1、文化的传承与保护文化传承（第14课）文化保护（第15课）最初载体口头传说、史诗载体变化、发展及其作用学校教育书籍（印刷书）图书馆博物馆破坏因素：自然灾害、战争、对资源的过度消耗文化遗产的保护【单元导读单元导读】第六单元第六单元 文化文化的传承与保护的传承与保护 第第1414课课 文化传承的多种载体及其发展文化传承的多种载体及其发展课程标准：课程标准：了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。第六单元第六单元 文化文化的传承与保护的传承与保护一、学校教育的发展一、
2、学校教育的发展（一）古代学校教育（一）古代学校教育1.1.中国古代学校教育：中国古代学校教育：办学形式办学形式官学官学中央官学中央官学地方官学地方官学私学私学春秋时期春秋时期唐朝以后唐朝以后宋代宋代作用作用汉朝设立的汉朝设立的太学太学,西晋开始设立的西晋开始设立的国子监国子监,是古代中国的是古代中国的最高学府和教育行政机构最高学府和教育行政机构自自汉朝开始汉朝开始设立设立私学产生私学产生,改变了改变了“学在官府学在官府”的情形。其中儒家的代表的情形。其中儒家的代表孔子影响最大，孔子影响最大，“有教无类有教无类”的办学思想的办学思想私人设立的私人设立的学塾、村学和蒙学学塾、村学和蒙学构成基层社会
3、教育的重要形式构成基层社会教育的重要形式书院制度书院制度：推动了私学的发展，：推动了私学的发展，宋代宋代是书院产生和发展的是书院产生和发展的重要时期。重要时期。有利于保存与传播中国有利于保存与传播中国古代文化古代文化,有利于传承有利于传承古代典籍古代典籍;有利于有利于科举制科举制的不断发展的不断发展主要形式有主要形式有官学和私学官学和私学。【概念解读概念解读】官学特点：官学特点：官府所办的学校系统。不仅具有阶级性，而且具有明显的等级性。官府所办的学校系统。不仅具有阶级性，而且具有明显的等级性。办学宗旨是培养各种封建统治人才，以供朝廷之用。办学宗旨是培养各种封建统治人才，以供朝廷之用。设置了专门
4、教育行政机关和教育长官来管辖中央官学。设置了专门教育行政机关和教育长官来管辖中央官学。教育内容以儒家经籍为主，以四书五经为主要教材。教育内容以儒家经籍为主，以四书五经为主要教材。太学：太学：始设于汉武帝；为中央官学、始设于汉武帝；为中央官学、最高学府，太学祭酒兼掌全国教育最高学府，太学祭酒兼掌全国教育行政。行政。纲要上纲要上P21P21：汉武帝设五经博士，：汉武帝设五经博士，儒学独尊地位确立。儒学教育官方儒学独尊地位确立。儒学教育官方化、制度化的标志。化、制度化的标志。国子监：国子监：晋武帝司马炎始设国子学，晋武帝司马炎始设国子学，至隋炀帝时，改为国子监。至隋炀帝时，改为国子监。（1 1）官学
5、）官学先秦时期“学在官府”西汉设立的太学西晋设立的国子监（中国古代最高学府和教育管理机构）中国古代最高学府和教育管理机构）汉代设地方官学一、学校教育的发展一、学校教育的发展（一）古代学校教育（一）古代学校教育1.1.中国古代学校教育：中国古代学校教育：主要形式有主要形式有官学和私学官学和私学。西汉石画像西汉石画像文翁讲经图文翁讲经图 文翁是西汉初人，当时蜀地教育水平不够，文翁是西汉初人，当时蜀地教育水平不够，大有蛮夷风。为了改善这种情况，大有蛮夷风。为了改善这种情况，汉景帝汉景帝派文翁派文翁去了蜀地。去了蜀地。他在四川修建的他在四川修建的“石石室精舍室精舍”，是中国教育史上最早的官方办，是中国
6、教育史上最早的官方办学，开创了学，开创了地方政府兴办地方政府兴办“公立学校公立学校”之之先河，他也是中国历史上的先河，他也是中国历史上的“第一位校第一位校长长”。（2）私学：（学在民间）私学：（学在民间）A.A.春秋时期：春秋时期：私学产生；私学产生；材料一材料一 以激烈变革的时代为背景，以以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，战国时代，学术思想界出现了诸子并地，战国时代，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难的空前繁荣的文起，学派林立，相互驳难的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺化气象，揭开了中国文化史上最为
7、光彩夺目的篇章。目的篇章。冯天瑜等著中华文化史冯天瑜等著中华文化史问题思考：问题思考：据材料一分析春秋战国私据材料一分析春秋战国私学兴起背景及其影响？学兴起背景及其影响？提示：提示：(1)(1)背景：背景：经济：铁犁牛耕农业生产力提高；经济：铁犁牛耕农业生产力提高；政治：宗法分封破坏政治：宗法分封破坏 战争兼并争霸不断各战争兼并争霸不断各国需要人才满足争霸战争需要；国需要人才满足争霸战争需要；文化：学术下移和士阶层崛起。文化：学术下移和士阶层崛起。(2)(2)影响：影响：促进百家争鸣。促进百家争鸣。私学，是中国古代私人办理的学校，与私学，是中国古代私人办理的学校，与官学相对而言。官学相对而言。
