1、黄河颂黄河颂光未然 1.1.了解黄河大合唱的创作背景和相关内容。了解黄河大合唱的创作背景和相关内容。2.2.把握诗文基调，培养鉴赏诗歌的能力。把握诗文基调，培养鉴赏诗歌的能力。“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。动脉是黄河。”黄河黄河，是我们的母亲河，它用甘甜，是我们的母亲河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明；它凭借天险屏障，抵御了一次又一次外华夏文明；它凭借天险屏障，抵御了一次又一次外族的入侵，凝聚了中华民族伟大坚强的精神。今天，族的入侵，凝聚了中华民族伟大坚强的精神。今
2、天，我们来学习我们来学习光未然光未然的的黄河颂黄河颂，去领会黄河的英，去领会黄河的英雄气魄。雄气魄。光未然光未然，原名张光年。现，原名张光年。现代诗人，文学评论家。代诗人，文学评论家。19361936年年到延安，创作了歌颂中华民到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗族精神的组诗黄河大合黄河大合唱唱，经冼星海谱曲后风行，经冼星海谱曲后风行全国。全国。黄河大合唱黄河大合唱共有八个乐章。诗中雄奇的共有八个乐章。诗中雄奇的想象与现实的图景交织，歌唱苦难与抗战，刻画想象与现实的图景交织，歌唱苦难与抗战，刻画黄河形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实画黄河形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实画面。面。当时，日
3、寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，诗人当时，日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，诗人随八路军行进在黄河边，雄奇壮丽的山河，伟大而随八路军行进在黄河边，雄奇壮丽的山河，伟大而坚强的军民，怎不让他唱出豪迈的颂歌。坚强的军民，怎不让他唱出豪迈的颂歌。黄河大合唱写成于抗日战争时期。黄河大合唱写成于抗日战争时期。19381938年秋冬，作者年秋冬，作者随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。祖国雄奇壮丽的山川随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。祖国雄奇壮丽的山川和战士们英勇抗敌的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼和战士们英勇抗敌的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情，写下了一篇大型朗诵诗黄唤促使他怀
4、着高涨的爱国热情，写下了一篇大型朗诵诗黄河吟，后来被改写成黄河大合唱的歌词。河吟，后来被改写成黄河大合唱的歌词。浊浊流（流（）狂狂澜澜（）山山巅巅（）屏屏障障（）澎澎湃湃（）哺哺育（育（）九九曲曲连环（连环（）zhuzhulnlndindinzhzh nnp p i ibbqq 初读本诗，我感觉通过学习黄河通过学习黄河,学习它的精神。学习它的精神。作者歌颂了黄河的哪些方面作者歌颂了黄河的哪些方面?概括这几概括这几个层次的内容个层次的内容。特点特点 作用作用 精神精神通过描绘黄河通过描绘黄河,表现特点；表现特点；通过歌颂黄河通过歌颂黄河,表现它的作用；表现它的作用；诗中三次出现的“啊，黄河”是什
5、么修辞？有什么作用?诗人从哪些方面赞美黄河的英雄气概的?啊！黄河！你是我们民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！“啊啊!黄河黄河!”!”反复出现三次，属于间隔反复。把歌词主体部分从反复出现三次，属于间隔反复。把歌词主体部分从“啊啊!黄河黄河!/!/你是中华民族的摇篮你是中华民族的摇篮”到到“将要在你的哺育下将要在你的哺育下/发扬滋长发扬滋长”分为分为三个方面赞美
6、黄河的英雄气概：三个方面赞美黄河的英雄气概：黄河养育了中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河激励着中华民族。诗中三次出现的“啊，黄河”是什么修辞？有什么作用?诗人从哪些方面赞美黄河的英雄气概的?如何理解黄河如何理解黄河“向南北两岸向南北两岸/伸出万伸出万千条铁的臂膀千条铁的臂膀”?”?这是一个这是一个比喻句比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是”巨人巨人”的躯干，黄河流域中的无数条支流就是的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人巨人”身上千万身上千万条条“铁的臂膀铁的臂膀”。“一泻万丈，浩浩荡荡一泻万丈，浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇体现了气势磅礴、勇不可挡的气度
7、和力量。不可挡的气度和力量。如何理解黄河是如何理解黄河是“中华民族的摇篮中华民族的摇篮”，是，是“民族民族的屏障的屏障”？把黄河比喻为把黄河比喻为“中华民族的摇篮中华民族的摇篮”，形象地说明了黄，形象地说明了黄河是中华民族的发祥地，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。河是中华民族的发祥地，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。把黄河比喻为把黄河比喻为“民族的屏障民族的屏障”，则表明黄河天险作为军事，则表明黄河天险作为军事屏障对中华民族起着保卫作用。屏障对中华民族起着保卫作用。借歌颂黄河表达了什么感情？借歌颂黄河表达了什么感情？歌颂民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信歌颂民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自
8、信心，激励中华儿女像黄河一样心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强伟大坚强”，以英，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。抒抒壮志壮志望望颂颂黄河黄河绘绘黄河黄河中华民族的中华民族的摇篮摇篮是是浊流宛转浊流宛转惊涛澎湃惊涛澎湃直奔东南直奔东南力劈中原力劈中原中华民族的中华民族的屏障屏障千万条千万条铁的臂膀铁的臂膀增增强强民民族族观观念念发发扬扬民民族族精精神神(二)长江之歌你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概；你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
9、你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外；你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代；我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。啊，长江：1 1、复习本节课文并背诵，、复习本节课文并背诵，2 2、完成练习册。、完成练习册。3 3、搜集有关黄河的资料，丰富黄河文化知识、搜集有关黄河的资料，丰富黄河文化知识 悠悠黄河悠悠黄河,巍巍中华巍巍中华,我们的民族走过了五我们的民族走过了五千年的风风雨雨千年的风风雨雨,最终取得了令世人瞩目的成绩最终取得了令世人瞩目的成绩,这让每一个中国人都觉得自豪这让每一个中国人都觉得自豪,同学们同学们,继往开继往开来来,建设祖国的重任就落在你们肩上了建设祖国的重任就落在你们肩上了!谢谢谢谢
