第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 ppt课件 (3)-(部)统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx

上传人(卖家):Q123 文档编号:5490381 上传时间:2023-04-21 格式:PPTX 页数:17 大小:7.57MB
下载 相关 举报
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 ppt课件 (3)-(部)统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx_第1页
第1页 / 共17页
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 ppt课件 (3)-(部)统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx_第2页
第2页 / 共17页
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 ppt课件 (3)-(部)统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx_第3页
第3页 / 共17页
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 ppt课件 (3)-(部)统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx_第4页
第4页 / 共17页
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 ppt课件 (3)-(部)统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

1、求生存求生存谋发展谋发展人口人口迁徙迁徙重要途径重要途径文化交融文化交融文化认同文化认同动态载体动态载体 文化认同:文化认同:文化层面的身份认同,也是人类共同体意识的文化符号。文化层面的身份认同,也是人类共同体意识的文化符号。它体现在各个国家、各个民族的自我意识中,也体现在各个区域文化特征它体现在各个国家、各个民族的自我意识中,也体现在各个区域文化特征的识别中,是人类文化交流、传播和融合进程中的一种历史现象。的识别中,是人类文化交流、传播和融合进程中的一种历史现象。第三单元第三单元 人口迁徙、文化交融与认同人口迁徙、文化交融与认同 第第6 6课课 古代人类的迁徙和区域文化的形成古代人类的迁徙和

2、区域文化的形成 公元前公元前1414世纪,赫梯帝国进入鼎盛时期,世纪,赫梯帝国进入鼎盛时期,疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦,多次与埃疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦,多次与埃及发生争霸战争。及发生争霸战争。双方都以战车兵作为主力,双方都以战车兵作为主力,说明当时印欧人带来的这项新技术已经被广说明当时印欧人带来的这项新技术已经被广泛采用,人类迁徙带来了文化和技术变革。泛采用,人类迁徙带来了文化和技术变革。埃及雕刻中出现了埃及雕刻中出现了“赫梯战车和士兵赫梯战车和士兵”说明了什么?说明了什么?埃及雕刻中的赫梯战车和士兵埃及雕刻中的赫梯战车和士兵指的是说指的是说“印欧语印欧语”的人,包括印度语、伊朗语、斯

3、拉夫语、日耳曼语、凯尔特语、的人,包括印度语、伊朗语、斯拉夫语、日耳曼语、凯尔特语、希腊语,便取欧洲和印度两词,构成希腊语,便取欧洲和印度两词,构成“印欧语印欧语”一词。一词。印欧人起源于印欧人起源于东欧平原东欧平原,游游牧民族牧民族,在体型上属于欧罗巴人种,主要以,在体型上属于欧罗巴人种,主要以畜牧业畜牧业为主。为主。印欧人人战车印欧人人战车一一.印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响印欧人印欧人(印度欧罗巴人):印度欧罗巴人):概念解释概念解释一一.印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响起源及起源及生活方式生活方式迁徙概况

4、迁徙概况印欧人的印欧人的起源、起源、生活方式及生活方式及迁徙概况迁徙概况东欧平原,游牧民,驯养了马匹,东欧平原,游牧民,驯养了马匹,制造了马拉战车制造了马拉战车进入小亚细亚进入小亚细亚被称为被称为赫梯人赫梯人学习任务:学习任务:结合教材、地图,结合教材、地图,梳理梳理印欧人的印欧人的起源及起源及生活方生活方式及式及迁徙概况,完成表格。迁徙概况,完成表格。时间:长期性时间:长期性空间:西起欧洲、东到印度空间:西起欧洲、东到印度方式:武力征服、与被征服者融合方式:武力征服、与被征服者融合特点特点赫梯人赫梯人建立建立赫梯帝国赫梯帝国:公元前公元前1717世纪世纪鼎盛:鼎盛:公元前公元前1414世纪世