8、私学产生于春秋时期私学产生于春秋时期，孔子虽非私学的首创者，但以孔子私学孔子虽非私学的首创者，但以孔子私学规模最大，影响最深，历时规模最大，影响最深，历时20002000余年，余年，在中国教育史上占有重要地位。在中国教育史上占有重要地位。一、学校教育的发展一、学校教育的发展（一）古代学校教育（一）古代学校教育1.1.中国古代学校教育：中国古代学校教育：主要形式有主要形式有官学和私学官学和私学。B.B.唐朝以后唐朝以后：私学得到进一步发展：私学得到进一步发展,学塾、学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式。村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式。C.C.书院制度书院制度：推动了私学的发展，：推动
9、了私学的发展，宋代宋代是是书院产生和发展的重要时期。书院产生和发展的重要时期。材料一材料一 书院是中国古代教育机构，宋书院是中国古代教育机构，宋代是书院产生和发展的重要时期。当时，代是书院产生和发展的重要时期。当时，由富商、学者自行筹款，于山林僻静之处由富商、学者自行筹款，于山林僻静之处建学舍，或置学田收租，以充经费。宋代建学舍，或置学田收租，以充经费。宋代著名的书院有河南商丘的著名的书院有河南商丘的应天书院应天书院、湖南、湖南长沙的长沙的岳麓书院岳麓书院、江西庐山的、江西庐山的白鹿洞书院白鹿洞书院、河南登封太室山的河南登封太室山的嵩阳书院嵩阳书院、湖南衡阳石、湖南衡阳石鼓山的石鼓书院、江西上
10、饶的鹅湖书院。鼓山的石鼓书院、江西上饶的鹅湖书院。问题探究：根据材料并结合所学，根据材料并结合所学，分析分析宋代书院兴盛的原因及进步作用宋代书院兴盛的原因及进步作用。材料二材料二 两宋时期出现了许多有名的书院，两宋时期出现了许多有名的书院，书院实行开放式的教学和研究，除了学者之书院实行开放式的教学和研究，除了学者之间的辩论，学生也可以质疑问难。通过辩论间的辩论，学生也可以质疑问难。通过辩论,既提高了书院的学术地位和社会影响力既提高了书院的学术地位和社会影响力,又又促进了不同思想的活跃和交流，推动了学术促进了不同思想的活跃和交流，推动了学术的繁荣，对两宋时期文化的发展和传播起到的繁荣，对两宋时期
11、文化的发展和传播起到了积极的作用。宋代书院扩大了中国古代学了积极的作用。宋代书院扩大了中国古代学校教育的范围，开辟了新的学风，成为推动校教育的范围，开辟了新的学风，成为推动教育和学术发展的重要动力。教育和学术发展的重要动力。（1 1）原因：）原因：宋明理学兴起向基层渗透促进书院发展；宋明理学兴起向基层渗透促进书院发展；宋朝重文轻武、大兴科举推动书院的发展；宋朝重文轻武、大兴科举推动书院的发展；宋朝商品经济空前活跃为书院提供物质基宋朝商品经济空前活跃为书院提供物质基础。础。（2 2）作用：）作用：提高书院的学术地位和社会影响力；提高书院的学术地位和社会影响力；不同思想相互辩驳推动学术繁荣；不同思
12、想相互辩驳推动学术繁荣；扩大教育的范围推动教育和学术的发展。扩大教育的范围推动教育和学术的发展。（2）私学：私学：（学在民间）（学在民间）A.A.春秋时期：春秋时期：私学产生；私学产生；一、学校教育的发展一、学校教育的发展（一）古代学校教育（一）古代学校教育1.1.中国古代学校教育：中国古代学校教育：主要形式有主要形式有官学和私学官学和私学。材料：我国教育发源很早，夏朝就有了称为“序”的教育机构。西周形成了“学在官府”的教育制度。春秋战国私学兴起，开始了后世官学与私学并存的局面。秦朝禁止私学和“焚书坑儒”，使普通教育受到很大摧残。汉代在长安设“太学”并开始“以儒取士”。隋炀帝杨广开创进士科考，
13、唐至宋不断完善科举制。元代在普通国子学之外设立蒙古国子学和回回国子学，促进了多民族文化发展和交流。明清以理学为正统，把八股文作为科举考试的固定格式，大兴“文字狱”。由于控制加强，书院制发展到清代就完全官学化了，导致古代中国教育之路越走越窄。摘编自刘瑛中国古代教育变革大事、特点及启示一、学校教育的发展一、学校教育的发展（一）古代学校教育（一）古代学校教育1.1.中国古代学校教育：中国古代学校教育：(2(2）作用：）作用：推动古代文化的保存与传播（儒学）；古代典籍依托于此得以传承;推动科举制的发展；为政府培养了人才，巩固统治；促进民族交流与融合。起源早（发展时间长）；起源早（发展时间长）；政府主导
