第21课《游山西村》《己亥杂诗》ppt课件(共31页)-(部)统编版七年级下册《语文》.pptx

上传人(卖家):Q123 文档编号:5479031 上传时间:2023-04-20 格式:PPTX 页数:31 大小:2.06MB
下载 相关 举报
第21课《游山西村》《己亥杂诗》ppt课件(共31页)-(部)统编版七年级下册《语文》.pptx_第1页
第1页 / 共31页
第21课《游山西村》《己亥杂诗》ppt课件(共31页)-(部)统编版七年级下册《语文》.pptx_第2页
第2页 / 共31页
第21课《游山西村》《己亥杂诗》ppt课件(共31页)-(部)统编版七年级下册《语文》.pptx_第3页
第3页 / 共31页
第21课《游山西村》《己亥杂诗》ppt课件(共31页)-(部)统编版七年级下册《语文》.pptx_第4页
第4页 / 共31页
第21课《游山西村》《己亥杂诗》ppt课件(共31页)-(部)统编版七年级下册《语文》.pptx_第5页
第5页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述

1、游山西村游山西村南宋南宋 陆游陆游时:时:南宋南宋(1125-12101125-1210)名:名:字字务观务观,号,号放翁放翁地:地:山阴(现浙江省绍兴市)人山阴(现浙江省绍兴市)人评:评:伟大伟大诗人诗人作:关山月书愤示儿钗头凤作:关山月书愤示儿钗头凤一生留下九千多首诗,大都洋溢着爱国热情,充一生留下九千多首诗,大都洋溢着爱国热情,充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。背景 爱国诗人陆游在政治斗争中,屡受统治集团爱国诗人陆游在政治斗争中,屡受统治集团投降派的排挤打击,但他坚持抗金主张,始终不投降派的排挤打击,但他坚持抗金主张,始终不渝。宋孝宗乾

2、道二年(渝。宋孝宗乾道二年(11661166),陆游由于支持张),陆游由于支持张俊北伐失败俊北伐失败被罢官还乡被罢官还乡。居山阴(今绍兴)镜湖。居山阴(今绍兴)镜湖之三山村。这首诗作于次年春。之三山村。这首诗作于次年春。题目的意思是什么题目的意思是什么?游山西村游山西村“游山西村游山西村”:在山西村游览时的见闻。:在山西村游览时的见闻。出游 游山西村游山西村 陆游陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。(首联)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。(首联)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(颔联)(颔联)箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。(颈联

3、)(颈联)从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(尾联)从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(尾联)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。腊月酿的酒不要猪释诗句,明诗意释诗句,明诗意不要笑话农家的腊酒浑浊不清不要笑话农家的腊酒浑浊不清丰收年份准备丰盛的饭菜招待客人丰收年份准备丰盛的饭菜招待客人 写出了农村的写出了农村的丰收年景丰收年景和和农家热情好客农家热情好客、以酒肉与友共庆的欢乐场面。以酒肉与友共庆的欢乐场面。山重水复疑无路,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。写景,村外景色迷人写景,村外景色迷人怀疑怀疑山峦重重,水道弯弯,正怀疑无路可走。山峦重重,水道弯弯,正怀疑无路可走。突然发现柳荫深深,

4、鲜花明艳,眼前又是一个山村。突然发现柳荫深深,鲜花明艳,眼前又是一个山村。揭示了深刻的道理,是千古名句。揭示了深刻的道理,是千古名句。既写出山西村既写出山西村,另一方面它又,另一方面它又用来比喻人在用来比喻人在。柳暗花明柳暗花明箫鼓追随春社近,箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。衣冠简朴古风存。吹箫打鼓吹箫打鼓古代把立春后祭祀土地神的日子叫做春社日,祭公社(土地)神,古代把立春后祭祀土地神的日子叫做春社日,祭公社(土地)神,祈求丰收祈求丰收将近社日,村里忙着迎神赛会,一路上迎神的箫鼓声随将近社日,村里忙着迎神赛会,一路上迎神的箫鼓声随处可闻。处可闻。村民们衣冠简朴,古代风气仍然保存。村民们衣冠简朴

