了。*He rushed back,only to find the book missing.他冲了回来,却发现书不见了。* She is so proudas to look down upon others.她太骄傲了,看不起别人。3.原因状语,多见于“sb.+be+adj.+to do.”结构句中。*I was very sad tohear the news.听到这个消息我很难过。4.独立动词不定式多用作插入语,表示说话人的心理状态或对事情的看法。*Id like to stayhealthy, but
15、to be honest, I only eat food that tastes good.我想保持健康,但说实话,我只吃味道好的食物。【名师点津】现在分词与不定式作结果状语的区别(1)动词不定式作结果状语强调的是一种意想不到的结果。*Anxiously, shetook the dress out of the package and tried it on, only to find it didnt fit.(2)现在分词作结果状语强调的是一种顺承的,必然造成的结果。*His father passedaway, leaving him a little money.二、动词不定式用作
16、定语1.名词前有first,last, next, only等词以及最高级修饰时, 其后要用动词不定式。*She was the firstwoman to win the gold medal in the Olympic Games.她是第一个在奥运会中赢得金牌的女性。2.动词不定式作定语常放在名词或不定代词后面作后置定语,表示尚未发生的动作。*Let us give himsomething to eat.让我们给他一些吃的东西。*We have muchhomework to do tonight.今晚我们有很多作业要做。3.当名词与定语之间存在动宾关系时。*I usually hav
17、e alot of meetings to attend.我通常有很多会议要参加。*She is a niceperson to work with.她是一个很好的合作伙伴。4.抽象名词attempt,ability, chance, desire, determination, decision, plan, way或不定代词something,nothing等后面常用不定式作后置定语。*But Janis Adkinshas the ability and desire to do useful work.但是詹尼斯阿德金斯有能力和愿望去做有用的工作。5.当名词与定语有同位关系时。*We
18、got the orderto leave the city.我们接到了离开这个城市的命令。6.当名词与定语之间存在主谓关系时。*We must find aperson to do the job.我们必须找到一个人来做这项工作。*We need someoneto go and get a doctor.我们需要有人去请医生。【知识延伸】动词不定式作主语,表语和宾语1.不定式作主语,表示具体的某次动作。若不定式结构比较复杂,常用it作形式主语,真正的主语放在句子的后面。*To do morningexercises is useful for our health.做早操对我们的健康有益。
19、*Its importantfor us to learn English well.学好英语对我们来说很重要。2.不定式作表语,表示将来的情况,说明主语的内容。其主语常常是wish,idea, task, purpose, duty, job等表示意向、打算、计划的词。*His dream is tobe a doctor.他的梦想是成为一名医生。*My work is toclean the room every day.我的工作是每天打扫房间。3.不定式作宾语,常跟在某些动词后。不定式作宾语的动词的记忆口诀:决心学会选计划,拒绝答应想假装;主动设法愿希望,同意请求帮一帮;准备威胁易声称,
20、渴望申请败踌躇。其对应的动词分别为:decide/determine,learn, choose, plan,refuse, promise,want/attempt, pretend,offer, manage,expect/wish/hope,agree, ask/beg,help,prepare, threaten,tend, claim,desire/long,apply, fail, hesitate。4.若不定式结构比较复杂,通常用it 作形式宾语,真正的宾语放在句子的后面,该用法常见的动词有think,find, make, believe, consider, suppose, feel等。*He cant affordto buy the expensive car.他买不起那辆昂贵的汽车。*I think it usefulto learn a foreign language.我认为学习一门外语是有用的。*I feel it my dutyto say that you are wrong.我觉得我有责任说你错了。5