14、、官学私学并存；政府主导、官学私学并存；儒学主导（教化功能突出）；儒学主导（教化功能突出）；体制随时代不断发展。体制随时代不断发展。（3 3）特点：特点：(史料实证）史料实证）2.2.古代古代西方西方的学校教育的学校教育古希腊产生了欧洲最初的学校形古希腊产生了欧洲最初的学校形式式（柏拉图学园）（柏拉图学园），奠定了，奠定了分科教分科教育育的基础；的基础；中世纪欧洲大学：中世纪欧洲大学：意大利的意大利的博洛尼亚大学博洛尼亚大学。博洛尼亚大学博洛尼亚大学“大学之母大学之母”材料材料 1414世纪初，欧洲各国大学先后发生了相应的世纪初，欧洲各国大学先后发生了相应的变革。以大学课程的演变为例，新的学科
15、，如希腊变革。以大学课程的演变为例，新的学科，如希腊文学、修辞学、诗歌、历史等，逐渐与旧的经院主文学、修辞学、诗歌、历史等，逐渐与旧的经院主义的课程一起在大学里有了自己的位置。由于教会义的课程一起在大学里有了自己的位置。由于教会和大学几个世纪以来的紧密关系，在任何地方都不和大学几个世纪以来的紧密关系，在任何地方都不存在纯世俗的大学，研究发现教会的改革不可避免存在纯世俗的大学，研究发现教会的改革不可避免地也会引起大学相应的变化。地也会引起大学相应的变化。“随着欧洲逐渐被划随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位，大学丧分成一些中央集权的政治单位和宗教单位，大学丧失了它们一贯具有的国际
16、性。它们变成了地区性的失了它们一贯具有的国际性。它们变成了地区性的中心，为它们坐落在其版图内的国家服务。中心，为它们坐落在其版图内的国家服务。”贺国庆中世纪大学向现代大学的过渡贺国庆中世纪大学向现代大学的过渡问题思考：问题思考：中世纪大学向近代大学过渡的原因？中世纪大学向近代大学过渡的原因？提示：提示：(1)(1)资本主义经济的产生和发展资本主义经济的产生和发展(2)(2)资产阶级思想解放运动开展资产阶级思想解放运动开展(2)(2)民族国家的兴起民族国家的兴起 “大学大学”一词源自拉丁语，大致一词源自拉丁语，大致意思是意思是“教师和学者的社区教师和学者的社区”。现。现代大学制度源于欧洲中世纪的
17、大学。代大学制度源于欧洲中世纪的大学。一、学校教育的发展一、学校教育的发展（一）古代学校教育（一）古代学校教育1.1.西方近代学校教育：西方近代学校教育：大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所法国：法国：拿破仑建立拿破仑建立“大学区大学区”制度，制度，确立了国民教育制度确立了国民教育制度；德国：德国：洪堡洪堡“研究教学合一研究教学合一”的柏林大学，促大学职能转变；的柏林大学，促大学职能转变；美国：美国：倾向于倾向于世俗化与商业化世俗化与商业化，使更多人有机会接受大学教育；，使更多人有机会接受大学教育；2.2.中国近代学校教育：中国近
18、代学校教育：北京大学：北京大学：清华大学：清华大学：戊戌维新戊戌维新:京师大学堂京师大学堂，是中国近代第一所国立大学和综合大，是中国近代第一所国立大学和综合大学学,教育近代化的标志教育近代化的标志。1912改名北京大学；改名北京大学；1916蔡元培任蔡元培任校长，校长，成为成为新文化运动的中心和学术研究的重镇新文化运动的中心和学术研究的重镇1911年创办清华学堂，年创办清华学堂，1912年清华学校，年清华学校，1928年组建为国立清华大学，全国最高水平的大学年组建为国立清华大学，全国最高水平的大学3.3.中国近代留学中国近代留学教育：教育：洋务运动洋务运动时期：留学欧美；目的主要是时期：留学欧
19、美；目的主要是学习技术学习技术；新文化运动后新文化运动后：主要到美国、法国、俄国留学；：主要到美国、法国、俄国留学；留法勤工俭学运动为中国革命和建设培养了一大批栋梁之留法勤工俭学运动为中国革命和建设培养了一大批栋梁之材。材。一、学校教育的发展一、学校教育的发展（二）近代学校教育（二）近代学校教育2.2.中国中国（1 1）学校教育）学校教育 北京大学清华大学北京大学清华大学 大学者，研究高深学问者也大学者，研究高深学问者也果欲达果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肆业法律学堂，入商科者亦入法科者尽可肆业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，