5、纪衰落:衰落:公元前公元前1313世纪末世纪末 公元前公元前15-1415-14世世纪,纪,小亚细亚东部的小亚细亚东部的赫赫梯人率先掌握了冶铁技术,后传入两河流梯人率先掌握了冶铁技术,后传入两河流域、域、中亚、北非和欧洲。中亚、北非和欧洲。-选择性必修选择性必修2 2第第4 4课课p20p20一一.印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响起源及起源及生活方式生活方式迁徙概况迁徙概况印欧人的印欧人的起源、起源、生活方式及生活方式及迁徙概况迁徙概况东欧平原,游牧民,驯养了马匹,东欧平原,游牧民,驯养了马匹,制造了马拉战车制造了马拉战车进入小亚细亚进入小亚细亚进入伊朗

6、高原进入伊朗高原被称为被称为赫梯人赫梯人被称为被称为波斯人波斯人时间:长期性时间:长期性空间:西起欧洲、东到印度空间:西起欧洲、东到印度方式:武力征服、与被征服者融合方式:武力征服、与被征服者融合特点特点波斯人波斯人建立帝国:建立帝国:公元前公元前6 6世纪,崛世纪,崛起于伊朗高原起于伊朗高原,建立了历史上建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国的大帝国影响:影响:西亚和北非文明区首西亚和北非文明区首次被统一起来次被统一起来,西亚文明和,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛希腊文明发生了深入、广泛的交流。的交流。一一.印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响印欧人的迁徙及

7、其对早期区域文化的影响起源及起源及生活方式生活方式迁徙概况迁徙概况印欧人的印欧人的起源、起源、生活方式及生活方式及迁徙概况迁徙概况东欧平原,游牧民,驯养了马匹,东欧平原,游牧民,驯养了马匹,制造了马拉战车制造了马拉战车进入小亚细亚进入小亚细亚进入伊朗高原进入伊朗高原进入巴尔干地区进入巴尔干地区被称为被称为赫梯人赫梯人被称为被称为波斯人波斯人与当地居民融合,与当地居民融合,形成古代的形成古代的希腊人希腊人时间:长期性时间:长期性空间:西起欧洲、东到印度空间:西起欧洲、东到印度方式:武力征服、与被征服者融合方式:武力征服、与被征服者融合特点特点希腊人希腊人形成:形成:成就:成就:地位:地位:公元前

8、公元前20002000年左右年左右他们思考人类与自然、个人与他们思考人类与自然、个人与社会的关系等问题,在哲学、社会的关系等问题,在哲学、科学等多个领域取得成就。科学等多个领域取得成就。希腊文明成为西方文明希腊文明成为西方文明的一个重要源头的一个重要源头一一.印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响起源及起源及生活方式生活方式迁徙概况迁徙概况印欧人的印欧人的起源、起源、生活方式及生活方式及迁徙概况迁徙概况东欧平原,游牧民,驯养了马匹,东欧平原,游牧民,驯养了马匹,制造了马拉战车制造了马拉战车进入小亚细亚进入小亚细亚进入伊朗高原进入伊朗高原进入巴尔干地区进入巴尔干

9、地区进入印度河、恒河流域进入印度河、恒河流域被称为被称为赫梯人赫梯人被称为被称为波斯人波斯人与当地居民融合,与当地居民融合,形成古代的形成古代的希腊人希腊人被称为被称为雅利安人雅利安人时间:长期性时间:长期性空间:西起欧洲、东到印度空间:西起欧洲、东到印度方式:武力征服、与被征服者融合方式:武力征服、与被征服者融合特点特点 雅利安人从印度河流域推进到雅利安人从印度河流域推进到恒河流域,恒河流域,把把马和铁马和铁等带到印度等带到印度列国时代:列国时代:公元前公元前600600年左右,年左右,印度历史进入列国时代印度历史进入列国时代社会状况:社会状况:种姓制度和佛教种姓制度和佛教 成为古代印度社会

10、的重要符号成为古代印度社会的重要符号前前15001500雅利安人雅利安人 因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中,小亚细亚离亚欧大平原最近,而公元因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中,小亚细亚离亚欧大平原最近,而公元前三千纪后半期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的前三千纪后半期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶,这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠。文明所具有的富庶,这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠。汤因比汤因比 由于动物必须追逐水草为生,因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族就走上了一条根据由于