5、,古代风气仍然保存。诗由写景转入抒情,从村外之景转写村内之情。诗由写景转入抒情,从村外之景转写村内之情。村内风尚古朴,表达了农民们渴村内风尚古朴,表达了农民们渴望丰年的心愿。既抒发了诗人对古老淳望丰年的心愿。既抒发了诗人对古老淳朴的乡土民俗的赞美,也表现了他对农朴的乡土民俗的赞美,也表现了他对农村生活的喜爱。村生活的喜爱。从今若许闲乘月,从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。拄杖无时夜叩门。如果允许如果允许趁着月明来闲游趁着月明来闲游随时随时敲门敲门从今日起,如果允许趁着月从今日起,如果允许趁着月明来闲游明来闲游我会随时拄着拐杖半夜前我会随时拄着拐杖半夜前来敲门来敲门 写诗人的愿望写诗人的愿望。诗人

6、盼望着以后能够有时。诗人盼望着以后能够有时间趁月夜出游,随时拄着手杖敲门拜访,间趁月夜出游,随时拄着手杖敲门拜访,表达表达了作者对淳朴、闲适的田园生活的热爱,留恋了作者对淳朴、闲适的田园生活的热爱,留恋之情溢于言表。之情溢于言表。主旨归纳主旨归纳 这首七言律诗写了作者在山西村游览时这首七言律诗写了作者在山西村游览时的见闻。的见闻。赞扬了农民的淳朴、好客的品性,赞扬了农民的淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活的向往。表现了诗人对农村生活的向往。欣赏了完了这首诗,同学们能不能用诗中的一欣赏了完了这首诗,同学们能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村的景美呢?句话来赞美一下山西村的景美呢?山重水复疑无

7、路,柳暗花明又一村。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。文中哪句诗写出了农村的文中哪句诗写出了农村的丰收年景丰收年景和和农家热情好客农家热情好客呢呢?莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。拓展延伸拓展延伸关于关于“热情好客热情好客”的诗句的诗句1 1、故人具鸡黍,邀我至田家。、故人具鸡黍,邀我至田家。过故人庄过故人庄孟浩然孟浩然2 2、花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。、花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。客至客至杜甫杜甫己亥杂诗(其五)己亥杂诗(其五)清清 龚自珍龚自珍时:清代时:清代(1792-18411792-1841)名:名:字字璱人璱人,号,号定盦定盦地:地:浙江仁和

8、人浙江仁和人评:评:近代近代思想家、文学家思想家、文学家作:作:著名的是著名的是己亥杂诗己亥杂诗共共315315首。首。写作背景 道光十九年(道光十九年(18311831年)岁次己亥,龚自珍年)岁次己亥,龚自珍辞官辞官返乡返乡,又去北上迎接妻儿,在南北往来途中,又去北上迎接妻儿,在南北往来途中,感感于清朝朝廷压抑、束缚人才的情况于清朝朝廷压抑、束缚人才的情况,作诗,作诗315315首首表表达了变革社会的强烈愿望达了变革社会的强烈愿望。己亥杂诗己亥杂诗 龚自珍龚自珍浩浩 荡荡 离离 愁愁 白白 日日 斜,斜,吟吟 鞭鞭 东东 指指 即即 天天 涯。涯。落落 红红 不不 是是 无无 情情 物,物,

9、化化 作作 春春 泥泥 更更 护护 花。花。浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。夕阳西下的黄昏时分无穷无尽释诗句,明诗意释诗句,明诗意诗人的马鞭出城门向东天边,指遥远的地方满怀无限的离愁别绪,在夕阳西下的满怀无限的离愁别绪,在夕阳西下的时候告别久居的京城时候告别久居的京城 扬鞭东去,从此辞官远赴天涯扬鞭东去,从此辞官远赴天涯 用用“浩荡浩荡”表现表现“离愁离愁”的广阔无边,用的广阔无边,用“白日斜白日斜”和和“天涯天涯”烘托无限离愁,在无限烘托无限离愁,在无限感慨中表现诗人豪放洒脱的气概。感慨中表现诗人豪放洒脱的气概。落红不是无情物,化作春泥更护花。落花释诗句,明诗意释诗句,明诗意落花纷纷,绝不是