20、又何必来此大学？所以可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。非为做官；入商科者，非为致富。蔡元培就任北京大学校长之演说蔡元培就任北京大学校长之演说教材的教材的“学思之窗学思之窗”：阅读材料，概括蔡元培的观点及对教育思想的影响。阅读材料，概括蔡元培的观点及对教育思想的影响。提示：提示：（1 1）观点：）观点：将大学定位于将大学定位于“囊括大典、网罗众家囊括大典、网罗众家之学府之学府”，是力图将大学由追逐高官厚，是力图将大学由追逐高官厚禄的名利场，转变为研究高深学问的殿禄的名利场，转变为研究高深学
21、问的殿堂。堂。（2 2）影响：）影响：推动新文化运动的发展推动新文化运动的发展;促进思想解放促进思想解放;有利于学术研究，促进近代大学成长。有利于学术研究，促进近代大学成长。一、学校教育的发展一、学校教育的发展（二）近代学校教育（二）近代学校教育【拓展延伸拓展延伸】：近代中国的留学教育：近代中国的留学教育有利于中华文化的传播与中外文化交流有利于中华文化的传播与中外文化交流为近代化事业培养了优秀人才与中坚力量为近代化事业培养了优秀人才与中坚力量促进近代科技发展和思想解放促进近代科技发展和思想解放推动了资产阶级改革和革命的发展以及中国教育的近代化推动了资产阶级改革和革命的发展以及中国教育的近代化
22、材料一材料一 中世纪晚期时，经济的发展需要数学计算中世纪晚期时，经济的发展需要数学计算知识和商业经营技能，但以宗教为主的教育无法满知识和商业经营技能，但以宗教为主的教育无法满足现实的需要，一些商人集中的城镇逐渐打破宗教足现实的需要，一些商人集中的城镇逐渐打破宗教垄断教育的局面。垄断教育的局面。1313世纪，西欧出现了很多新创建世纪，西欧出现了很多新创建的大学，既有规模较小的专业学校，如法学学校、的大学，既有规模较小的专业学校，如法学学校、医学学校，也有规模庞大的综合性学校。大学教授医学学校，也有规模庞大的综合性学校。大学教授也逐步摆脱宗教束缚，可以讲授希腊、罗马古典名也逐步摆脱宗教束缚，可以讲
23、授希腊、罗马古典名著或是物理学、天文学等课程。著或是物理学、天文学等课程。摘编自沈之兴西方文化史摘编自沈之兴西方文化史 材料二材料二 大学区制的生命力。即使是两百多年前的大学区制的生命力。即使是两百多年前的旧制度，依然在今天闪耀着光辉。当然在这两百年旧制度，依然在今天闪耀着光辉。当然在这两百年的时间里，大学区制也经历了许多，不再是初时的的时间里，大学区制也经历了许多，不再是初时的样子。但是大学区制的基本框架还是沿用拿破仑时样子。但是大学区制的基本框架还是沿用拿破仑时代设置的。尽管帝国大学后来逐渐被架空，由教育代设置的。尽管帝国大学后来逐渐被架空，由教育部取代，但作为地方一级的大学区制还是顺利沿
24、用部取代，但作为地方一级的大学区制还是顺利沿用下来的。直到今天还是法国区域式教育管理的特色。下来的。直到今天还是法国区域式教育管理的特色。摘编自章佳梅法国大学区制历史沿革研究摘编自章佳梅法国大学区制历史沿革研究提示：提示：大学能积极应对社会需求，提高大学能积极应对社会需求，提高社会文明程度。社会文明程度。大学中各种思想火花的碰撞，有大学中各种思想火花的碰撞，有利于激发学生的创造力，在传承文利于激发学生的创造力，在传承文化的基础上创新文化。化的基础上创新文化。有利于为国家培养人才有利于为国家培养人才,提高国家提高国家科研能力，增强科研能力，增强“软实力软实力”。综上，大学在传承文化、发扬科综上，
25、大学在传承文化、发扬科学、培养人才等方面发挥了举足轻学、培养人才等方面发挥了举足轻重的作用。重的作用。合作探究：近代的近代的大学大学学校教育学校教育的作用。的作用。一、学校教育的发展一、学校教育的发展（二）近代学校教育（二）近代学校教育 材料一材料一 在封建社会中形成和发展起来的学校教育制度，是为封建官僚统治集团和地在封建社会中形成和发展起来的学校教育制度，是为封建官僚统治集团和地主阶级的子弟设置的主阶级的子弟设置的因为封建教育的根本目的是把统治阶级的子弟培养成为各级因为封建教育的根本目的是把统治阶级的子弟培养成为各级官吏，以便统治广大人民。官吏，以便统治广大人民。熊明安我国古代学校教育制度的
26、形成、发展及其历史作用熊明安我国古代学校教育制度的形成、发展及其历史作用 材料二材料二 大学者，研究高深学问者也大学者，研究高深学问者也果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。蔡元培就任北京大学校长之演说蔡元培就任北京大学校长之演说 材料三材料三 清华大学初期的办学思想史