11、动物必须追逐水草为生,因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路。季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路。印欧人没有掌握农业种植技术,食物匮乏且来源不固定,使得印欧人无法进行定居生活。所印欧人没有掌握农业种植技术,食物匮乏且来源不固定,使得印欧人无法进行定居生活。所以游牧和迁徙是印欧人的显著特征。对马的驯化和利用,很大程度上推动了其迁徙过程。以游牧和迁徙是印欧人的显著特征。对马的驯化和利用,很大程度上推动了其迁徙过程。游牧民族骁勇强悍游牧民族骁勇强悍长期的简朴生活使其顽固的保持着传统的氏族公社制度,迁徙不居的长期的简朴生

12、活使其顽固的保持着传统的氏族公社制度,迁徙不居的游牧习性则使得这些民族喜好马背上的营生(劫掠)而不耐耕作之苦。游牧习性则使得这些民族喜好马背上的营生(劫掠)而不耐耕作之苦。赵林赵林文化融合与文化冲突文化融合与文化冲突 发达富庶的农耕文明的吸引发达富庶的农耕文明的吸引探究:印欧人早期迁徙的原因探究:印欧人早期迁徙的原因经济根源:经济根源:游牧民族流动性的生活习性游牧民族流动性的生活习性食物匮乏且不固定;对马的驯化和利用。食物匮乏且不固定;对马的驯化和利用。民族性格:骁勇强悍、喜好劫掠、不耐耕作之苦民族性格:骁勇强悍、喜好劫掠、不耐耕作之苦 如果没有技术和运输上的保障,他们也是难以进行跨越高山大河

13、的集体性迁徙的。在拥如果没有技术和运输上的保障,他们也是难以进行跨越高山大河的集体性迁徙的。在拥有了轮式车和马作为交通工具后,古印欧人大迁徙开始了。有了轮式车和马作为交通工具后,古印欧人大迁徙开始了。麟剑人类源流史麟剑人类源流史技术和运输上的保障:轮式车和马作为交通工具技术和运输上的保障:轮式车和马作为交通工具古古印欧人印欧人为何要迁徙?又为何能迁徙到那么遥远的地方去?为何要迁徙?又为何能迁徙到那么遥远的地方去?游牧世界对农耕世界的冲击,为历史之发展为世界史带来了不少有积极意义的影响。首先是两者之游牧世界对农耕世界的冲击,为历史之发展为世界史带来了不少有积极意义的影响。首先是两者之间扩大了通道

14、,彼此都向对方学得自己所缺少的某些技术。间扩大了通道,彼此都向对方学得自己所缺少的某些技术。在公元前在公元前500500年,欧亚大陆内大规模的古印欧人部落大迁徙浪潮渐渐平息,而此时的欧亚大草原已经年,欧亚大陆内大规模的古印欧人部落大迁徙浪潮渐渐平息,而此时的欧亚大草原已经被古印欧人的大迁徙完全改变了面貌。他们将迁徙到的地方带入了青铜时代和铁器时代,并且融合当地被古印欧人的大迁徙完全改变了面貌。他们将迁徙到的地方带入了青铜时代和铁器时代,并且融合当地的文化习俗,建立了更为持久的文明国度,如希腊、罗马、波斯、印度文明以及后续西欧诸国的前身。的文化习俗,建立了更为持久的文明国度,如希腊、罗马、波斯、

15、印度文明以及后续西欧诸国的前身。至此整个欧亚大陆真正地走出了蒙昧的时代。至此整个欧亚大陆真正地走出了蒙昧的时代。吴于廑吴于廑 世界历史上的游牧世界与农耕世界世界历史上的游牧世界与农耕世界 游牧民凭借马和铁质武器,掀起了两次席卷诸文明中心的大规模的入侵浪潮游牧民凭借马和铁质武器,掀起了两次席卷诸文明中心的大规模的入侵浪潮最终结果,除中东最终结果,除中东外,各地文明均被摧毁。其他地方的帝国都迅速地、接二连三地崛起和崩溃。随着公元前外,各地文明均被摧毁。其他地方的帝国都迅速地、接二连三地崛起和崩溃。随着公元前1212世纪多利安世纪多利安人的频频入侵,希腊坠入人的频频入侵,希腊坠入“黑暗时代黑暗时代”

