1、第二课时第二课时第二课时第二课时邓稼先邓稼先学习分析人物形象的方法；学习文章谋篇布局的技巧；感受杰出人物非凡的气质，激发爱国情怀。研读第三部分，说说此部分还运用了什么写作手法、选研读第三部分，说说此部分还运用了什么写作手法、选择了哪些典型事件，来塑造邓稼先的形象？择了哪些典型事件，来塑造邓稼先的形象？1.运用对比的手法，把邓稼先与奥本海默对比着写，将邓稼先放在国际大舞台上来写，使得课文内涵丰富，底蕴厚重，更有利于凸显邓稼先作为中国科学家的气质和风度，突出邓稼先的性格品质和奉献精神。2.典型的事件有：说服两派继续工作；说服工宣队、军宣队的队员。文革初期，他所在的研究院(九院)和当时全国其他单位一
2、样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。1971年，在他和他的同事们被四人帮批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。为什么邓稼先能说服他们？人们知道他人们知道他没有私心没有私心，人们人们绝对绝对相相信信他。他。第三部分除了第三部分除了选取典型事件之外，作者还选取典型事件之外，作者还通过大量的评价来凸显邓稼先的精神品质。请通过大量的评价来凸显邓稼先的精神品质。请勾画相关语句，进行品味体会。勾画相关语句，进行品味体会。【评论一】【评论一】邓稼先则是一个最不
3、要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢纯字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。“最不要”是否可以换为“最不”？为什么？不能。“最不要”说明邓稼先是主观选择的低调、谦和。后面的“忠厚平实”“真诚坦白”“从不骄人”“没有小心眼”“朴实”等词语，都是在具体的写他最不要引人注目的特点。【评论二】【评论二】邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐、和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部
4、分，并变成了自己的气质品格。【评论三】【评论三】邓稼先是中国共产党的理想党员。因为“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。邓稼先是一个为中华民族做出巨大邓稼先是一个为中华民族做出巨大贡献的科学家。作者在刻画他精神品贡献的科学家。作者在刻画他精神品质的同时，如何突出他的巨大贡献？质的同时，如何突出他的巨大贡献？请研读第一部分、第五部分，勾画出请研读第一部分、第五部分，勾画出相关内容进行品味评价。相关内容进行品味评价。任人宰割 一百年以前，甲午战争和八国联军时代
5、，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代，只举1898年为例:德国强占山东胶州湾，“租借”99年。俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。法国强占广东广州湾，“租借”99年。英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。前半部分，独句成段，运用排比、比喻的手法，渲染出民族危在旦夕的紧迫感，与一个世纪后“中国人民站起来了”形成强烈反差。在近100年的中国历史乃至世界历史的背景中推出邓稼先，是为了说明邓稼先是对人类历史发展产生巨大影响的历史人物，是对祖国、对民族有巨大贡献的杰出科
6、学家。站起来了 这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。朗读体会朗读体会中国男儿中国男儿的壮美，想想作者为何要引用这首的壮美，想想作者为何要引用这首歌，为什么建议采用这首歌作为背景音乐？歌，为什么建议采用这首歌作为背景音乐？1.因为这首歌表达了当年中华优秀儿女热爱祖国、振兴民族的奋斗献身精神；2.这首歌是邓稼先一生的写照，能体现邓稼先为祖国研制原子弹而艰苦奋斗的崇高精神。3.把邓稼先的贡献置于近一百多年来的历史背景上，使文章内涵丰富
7、，底蕴厚重。小结小结 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹”元勋。他忠厚朴实，真诚坦白，他从不骄人，忠诚纯正，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。第四部分第四部分 当我得知原子武器工程没有任何外国人参加后，一时热泪满眶，不得不起身去洗手间整容。事后我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?作为一名获得诺贝尔奖的科学家，深作为一名获得诺贝尔奖的科学家，深知原子弹工程的难度之大。知原子弹工程的难度之大。这是从侧面突
8、这是从侧面突出邓稼先作为中国核武器事业的奠基人和出邓稼先作为中国核武器事业的奠基人和开拓者，工作难度之大，为国家为民族所开拓者，工作难度之大，为国家为民族所做的贡献之大。作者流泪，做的贡献之大。作者流泪，既是为中华民既是为中华民族而骄傲，又为自己的好朋友而骄傲。族而骄傲，又为自己的好朋友而骄傲。第六部分第六部分永恒的骄傲忠诚纯正无私的精神巨大的贡献奠基人、开拓者“两弹”元勋鞠躬尽瘁，死而后已怀念敬爱赞美 在中国核物理的几位开创者中，于敏是唯一一位没有留学背景的人。在氢弹的理论探索中，于敏几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，举一反三。克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列基础问题。19
9、67年，中国完成了氢弹核爆实验。从原子弹到氢弹，中国只用了两年零八个月，这是世界上最快的速度。在氢弹研制过程中，于敏提出了从原理到构形基本完整的设想，成为中国氢弹研制中的关键人物。于敏一生只有两次公开露面，一次是1999年，国家为两弹一星元勋授奖，另外一次是1月9日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。下面是2019年感动中国人物于敏的颁奖词，请结合本文的学习，仿照这种写法，为邓稼先写颁奖词。离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。他是中国科学院学部委员(院士)，国家最高科技奖获得者;他是89岁高龄的于敏。【示例：于敏颁奖词】【参考答案】殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。归纳总结归纳总结010203040506背景衬托突出强调邓稼邓稼先先详写贡献高度评价对比、评价突出人物形象侧面描写突出强调典型事例环境衬托引用材料直抒胸臆