27、料：清华大学的初期发展，虽然渗透着西方文化清华大学初期的办学思想史料：清华大学的初期发展，虽然渗透着西方文化的影响，但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。以清华国学研究院四大导师的影响，但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。以清华国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任以及研究院讲师李济为代表的清华学者，主张王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任以及研究院讲师李济为代表的清华学者，主张“中中西兼容、文理渗透、古今贯通西兼容、文理渗透、古今贯通”，形成了著名的，形成了著名的“清华学风清华学风”，对清华大学的发展产，对清华大学的发展产生了深远的影响，培养出了一大批高水平的学术大师。生了深远
28、的影响，培养出了一大批高水平的学术大师。清华大学校史清华大学校史阅读材料阅读材料 比较古代中国与近代中国教育有何不同？比较古代中国与近代中国教育有何不同？能力提升：提示：提示：（1 1）教育目的教育目的：古代是培养封建官僚巩固封建统治；近代是培养实用人才救亡图存。：古代是培养封建官僚巩固封建统治；近代是培养实用人才救亡图存。（2 2）教育内容教育内容：古代是儒家经典为主结合科举考试；近代是注重自然科学与实用技：古代是儒家经典为主结合科举考试；近代是注重自然科学与实用技能融汇中西。能融汇中西。1.1.背景背景:新中国成立后，国家收回了教育主权，新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校
29、。接管了各级各类学校。(独立自主独立自主)2.2.历程：历程：建国初期：建国初期：第一次全国教育工作会议召第一次全国教育工作会议召开，决定教育为国家建设开，决定教育为国家建设 服务，提高人服务，提高人民的文化水平决定（民的文化水平决定（扫盲教育扫盲教育）；）；2020世纪五六十年代年代：世纪五六十年代年代：提出受教育者提出受教育者德智体全方面发展的教育方针，逐步德智体全方面发展的教育方针，逐步形成形成比较完整的国民教育体系比较完整的国民教育体系；“文化大革命文化大革命”使教育事业受到使教育事业受到破坏破坏；19771977年，年，高考制度高考制度恢复；恢复；19831983年，年，邓小平提出邓
30、小平提出“三个面向三个面向”的指的指导方针；导方针；2020世纪世纪9090年代年代：实行：实行“科教兴国科教兴国 战略战略扫盲教育扫盲教育（三）现代学校教育（三）现代学校教育一、学校教育的发展一、学校教育的发展高考制度恢复高考制度恢复，教育事业重新走上正轨，教育事业重新走上正轨 19831983年年,邓小平提出邓小平提出“三个面向三个面向”指导方针，教育改革步伐加快。指导方针，教育改革步伐加快。19951995，国家开始实行国家开始实行“科教兴国科教兴国”3 3、意义：、意义：在在文化传承、科学研究、人才培养文化传承、科学研究、人才培养等方面等方面,学校学校教育发挥了举足轻重的作用教育发挥了
31、举足轻重的作用改革开放改革开放4040多年，中国教育迈入新征程，多年，中国教育迈入新征程，高校年毕业生人数大幅增加，教育高校年毕业生人数大幅增加，教育事业取得举世瞩目的成就。事业取得举世瞩目的成就。各类教育不断发展，教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更各类教育不断发展，教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障。有力的保障。取得举世瞩目的成就取得举世瞩目的成就（改革开放后）（改革开放后）举措：举措：成就：成就：（三）现代学校教育（三）现代学校教育2.2.历程：历程：一、学校教育的发展一、学校教育的发展西汉天水放马滩纸地图西汉天水放马滩纸地图毕昇活字印刷术毕昇活字印刷
32、术868年，雕版金刚经年，雕版金刚经东汉和帝元兴元年（公元东汉和帝元兴元年（公元105105年），蔡伦在总结前人制造丝织品的经验的基础年），蔡伦在总结前人制造丝织品的经验的基础上，发明了上，发明了用树皮、破鱼网、破布、麻头等作原料用树皮、破鱼网、破布、麻头等作原料，改进造纸技术，制造成，改进造纸技术，制造成了适合书写的植物纤维纸，才使了适合书写的植物纤维纸，才使纸成为普遍使用的书写材料纸成为普遍使用的书写材料。这种纸很便宜，。这种纸很便宜，质量高，原料又很容易找到，所以逐渐被普遍使用。至东晋末期，纸的使用质量高，原料又很容易找到，所以逐渐被普遍使用。至东晋末期，纸的使用已经完全普及，并逐渐传至