16、。为什么雅利安人能发展起一个与他们西面的亲戚如此根本不同。为什么雅利安人能发展起一个与他们西面的亲戚如此根本不同的文明。简单而似乎可能的解释是,印度安人印度化了的文明。简单而似乎可能的解释是,印度安人印度化了虽然印度河流域的土著居民已被征服,且受虽然印度河流域的土著居民已被征服,且受到鄙视,但由于他们人数众多,文化又很先进,所以不能被灭绝、赶走或同化到鄙视,但由于他们人数众多,文化又很先进,所以不能被灭绝、赶走或同化相反,雅利安畜牧者相反,雅利安畜牧者定居下来、改营农业时,他们不得不与原先的居民靠的很近的生活。这样和平共处和胡同婚姻达数世纪定居下来、改营农业时,他们不得不与原先的居民靠的很近的

17、生活。这样和平共处和胡同婚姻达数世纪以后,其必然结果是文化融合。以后,其必然结果是文化融合。斯塔夫理阿诺斯全球通史斯塔夫理阿诺斯全球通史印欧人的迁徙对早期区域文化产生了哪些重要影响?印欧人的迁徙对早期区域文化产生了哪些重要影响?整体上推动了新的区域文明的形成与发展,对后世影响深远。整体上推动了新的区域文明的形成与发展,对后世影响深远。赫梯文明、波斯文明、古希腊文明、古印度文明等赫梯文明、波斯文明、古希腊文明、古印度文明等一定程度上造成地区的动荡、文化的浩劫,摧毁了旧的文明。一定程度上造成地区的动荡、文化的浩劫,摧毁了旧的文明。如克里特文明、西亚的巴比伦文明;赫梯人灭掉古巴比伦,多次与埃及如克里

18、特文明、西亚的巴比伦文明;赫梯人灭掉古巴比伦,多次与埃及发生争霸战争;波斯人多次入侵希腊。发生争霸战争;波斯人多次入侵希腊。通过征服和融合,形成新的民族。通过征服和融合,形成新的民族。(赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人)(赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人)促进了不同种族、区域之间交流,推动文化的融合。促进了不同种族、区域之间交流,推动文化的融合。如冶铁技术传播、马拉战车和骑兵的出现改变了传统的作战方式。波斯首次将西亚和北非如冶铁技术传播、马拉战车和骑兵的出现改变了传统的作战方式。波斯首次将西亚和北非文明区域统一起来;雅利安人把马和铁带到印度,其种姓制度和佛教对周边地区产生重大影响文明区域统一起

19、来;雅利安人把马和铁带到印度,其种姓制度和佛教对周边地区产生重大影响p35p35【思考点】【思考点】游牧民族对农耕世界的第一次入侵到公元前游牧民族对农耕世界的第一次入侵到公元前6 6世纪时就已经结束了。在扩大了文世纪时就已经结束了。在扩大了文明区域之外,在亚欧大陆的北部,明区域之外,在亚欧大陆的北部,仍然有许多逐水草而生的游牧民族仍然有许多逐水草而生的游牧民族,他们还没有进,他们还没有进入文明状态。例如在秦汉帝国的西北边境的入文明状态。例如在秦汉帝国的西北边境的匈奴人匈奴人,在罗马帝国东北边境的,在罗马帝国东北边境的日耳曼民日耳曼民族族,以及在中亚草原上的阿兰人、,以及在中亚草原上的阿兰人、大

