1、有理有据有理有据20202020年山东省年山东省高考历史真题高考历史真题151519691969年美国出台了新的年美国出台了新的出口管制法出口管制法，不再使用，不再使用“共产党国家共产党国家”与与“非共产党国家非共产党国家”这一概念和划分方法，代之以这一概念和划分方法，代之以“鼓励与美国有外交关系或鼓励与美国有外交关系或贸易关系的国家进行贸易贸易关系的国家进行贸易”，并要求商业部修订管制清单。这一调整主要是，并要求商业部修订管制清单。这一调整主要是由于由于美国（美国（）A A、同、同苏联关系苏联关系缓和缓和 B B、与、与西欧竞争加剧西欧竞争加剧C C、陷入、陷入侵越战争侵越战争泥潭泥潭 D
2、D、国家、国家实力相对衰弱实力相对衰弱20212021年山东省高考历史真题年山东省高考历史真题1515图图2 2是是2020世纪世纪7070年代历次不结盟国家和政府首脑会议发表的主要文件。它年代历次不结盟国家和政府首脑会议发表的主要文件。它们反映出不结盟运动发展的目标是们反映出不结盟运动发展的目标是（）A A、实现第三世界的经济合作实现第三世界的经济合作 B B、建立国际政治经济新秩序建立国际政治经济新秩序C C、维护亚非拉国家民族独立维护亚非拉国家民族独立 D D、构建政治经济体化组织构建政治经济体化组织20222022年山东省年山东省高考历史真题高考历史真题15.196715.1967年，
3、法国学者塞尔旺施赖贝尔在其著作中宣称，如果包括法国在内年，法国学者塞尔旺施赖贝尔在其著作中宣称，如果包括法国在内的欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制，欧洲也许的欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制，欧洲也许会繁荣昌盛，但将在历史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治。该会繁荣昌盛，但将在历史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治。该著作出版后在欧洲很快成为畅销书。这反映出欧洲社会（著作出版后在欧洲很快成为畅销书。这反映出欧洲社会（）A A、对、对美国发展模式的美国发展模式的否定否定 B B、对、对战后世界秩序的不满战后世界秩序的不满C C、对、对面临挑
4、战和未来发展的面临挑战和未来发展的担忧担忧 D D、对、对苏联威胁下欧洲联合的反苏联威胁下欧洲联合的反思思 第第 26 26 讲讲冷战冷战与国际格局的演变与国际格局的演变【考点定位考点定位】(1)(1)美苏冷战的背景、表现、特点及影响。美苏冷战的背景、表现、特点及影响。(2)(2)多极化趋势出现的原因、表现、多极化趋势出现的原因、表现、影响。影响。模块一：冷战模块一：冷战与两极格局与两极格局1 1、含义：含义：冷战冷战是指是指2020世纪世纪4040年代中后期至年代中后期至8080年代末年代末9090年代初年代初，以，以美苏美苏为首的两大集团为首的两大集团之间之间逐步形成的逐步形成的既既非战争
5、又非和平的非战争又非和平的长期长期对峙与竞争状态。对峙与竞争状态。2 2、原因原因：“战战”“冷冷”二二战后，美国和苏联战时同盟的基础不复存在。战后，美国和苏联战时同盟的基础不复存在。美美苏苏两国在社会制度、两国在社会制度、意识形态意识形态、国家利益等方面存在巨大差异。、国家利益等方面存在巨大差异。（根本原因）（根本原因）二二战后，美苏力量增强，西欧衰落。战后，美苏力量增强，西欧衰落。（美国在全球扩张，称霸世界；苏联奉行保障国家安全战略美国在全球扩张，称霸世界；苏联奉行保障国家安全战略）雅尔塔雅尔塔体制，奠定了两极格局的基本框架。体制，奠定了两极格局的基本框架。二战深刻教训；人民渴望和平；二战