33、周边各国。已经完全普及，并逐渐传至周边各国。二、印刷书的诞生有赖于有赖于造纸业的发展及雕版印刷术、活字印刷术造纸业的发展及雕版印刷术、活字印刷术的发明的发明1 1.条件：条件：书籍的出现书籍的出现造纸业发展造纸业发展雕版印刷术雕版印刷术活字印刷术活字印刷术公元前公元前3030世纪世纪，古埃及出现古埃及出现纸草书卷纸草书卷-书籍雏形书籍雏形简策、帛书简策、帛书-中国早期的书籍中国早期的书籍 公元前公元前2 2世纪，中国已出现世纪，中国已出现植物纤维纸植物纤维纸公元公元105105年年，东汉蔡伦改进制成东汉蔡伦改进制成“蔡侯纸蔡侯纸”唐朝唐朝已有已有雕版印刷品雕版印刷品1111世纪中叶世纪中叶，北
34、宋毕昇发明胶泥活字印刷术北宋毕昇发明胶泥活字印刷术1515世纪中叶世纪中叶，德国人谷登堡发明金属活字印刷。直接催生了印德国人谷登堡发明金属活字印刷。直接催生了印刷书，还进一步推动了报纸、杂志的普及。刷书，还进一步推动了报纸、杂志的普及。二、印刷书的诞生2.2.发展历程发展历程书书籍籍的的普普及及868868年雕版印刷的年雕版印刷的金刚经金刚经印刷技术的一次质的飞跃印刷技术的一次质的飞跃有赖于有赖于造纸业的发展及雕版印刷术、活字印刷术造纸业的发展及雕版印刷术、活字印刷术的发明的发明1 1.条件：条件：雕版印刷雕版印刷教材教材“思考点思考点”：印刷书为什么印刷书为什么被视作被视作“新一代的书籍新一
35、代的书籍”？金属活字印刷金属活字印刷活字印刷活字印刷提示：提示：（1 1）技术）技术:印刷书的出现是将多项技术整合在一起的印刷书的出现是将多项技术整合在一起的产物产物,成为现代印刷术发展具有象征意义的成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件重大事件,进一步推动了报纸、杂志的出版。进一步推动了报纸、杂志的出版。（2 2）知识）知识:印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变,是是因为掌握书籍的不再是少数人，更多人可因为掌握书籍的不再是少数人，更多人可以阅读书籍。这大大有助于文化的大众化，以阅读书籍。这大大有助于文化的大众化，对提高人们的文化修养和促进各民族的发对提高人们
36、的文化修养和促进各民族的发展，具有重要意义。展，具有重要意义。二、印刷书的诞生 材料材料 在西方在西方,印刷术的发明和使用印刷术的发明和使用,激发欧洲各民族的理智思潮激发欧洲各民族的理智思潮,促进民族语言和促进民族语言和文学的发展文学的发展,鼓励民族主义和建立新兴的民族国家。在中国的传统社会中鼓励民族主义和建立新兴的民族国家。在中国的传统社会中,印刷术印刷术的作用正好相反的作用正好相反,它不仅帮助中国文字的连续性和普遍性它不仅帮助中国文字的连续性和普遍性,更成为保持中国传统文更成为保持中国传统文化的一种重要工具。儒家典籍和科举考试用书的大量印刷化的一种重要工具。儒家典籍和科举考试用书的大量印刷
37、,当是一个最好的证明。当是一个最好的证明。因此因此,印刷术乃是中国文化和社会相对稳定的重要因素之一印刷术乃是中国文化和社会相对稳定的重要因素之一,也是维护中国民族文也是维护中国民族文化统一的一个基础工具。化统一的一个基础工具。摘编自钱存训印刷术在中国传统文化中的作用摘编自钱存训印刷术在中国传统文化中的作用 印刷书的诞生印刷书的诞生,堪称具有堪称具有革命性的转变革命性的转变,掌握书籍的不再是少数人。因此，印刷书的掌握书籍的不再是少数人。因此，印刷书的诞生具有重要意义诞生具有重要意义：有利于文化有利于文化普及、传承普及、传承，有利于提高人们的文化修养，促进各民族的发展；，有利于提高人们的文化修养，
38、促进各民族的发展；造纸术和印刷术推动造纸术和印刷术推动文艺复兴和宗教改革文艺复兴和宗教改革，有利于西方的，有利于西方的思想解放；思想解放；有利于借鉴有利于借鉴吸收他国文化，补充发展本国文化吸收他国文化，补充发展本国文化；促进中外文化交流促进中外文化交流，扩大本国传统文化的影响力。，扩大本国传统文化的影响力。3.3.历史作用历史作用二、印刷书的诞生【知识拓展】翻译活动的开展始于东汉桓帝时安世高翻译佛经；唐代玄奘翻译佛经，第一个把汉语介绍到外国汉隋唐宋佛经翻译时期明清之际的科学翻译时期徐光启与利玛窦合译几何原本；传教士把四书翻译成外文；洋务派官派留学，培养大批翻译家；设译书局，传播西方科学；维新运
39、动时期，一些翻译家翻译西方政治等民国时期翻译介绍马克思主义和俄罗斯文学等新中国初期翻译介绍苏俄革命和建设等改革开放后翻译事业蓬勃发展利玛窦和徐光启合译几何原本严复法意(今译论法的精神陈望道最早译共产党宣言大雁塔前的玄奘铜像柏应理翻译论语历史纵横：历史纵横：翻译活动的开展翻译活动的开展翻译书籍对促进文化之间的交流、扩大文化的影响力，发挥着重要作用。翻译书籍对促进文化之间的交流、扩大文化的影响力，发挥着重要作用。明末清初来到中国的耶稣会士，翻译、撰写了许多介绍天文、历算等方明末清初来到中国的耶稣会士，翻译、撰写了许多介绍天文、历算等方面知识的书籍，还把中国的优秀文化典籍介绍到西方，促进了中西文化面