20、月氏大月氏等。他们在两个大帝国之间广阔的草原上来等。他们在两个大帝国之间广阔的草原上来回游动,哪边衰弱而有利可图,他们就往哪边倒;哪边强盛了,他就向相反的方向游回游动,哪边衰弱而有利可图,他们就往哪边倒;哪边强盛了,他就向相反的方向游动。由于秦汉帝国不断地向西扩张,不断地主动攻击匈奴,所以使得匈奴掉头逃窜。动。由于秦汉帝国不断地向西扩张,不断地主动攻击匈奴,所以使得匈奴掉头逃窜。结果呢,就引起整个亚欧大草原上游牧民族大迁徙的结果呢,就引起整个亚欧大草原上游牧民族大迁徙的“多米诺骨牌效应多米诺骨牌效应”。赵林文明冲突与文化演进赵林文明冲突与文化演进二二.亚欧游牧民族的迁徙对区域文化发展的影响亚欧

21、游牧民族的迁徙对区域文化发展的影响二二.亚欧游牧民族的迁徙对区域文化发展的影响亚欧游牧民族的迁徙对区域文化发展的影响时间时间史实史实公元前公元前2 2世世纪纪2 2世纪世纪3636世纪世纪7 788世纪世纪中期中期大月氏人西迁大月氏人西迁,建立贵霜帝国,建立贵霜帝国,势力一度到达印度北部势力一度到达印度北部日耳曼人南迁日耳曼人南迁学习任务:学习任务:结合教材、地图,结合教材、地图,梳理梳理亚欧游牧亚欧游牧民族大迁徙民族大迁徙概况,概况,完成表格。完成表格。亚欧游牧亚欧游牧民族大迁徙民族大迁徙亚欧游牧亚欧游牧民族大迁徙民族大迁徙二二.亚欧游牧民族的迁徙对区域文化发展的影响亚欧游牧民族的迁徙对区域

22、文化发展的影响时间时间史实史实公元前公元前2 2世世纪纪2 2世纪世纪3636世纪世纪中国中国7 788世纪世纪中期中期大月氏人西迁大月氏人西迁,建立贵霜帝国,建立贵霜帝国,势力一度到达印度北部势力一度到达印度北部日耳曼人南迁日耳曼人南迁匈奴等少数民族内迁匈奴等少数民族内迁,建立政,建立政权,形成中国北方民族大交融权,形成中国北方民族大交融北民南迁北民南迁,促进江南地区经济,促进江南地区经济的开发的开发日耳曼灭亡西罗马帝国日耳曼灭亡西罗马帝国二二.亚欧游牧民族的迁徙对区域文化发展的影响亚欧游牧民族的迁徙对区域文化发展的影响时间时间表现表现公元前公元前2 2世世纪纪2 2世纪世纪3636世纪世纪

23、中国中国7 788世纪世纪中期中期大月氏人西迁大月氏人西迁,建立贵霜帝国,建立贵霜帝国,势力一度到达印度北部势力一度到达印度北部日耳曼人南迁日耳曼人南迁匈奴等少数民族内迁匈奴等少数民族内迁,建立政,建立政权,形成中国北方民族大交融权,形成中国北方民族大交融北民南迁北民南迁,促进江南地区经,促进江南地区经济的开发济的开发日耳曼灭亡西罗马帝国日耳曼灭亡西罗马帝国阿拉伯人扩张,阿拉伯人扩张,建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国亚欧游牧亚欧游牧民族大迁徙民族大迁徙 4 4世纪中后期,遭到匈奴进攻的西哥特人进入罗马帝国境内,并于世纪中后期,遭到匈奴进攻的西哥特人进入罗马帝国境内,

24、并于410410年攻占罗马年攻占罗马城。奥罗修斯记载了西哥特人首领阿图尔夫说过的一段话。阿图尔夫这样说道:城。奥罗修斯记载了西哥特人首领阿图尔夫说过的一段话。阿图尔夫这样说道:最初,我强烈要求消除罗马这一名字,使罗马的全部土地成为哥特帝国的领土;最初,我强烈要求消除罗马这一名字,使罗马的全部土地成为哥特帝国的领土;我希望用哥特的替代罗马的;我阿图尔夫应成为凯撒奥古斯都。不过,众多的经验告我希望用哥特的替代罗马的;我阿图尔夫应成为凯撒奥古斯都。不过,众多的经验告诉我:桀骜不驯的哥特人从不遵守法律,而没有法律的国家将国不成国。因此诉我:桀骜不驯的哥特人从不遵守法律,而没有法律的国家将国不成国。因此