6、深刻教训；人民渴望和平；军事势均力敌；各国急需恢复。军事势均力敌；各国急需恢复。模块一模块一：冷战冷战与两极格局与两极格局3 3、历程和主要历程和主要表现：表现：（1 1）二）二战后（初期）：战后（初期）：（2 2）2020世纪世纪5050年代年代中期中期：（3 3）2020世纪世纪8080年代：年代：美国为首的资本主义国家美国为首的资本主义国家苏联为首的社会主义国家苏联为首的社会主义国家政治政治经济经济军事军事地缘地缘19471947年年3 3月月“杜鲁门主义杜鲁门主义”，标标志着美苏志着美苏“冷战冷战”的的开始。开始。19471947年共产党和工人党情报局年共产党和工人党情报局194719
7、47年年“马歇尔计划马歇尔计划”19491949年成立经济互助委员会年成立经济互助委员会19491949年年“北约北约”19551955年成立年成立“华约华约”，标志着两极格局正式形成，标志着两极格局正式形成成立德意志联邦共和国（西德）成立德意志联邦共和国（西德）成立德意志民主共和国（东德）成立德意志民主共和国（东德）第二次柏林危机第二次柏林危机 古巴导弹危机古巴导弹危机“战略防御计划战略防御计划”“和平演变和平演变”（4 4）结束：）结束：19911991年年苏联解体，两极格局崩溃苏联解体，两极格局崩溃国际国际关系：关系：冷战冷战为主为主；局部；局部热战热战？时？时有缓和有缓和？朝鲜战争朝鲜
8、战争（1 1）二）二战后（初期）：战后（初期）：（2 2）2020世纪世纪5050年代年代中期中期：越南战争越南战争（3 3）2020世纪世纪8080年代：年代：苏联入侵阿富汗苏联入侵阿富汗重点探究：重点探究：马歇尔计划马歇尔计划黄鼠狼给鸡拜年黄鼠狼给鸡拜年有有学者认为：学者认为：“对美国来说，马歇尔计对美国来说，马歇尔计划达到了划达到了“一箭三雕一箭三雕”的的目的。目的。”请加请加以说明。以说明。帮助帮助欧洲国家恢复和发展欧洲国家恢复和发展经济经济，用用经经济手段控制济手段控制西欧；西欧；利用利用欧洲国家反共反苏欧洲国家反共反苏，共同共同“遏制遏制”苏联；苏联；称霸世界称霸世界。模块一模块一
9、:冷战冷战与两极格局与两极格局4 4、特点：特点：大国大国之间的之间的国家利益国家利益之之争争,强烈强烈的的意识形态意识形态色彩；色彩；多多发生在两大阵营的发生在两大阵营的地理边缘地带，地理边缘地带，明显的明显的地缘政治地缘政治特点；特点；政治政治、经济、军事等领域、经济、军事等领域全方位全方位对抗；对抗；两极两极格局是不对称和不完全的格局是不对称和不完全的（美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及（美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国），其盟国），有些国家处于两大集团之外，如印尼，印度等；有些国家处于两大集团之外，如印尼，印度等；美美苏两国都竭力避免直接冲突苏两国都竭力避免直接冲突，有有自
10、自我控制我控制机制机制,既有既有对抗，又有缓和。对抗，又有缓和。两种两种社会制度既相互冲突，又相互借鉴，客观上推动世界的发社会制度既相互冲突，又相互借鉴，客观上推动世界的发展。展。模块一：冷战模块一：冷战与两极格局与两极格局5 5、影响：影响：VSVS美美苏两国为争夺势力范围和世界霸权，苏两国为争夺势力范围和世界霸权，肆意践踏国际法，干涉别肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。严重破坏了世界和平。消极：消极：美美苏苏“冷战冷战”关系压倒了其他国际关系，关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国，东造成西欧依靠美国，东欧依赖苏联的局面，欧依赖