40、知识的书籍，还把中国的优秀文化典籍介绍到西方，促进了中西文化的交流。的交流。三、图书馆的成长三、图书馆的成长图书馆担负保存人类文化典籍职责，起源于对文字资料的收图书馆担负保存人类文化典籍职责，起源于对文字资料的收藏藏（1）西方图书馆：）西方图书馆：古代：古代：前前7C7C，巴尼拔建立，巴尼拔建立亚述图书馆亚述图书馆，保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全图书馆保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全图书馆中世纪：中世纪：修道院、大教堂和大学图书馆，在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。修道院、大教堂和大学图书馆，在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。私人图书馆兴起私人图书馆兴起近代：近代：191
41、9世纪下半叶，英、美等国出现世纪下半叶，英、美等国出现面向所有人开放面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆的具有近代意义的公共图书馆巴尼拔图书馆想象图巴尼拔图书馆想象图（职能：不仅保存古籍和文化遗产，还发展出服务公众职能）（职能：不仅保存古籍和文化遗产，还发展出服务公众职能）古埃及亚历山大图书馆（绘画）古埃及亚历山大图书馆（绘画）美国国会图书馆美国国会图书馆1 1、概念：、概念：图书馆最早为图书馆最早为档案馆档案馆,是为了是为了保存历史经验保存历史经验的。图书馆是指搜集、整理、收藏的。图书馆是指搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构。图书资料以供人阅览、参考的机构。2 2、发展过程：
42、、发展过程：（2）中国图书馆：）中国图书馆：古代中国的藏书：古代中国的藏书：官藏官藏：朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有：朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有“府府”“”“阁阁”“”“堂堂”“”“室室”等藏书之所；等藏书之所；私家藏书私家藏书：伴随私学的出现而发展，尤以：伴随私学的出现而发展，尤以明清两代突出明清两代突出，如明中期的，如明中期的宁波天一阁宁波天一阁中国国家图书馆：中国国家图书馆：1909年清政府开始筹建京师图书馆年清政府开始筹建京师图书馆1916国家图书馆职能开始体现国家图书馆职能开始体现新中国后：新中国后：“北京图书馆北京图书馆”1998年年“国家图书馆国家图书馆”清乾隆三十八
43、年（清乾隆三十八年（17731773年），辑修年），辑修四库全书四库全书，全书，全书36,00036,000册，先后册，先后缮写缮写7 7部，历时部，历时2020年始告完成。乾隆三年始告完成。乾隆三十八年，又诏命仿宁波天一阁藏书楼十八年，又诏命仿宁波天一阁藏书楼建筑结构和样式，在江南江北先后建建筑结构和样式，在江南江北先后建造造7 7座藏书阁，分别为文汇阁、文宗阁、座藏书阁，分别为文汇阁、文宗阁、文源阁、文渊阁、文溯阁、文津阁、文源阁、文渊阁、文溯阁、文津阁、文澜阁，用来存贮文澜阁，用来存贮7 7部四库全书。部四库全书。盟府:周代及诸侯所置收藏盟约载书，封爵勋策的机构。藏室:藏书和档案处所。天
44、禄阁、石渠阁:同为汉宫御用藏书典籍和开展学术活动的地方，是中国、也是世界上最早的国家图书馆和档案馆。三、图书馆的成长三、图书馆的成长2 2、发展过程：、发展过程：P84P84史料阅读史料阅读 周道废，秦拨去古文，焚灭诗书，故明堂石室金匮玉版图籍散乱。于是汉兴，周道废，秦拨去古文，焚灭诗书，故明堂石室金匮玉版图籍散乱。于是汉兴，萧何次律令，韩信申军法，张苍为章程，叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进，诗书萧何次律令，韩信申军法，张苍为章程，叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进，诗书往往间出矣。自曹参荐盖公言黄老，而贾生、晁错明申、商，公孙弘以儒显，百往往间出矣。自曹参荐盖公言黄老，而贾生、晁错明申、商，公孙弘以