25、,我选我选择了较为安全的道路,希望通过哥特的力量来恢复、增强罗马之荣光。在无法改变帝择了较为安全的道路,希望通过哥特的力量来恢复、增强罗马之荣光。在无法改变帝国形式的情况下,我希望能作为复兴罗马的发起者传诸后世。国形式的情况下,我希望能作为复兴罗马的发起者传诸后世。摘译自摘译自反异教徒历史七书反异教徒历史七书【学思之窗学思之窗】阿图尔夫对罗马帝国的态度发生了怎样的转变?为什么会发生转变?阿图尔夫对罗马帝国的态度发生了怎样的转变?为什么会发生转变?原因:原因:罗马的制度、法律、文化先进,有利于巩固统治罗马的制度、法律、文化先进,有利于巩固统治转变:转变:用哥特风俗取代罗马制度用哥特风俗取代罗马制

26、度 接受罗马文化,以复兴罗马自居接受罗马文化,以复兴罗马自居材料一:材料一:自公元自公元3 3世纪起,由于罗马帝国在政治和经济上的全面危机,加上东方匈奴人的不断西迁,世纪起,由于罗马帝国在政治和经济上的全面危机,加上东方匈奴人的不断西迁,遂使各支日耳曼人如潮水般地拥入罗马帝国,甚至远徙到南欧和北非等地。遂使各支日耳曼人如潮水般地拥入罗马帝国,甚至远徙到南欧和北非等地。-刘爱兰:刘爱兰:4-64-6世纪西欧和中国游牧民族的迁徙及融合世纪西欧和中国游牧民族的迁徙及融合材料二:材料二:据前苏联史学家古米廖夫考证,在公元据据前苏联史学家古米廖夫考证,在公元据2 2世纪下半期到三世纪,大草原上发生了特大

27、旱灾,世纪下半期到三世纪,大草原上发生了特大旱灾,这次大旱灾绵延了一个世纪,把旺盛的草原变成了沙漠。这次大旱灾绵延了一个世纪,把旺盛的草原变成了沙漠。-吴兴勇:匈奴与世界民族大迁徙吴兴勇:匈奴与世界民族大迁徙材料三:材料三:他们宁愿在战争中因负伤而受到荣誉,而不愿从事耕种,以待收获。他们认为用流汗来取他们宁愿在战争中因负伤而受到荣誉,而不愿从事耕种,以待收获。他们认为用流汗来取得用流血所能得到的东西是愚笨的、懦弱的。得用流血所能得到的东西是愚笨的、懦弱的。-叶洵灶:略论日耳曼民族大迁徙的原因叶洵灶:略论日耳曼民族大迁徙的原因周边农耕文明的动荡与衰落,提供可乘之机周边农耕文明的动荡与衰落,提供可

28、乘之机 气候的变迁,寻找更适宜的居住地气候的变迁,寻找更适宜的居住地游牧民族好战的天性游牧民族好战的天性 匈奴人的西进推动其他民族的迁徙匈奴人的西进推动其他民族的迁徙探究:亚欧游牧民族大迁徙的原因探究:亚欧游牧民族大迁徙的原因亚欧游牧民族大迁徙产生了哪些影响?亚欧游牧民族大迁徙产生了哪些影响?一般认为:一般认为:“只是随着地理大发现,西方国家的海外殖民扩张,以及世界市场的形成,过去长只是随着地理大发现,西方国家的海外殖民扩张,以及世界市场的形成,过去长期存在的期存在的相对隔绝状态才在越来越大的程度上被打破相对隔绝状态才在越来越大的程度上被打破”在冲击的过程中(游牧世界对农耕世界),两者间的联系