10、无情地飘落落花纷纷,绝不是无情地飘落它将化作春泥培育更多的鲜花。它将化作春泥培育更多的鲜花。这两句抒情,移情于景,运用了比喻的手法。这两句抒情,移情于景,运用了比喻的手法。把落红比作辞官,春泥比作平把落红比作辞官,春泥比作平民百姓,花比作朝廷,这两句话以民百姓,花比作朝廷,这两句话以“落红落红”和和“春泥春泥”为喻,表达了为喻,表达了作者虽辞官离京,仍关心国家的前作者虽辞官离京,仍关心国家的前途和命运的思想感情。途和命运的思想感情。“落红落红”的形象,就成了的形象,就成了崇高献身精神崇高献身精神的象征的象征 主旨归纳主旨归纳 这首七言绝句抒发了诗人辞官这首七言绝句抒发了诗人辞官离京的复杂感情,

11、离京的复杂感情,表达了作者虽辞表达了作者虽辞官离京,仍关心国家的前途和命运官离京,仍关心国家的前途和命运的思想感情。的思想感情。拓展延伸拓展延伸关于奉献的诗句:1、随风潜入夜,润物细无声。杜甫春夜喜雨2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐无题3、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。鲁迅自嘲4、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。罗隐蜂1、剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。李煜相见欢2、多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。关于离愁的诗句柳永雨霖铃1、诗中运用形象的比喻,寄托要为国家和社会竭尽余力的感情诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。落红不是无情物,化作春泥更护花。2、诗中描写诗人辞

12、官离京时复杂心情的诗句是:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。3、表现诗人以落红自比,寄托要为国家和社会竭尽余力之情的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。落红不是无情物,化作春泥更护花。4、歌颂落花的积极作用,从而表达自己虽离开职位也要为国家和人民效力的思想感情的诗句是:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。5、诗中表现要投身于广阔天地去进行新的战斗,为改革和振兴中华贡献自己毕生精力的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。落红不是无情物,化作春泥更护花。问题:问题:6、诗中通过抒情点明主旨的诗句是:落红不无情物,化作春泥更护花。落红不

13、无情物,化作春泥更护花。7、作者曾在另一首,己亥杂诗中呼吁统治者重用人才、任人唯贤的句子是:我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。8、诗中化用刘禹锡“莫道两京非远别,春明门外即天涯”两句,说自己离开京师回南方的一句是:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。9、表现壮志未酬,行将远离,不能不勾起无限愁思的一句是:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。10、表明作者不甘消沉,愿为国家无私奉献的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。落红不是无情物,化作春泥更护花。课后第三题;参考答案课后第三题;参考答案:1.1.诗句原意

14、诗句原意:当登上泰山的顶峰当登上泰山的顶峰,俯瞰众山俯瞰众山,而众山而众山就会显得极为渺小。就会显得极为渺小。衍生意义衍生意义:不怕困难不怕困难,敢于攀登,才能俯视一切。敢于攀登,才能俯视一切。2 2、不怕浮云遮住我远望的视线,那是因为我站的、不怕浮云遮住我远望的视线,那是因为我站的最高。最高。衍生意义衍生意义:掌握了正确的观点和方法掌握了正确的观点和方法,认识达到认识达到了一定的高度了一定的高度,就能透过现象看到本质就能透过现象看到本质,不会被不会被事物的假象迷惑。事物的假象迷惑。3.3.诗句原意诗句原意:山重峦叠嶂山重峦叠嶂,水迂回曲折水迂回曲折,正怀疑前面正怀疑前面没有路没有路,突然出现了一个柳绿花红的小山村。突然出现了一个柳绿花红的小山村。衍生意义衍生意义:在困境中坚持下去在困境中坚持下去,也许会出现豁然开也许会出现豁然开朗的转变朗的转变,世间事物是消长变化的。世间事物是消长变化的。4.4.诗句原意诗句原意:落花纷纷落花纷纷,不是无情飘洒,还要化作春不是无情飘洒,还要化作春泥培育出更多的新花。泥培育出更多的新花。衍生意义衍生意义:多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 语文 > (统编)部编版 > 七年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(第21课《游山西村》《己亥杂诗》ppt课件(共31页)-(部)统编版七年级下册《语文》.pptx)为本站会员(Q123)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|