11、苏联的局面，世界被分裂为两部分。世界被分裂为两部分。美美苏为首的两大军事集团进行军备竞赛，局部战争不断，世界处苏为首的两大军事集团进行军备竞赛，局部战争不断，世界处于核战争的威胁之下。于核战争的威胁之下。积极：积极：两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，使得近半个世纪没有爆两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。发新的世界大战。客观上也促进了科技的发展和第三世界力量的崛起。客观上也促进了科技的发展和第三世界力量的崛起。1 1、西方、西方阵营逐渐分化阵营逐渐分化：模块二：模块二：多极多极力量的成长力量的成长2 2、社会主义社会主义阵营开始瓦解阵营开始瓦解：东欧国家反
12、对苏联控制的斗争、中苏关系的破裂。东欧国家反对苏联控制的斗争、中苏关系的破裂。西欧西欧：19671967年，年，欧洲共同体欧洲共同体的成立和发展。的成立和发展。日本日本：经济：经济“起飞起飞”及其要成为及其要成为“政治大国政治大国”的的追求追求。3 3、中国中国崛起崛起拥有拥有“两弹一星两弹一星”、恢复在联合国的合法席位、美国总统尼克松正式访华等、恢复在联合国的合法席位、美国总统尼克松正式访华等。万隆会议：万隆会议：19551955年年，第一次，第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行了万隆在没有西方殖民国家参加的情况下举行了万隆会议，由此诞生了体现和平共处原则的会议，由此诞生了体现和平共处原
13、则的“万隆精神万隆精神”。不结盟运动不结盟运动：19611961年，年，是是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志。的重要标志。4 4、第三世界第三世界的兴起的兴起中国崛起中国崛起 第一颗氢弹爆炸成功第一颗氢弹爆炸成功第一颗人造地球卫星第一颗人造地球卫星“东方红一号东方红一号”发射成功发射成功尼克松访华尼克松访华中日建交中日建交中美建交中美建交中国恢复联合国合法席位中国恢复联合国合法席位 1964 1967 1970 1971 1972 1979中国成为国际社会中不可忽视的政治力量中国成为国际社会中不可忽视的政治力量第一颗原子弹爆炸成功第
14、一颗原子弹爆炸成功结合结合1945199119451991年中国近现代有关史实，谈谈冷战及两极格局年中国近现代有关史实，谈谈冷战及两极格局对中国的影响对中国的影响。合作探究合作探究3 3、19721972年美国总统尼克松访华，年美国总统尼克松访华，中美关系中美关系正常化；正常化；19791979年中美建交。年中美建交。1 1、新中国、新中国成立后，成立后，中国中国“一边倒一边倒”加入以苏联为首的社会主义阵营加入以苏联为首的社会主义阵营边。边。2 2、1950-19531950-1953年中国进行了年中国进行了抗美援朝抗美援朝战争，中美关系紧张。战争，中美关系紧张。4 4、1 1、北约、北约首位
15、秘书长英国人伊斯梅尔说，首位秘书长英国人伊斯梅尔说，冷战时期冷战时期北约战略功能就是三句北约战略功能就是三句话话：“压住德国人，留住美国人，防住苏联人。压住德国人，留住美国人，防住苏联人。”这说明这说明()()A A、欧美、欧美对建立北约的利益诉求各不对建立北约的利益诉求各不相同相同B B、北约、北约是美国参与欧洲事务的工具是美国参与欧洲事务的工具C C、北约、北约建立是出于全球机体防御的需要建立是出于全球机体防御的需要D D、北约、北约是欧美相互利益需求的结果是欧美相互利益需求的结果【小试牛刀】【小试牛刀】电影片名电影片名上映时间上映时间故事情节梗概故事情节梗概007之来自俄国之来自俄国的爱
16、情的爱情1963年年该片讲述了英国特工邦德协助掌握重要该片讲述了英国特工邦德协助掌握重要情报的苏联女子逃往西方的故事情报的苏联女子逃往西方的故事007之最高机密之最高机密1981年年该片讲述了邦德要抢在苏联之前摧毁可该片讲述了邦德要抢在苏联之前摧毁可以破坏北极星飞弹系统的发射机的故事以破坏北极星飞弹系统的发射机的故事007之黄金眼之黄金眼1995年年该片讲述了邦德找回被苏联叛变军官劫该片讲述了邦德找回被苏联叛变军官劫走的黄金眼的故事走的黄金眼的故事007之择日而亡之择日而亡2002年年该片讲述了邦德阻止朝鲜野心家发动的该片讲述了邦德阻止朝鲜野心家发动的灾难性阴谋的故事灾难性阴谋的故事2 2、下