29、增强,彼此都从对方学到了自己所缺在冲击的过程中(游牧世界对农耕世界),两者间的联系增强,彼此都从对方学到了自己所缺少的某些技术少的某些技术,那些在冲击以后在农耕世界定居下来的游牧、半游牧民族,几乎都放弃了以游,那些在冲击以后在农耕世界定居下来的游牧、半游牧民族,几乎都放弃了以游牧为主的经济,走上了农耕化道路。牧为主的经济,走上了农耕化道路。世界通史教程世界通史教程 西罗马内部新生的封建因素与日耳曼人社会中依然大量存留的氏族制因素,通过民族大迁徙这西罗马内部新生的封建因素与日耳曼人社会中依然大量存留的氏族制因素,通过民族大迁徙这一时代契机,发生了直接的碰撞,彼此逐渐结合到一起,催生出西欧的封建制

30、度。这是西欧封建制一时代契机,发生了直接的碰撞,彼此逐渐结合到一起,催生出西欧的封建制度。这是西欧封建制度生成的一个重要特点。度生成的一个重要特点。高中历史教学参考资料(实验)高中历史教学参考资料(实验)p37p37【思考点】【思考点】举例?举例?改变了亚欧大陆的政治格局,一批新的国家先后崛起改变了亚欧大陆的政治格局,一批新的国家先后崛起:大月氏西迁建立贵霜帝国,日耳曼人灭掉西罗马帝国,建立起一系列国家。大月氏西迁建立贵霜帝国,日耳曼人灭掉西罗马帝国,建立起一系列国家。各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化:融合东西方文化的

31、阿拉伯文化;中古西欧,融合日耳曼因素、罗马因素和基督教因素所形成的融合东西方文化的阿拉伯文化;中古西欧,融合日耳曼因素、罗马因素和基督教因素所形成的的经院哲学、骑士文学和市民文学;拜占庭文化保存、继承了古代希腊罗马的部分文化遗产。的经院哲学、骑士文学和市民文学;拜占庭文化保存、继承了古代希腊罗马的部分文化遗产。游牧世界农耕世界游牧世界农耕世界造成一定冲击的同时,造成一定冲击的同时,也有利于两个世界的交流,特别是相对落后的也有利于两个世界的交流,特别是相对落后的游牧世界学习吸收先进农耕世界的文化。游牧世界学习吸收先进农耕世界的文化。例如:南北朝到隋唐中国文化新气象。例如:南北朝到隋唐中国文化新气

32、象。各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。举例?举例?举例?举例?按照吴于廑先生的看法,游牧世界曾按照吴于廑先生的看法,游牧世界曾三次三次对农耕世界发起冲击对农耕世界发起冲击 三次入侵,表面上看都是游牧世界取得胜利,但最终的结果是农耕三次入侵,表面上看都是游牧世界取得胜利,但最终的结果是农耕世界依靠其政治、经济和文化上的优势,吸收和同化了入侵的游牧或半世界依靠其政治、经济和文化上的优势,吸收和同化了入侵的游牧或半游牧民族,扩大了农耕世界,削弱了游牧世界。游牧民族,扩大了农耕世界,削弱了游牧世界。迁徙、冲突、交融迁徙、冲突、交融小结小结印欧人的迁徙印欧人的迁徙亚欧游牧民族大迁徙亚欧游牧民族大迁徙蒙古西征蒙古西征公元前两千纪公元前两千纪3-63-6世纪世纪1313世纪世纪游牧部落常常利用自身的机动性,以及农耕世界社会矛盾和游牧部落常常利用自身的机动性,以及农耕世界社会矛盾和政治动荡的时机,向农耕世界发动冲击,并且入主农耕世界政治动荡的时机,向农耕世界发动冲击,并且入主农耕世界(第(第1111课课p63p63)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 历史 > 统编版(2019人教部编版) > 选择性必修3 文化交流与传播
版权提示 | 免责声明

1,本文(第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 ppt课件 (3)-(部)统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx)为本站会员(Q123)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|