45、儒显，百年之间，天下遗文古事靡不毕集太史公。太史公仍父子相续纂其职。年之间，天下遗文古事靡不毕集太史公。太史公仍父子相续纂其职。史记史记 太史公自序太史公自序根据所学，并结合材料分析古代中国藏书的特点。根据所学，并结合材料分析古代中国藏书的特点。中国古代藏书历史悠久；中国古代藏书历史悠久；藏书种类丰富；藏书种类丰富；政府重视文献保存和典籍传承；政府重视文献保存和典籍传承；设专门掌管典籍的官员；设专门掌管典籍的官员；官藏和私家藏书并重官藏和私家藏书并重 趋向制度化规范化等趋向制度化规范化等【难点突破难点突破】3 3、图书馆的作用：、图书馆的作用：图书馆图书馆保存保存古代文化典籍和文化遗产；是各民
46、族优秀古代文化典籍和文化遗产；是各民族优秀文化的重要组成部分，有利于民族文化传承；文化的重要组成部分，有利于民族文化传承；图书馆，特别是高校当中有大量学术资源，是学校教图书馆，特别是高校当中有大量学术资源，是学校教育的重要组成部分，有利于育的重要组成部分，有利于培养高级专业人才培养高级专业人才；图书馆通过对文献信息资源进行加工图书馆通过对文献信息资源进行加工整理、开发整理、开发，方，方便读者更好利用。现今馆藏文献走向数字化；便读者更好利用。现今馆藏文献走向数字化；图书馆作为公共机构，通过提供书籍阅读、开展各种图书馆作为公共机构，通过提供书籍阅读、开展各种系列讲座与主题课堂，丰富系列讲座与主题课
47、堂，丰富人们业余文化生活人们业余文化生活。三、图书馆的成长三、图书馆的成长各博物馆里的“镇馆之宝”播放视频四、博物馆的建设与发展四、博物馆的建设与发展四、博物馆的建设与发展四、博物馆的建设与发展博物馆全方位向博物馆全方位向公众公众提供关于自然、文化各领域的知识提供关于自然、文化各领域的知识1.一般认为人类历史上一般认为人类历史上最早最早的博物馆：的博物馆：2.第一个具有第一个具有近代特征近代特征的博物馆：的博物馆：3.中国中国最早最早出现的出现的近代意义上近代意义上的博物馆：的博物馆：4.中国人中国人自建自建的第一个公共博物馆：的第一个公共博物馆：5.中国中国最大最大的古代艺术博物馆：的古代艺
48、术博物馆：6.中国第一个综合类中国第一个综合类军事军事博物馆：博物馆：7.世界上单体建筑世界上单体建筑面积最大面积最大的博物馆：的博物馆：亚历山大博物馆（缪斯宫）亚历山大博物馆（缪斯宫）阿什莫林博物馆阿什莫林博物馆自然历史博物馆自然历史博物馆南通博物苑南通博物苑故宫博物院故宫博物院中国人民革命军事博物中国人民革命军事博物馆馆中国国家博物馆中国国家博物馆 材料材料 目前，文化、城市与博物馆的关系正在开始变得紧密，三者之间的关系也目前，文化、城市与博物馆的关系正在开始变得紧密，三者之间的关系也得到了各级政府的关注。得到了各级政府的关注。博物馆丰富精深的民族文化在线了本地的历史沿革和经博物馆丰富精深
49、的民族文化在线了本地的历史沿革和经济、政治、文化、社会发展的脉络，把最辉煌、最闪亮的史实呈现在观众面前，让人济、政治、文化、社会发展的脉络，把最辉煌、最闪亮的史实呈现在观众面前，让人们了解更多的历史知识、人文谨慎和民俗风情们了解更多的历史知识、人文谨慎和民俗风情博物馆成为培养社会道德最理想的博物馆成为培养社会道德最理想的人文环境，对于增强人们对自己家乡、祖国的认知和热爱、眷恋之情，激发观众更多人文环境，对于增强人们对自己家乡、祖国的认知和热爱、眷恋之情，激发观众更多的社会责任感和使命感等具有重要作用。的社会责任感和使命感等具有重要作用。单霁翔博物馆的社会责任与城市文化单霁翔博物馆的社会责任与城
50、市文化根据材料，并结合所学概况博物馆的特征及意义。根据材料，并结合所学概况博物馆的特征及意义。提示：提示：（1 1）特征：）特征：公众性、公益性、服务性、非盈利。公众性、公益性、服务性、非盈利。（2 2）意义：）意义：博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所；博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所；博物馆也是进行国民教育的重要场所，全方位向公众提供关于自然、文化各领域的博物馆也是进行国民教育的重要场所，全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识；知识；以博物馆以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。以博物馆以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。古