17、表反映的是关于、下表反映的是关于007007系列部分电影的基本信息。据此可知，这些电影系列部分电影的基本信息。据此可知，这些电影()A A、反映、反映了对核战的焦虑了对核战的焦虑B B、拍摄、拍摄于冷战的高潮时期于冷战的高潮时期C C、体现、体现了对时代的反思了对时代的反思D D、体现、体现了典型的冷战思维了典型的冷战思维3 3、19581958年年，美苏签订，美苏签订“文化、技术和教育领域的交流协议文化、技术和教育领域的交流协议”。两国展开了。两国展开了一系列文化往来，赴美的苏联学者一系列文化往来，赴美的苏联学者90%90%为科学家、工程师，而赴苏联的美国为科学家、工程师，而赴苏联的美国学者
18、学者90%90%是人文社会科学领域的专家。这表明是人文社会科学领域的专家。这表明()()A、美国、美国旨在缓和与苏联的紧张关系旨在缓和与苏联的紧张关系 B、经济、经济全球化的进程进一步加快全球化的进程进一步加快C、冷战、冷战格局下美苏交流与对抗并存格局下美苏交流与对抗并存 D、苏联、苏联旨在对美国输出先进科技旨在对美国输出先进科技【小试牛刀】【小试牛刀】4 4、19851985年，戈尔巴乔夫与里根在日内瓦会晤，两位领导人起初互相各执一年，戈尔巴乔夫与里根在日内瓦会晤，两位领导人起初互相各执一词，相互指责。但是两人都关心核战争的可能性，并慢慢地得到彼此的尊重。词，相互指责。但是两人都关心核战争的
19、可能性，并慢慢地得到彼此的尊重。后来双方在冰岛、华盛顿等地相继会晤，最终在军备控制上有了突破性进展。后来双方在冰岛、华盛顿等地相继会晤，最终在军备控制上有了突破性进展。这表明这表明()A A、政治政治格局多极化趋势格局多极化趋势发展发展 B B、苏联苏联改革危机逐渐显现改革危机逐渐显现C C、美苏之间矛盾已基本消除美苏之间矛盾已基本消除 D D、世界世界紧张局势有所缓和紧张局势有所缓和5 5、主要、主要由亚非拉国家组成的七十七国集团成立。在由亚非拉国家组成的七十七国集团成立。在1975197520062006年联合国决年联合国决议中，围绕着裁军和国际安全议题，七十七国集团成员的意见基本一致。议
20、中，围绕着裁军和国际安全议题，七十七国集团成员的意见基本一致。这种状况这种状况()A A、确立、确立了世界多极化的格局了世界多极化的格局 B B、维护、维护了发展中国家的共同利益了发展中国家的共同利益C C、遏制、遏制了战后全世界范围内的军备竞赛了战后全世界范围内的军备竞赛 D D、改变、改变了发达国家主导国际政治的局面了发达国家主导国际政治的局面【小试牛刀】【小试牛刀】反思冷战反思冷战 “历史告诉我们，如果走上对抗的道路，历史告诉我们，如果走上对抗的道路，无论是冷战、热战还是贸易战，都不会有无论是冷战、热战还是贸易战，都不会有真正的赢家。真正的赢家。”20182018年习近平年习近平 思考思
21、考：在长达半个世纪的美苏冷战两极对峙中，国际关系可谓跌宕起伏，对在长达半个世纪的美苏冷战两极对峙中，国际关系可谓跌宕起伏，对世界历史产生了深远影响。那么，我们能从这段历史中获得哪些启示？世界历史产生了深远影响。那么，我们能从这段历史中获得哪些启示？课下作业课下作业1 1、要加强国际间的要加强国际间的交流与合作交流与合作；社会发展具有多样性，我们应社会发展具有多样性，我们应尊重尊重各国人各国人民根据国情选择自己的发展道路。民根据国情选择自己的发展道路。2 2、综合国力的强弱取决于经济发展的好坏，我们应坚持以、综合国力的强弱取决于经济发展的好坏，我们应坚持以经济建设经济建设为中心。为中心。3 3、冷战思维不利于社会主义获得良好的国际环境，大国的强权政治依然成、冷战思维不利于社会主义获得良好的国际环境，大国的强权政治依然成为和平的潜在威胁。为和平的潜在威胁。4.4.我们应我们应反对霸权主义和强权政治，维护世界和平与发展。反对霸权主义和强权政治，维护世界和平与发展。
