第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 ppt课件(5)-(部)统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx

上传人(卖家):Q123 文档编号:5490403 上传时间:2023-04-21 格式:PPTX 页数:15 大小:16.75MB
下载 相关 举报
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 ppt课件(5)-(部)统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx_第1页
第1页 / 共15页
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 ppt课件(5)-(部)统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx_第2页
第2页 / 共15页
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 ppt课件(5)-(部)统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx_第3页
第3页 / 共15页
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 ppt课件(5)-(部)统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx_第4页
第4页 / 共15页
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 ppt课件(5)-(部)统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

1、1 1、印欧人早期迁徙的相关史实和路线、印欧人早期迁徙的相关史实和路线2 2、印欧人迁徙对早期区域文化的影响、印欧人迁徙对早期区域文化的影响1 1、亚欧游牧民族迁徙的主要内容、亚欧游牧民族迁徙的主要内容2 2、亚欧游牧民族迁徙对区域文化的影响、亚欧游牧民族迁徙对区域文化的影响1、印欧人:起源地:起源地:东欧平原东欧平原文明类型:文明类型:游牧文明游牧文明技术:技术:驯养马、发明马拉战车驯养马、发明马拉战车 2 2、印欧人大迁徙的路线及其影响、印欧人大迁徙的路线及其影响 课本课本3535页思考点:页思考点:印欧人的迁徙对早期区域印欧人的迁徙对早期区域文化产生了哪些重要影响?文化产生了哪些重要影响

2、?2 2、印欧人大迁徙的路线及其影响、印欧人大迁徙的路线及其影响 课本课本3535页思考点:页思考点:印欧人的迁徙对早期区域文化产生了哪些重要影响?印欧人的迁徙对早期区域文化产生了哪些重要影响?影响一:影响一:印欧人的迁徙推动了印欧人的迁徙推动了民族间的融合和新民族的产生民族间的融合和新民族的产生2 2、印欧人大迁徙的路线及其影响、印欧人大迁徙的路线及其影响 影响二:影响二:印欧人的迁徙推动了欧亚大陆区域印欧人的迁徙推动了欧亚大陆区域政治格局政治格局的改变,推动的改变,推动了地区性了地区性帝国的产生帝国的产生 赫梯人凭借赫梯人凭借马和马拉战车在马和马拉战车在西亚建立赫梯帝西亚建立赫梯帝国,并长

3、期与埃国,并长期与埃及对峙。及对峙。2 2、印欧人大迁徙的路线及其影响、印欧人大迁徙的路线及其影响 影响三:影响三:印欧人的迁徙推动了欧亚大陆早期重要印欧人的迁徙推动了欧亚大陆早期重要文化区域的形成和文化区域的形成和发展,推动了早期文明之间的交流、沟通。发展,推动了早期文明之间的交流、沟通。1 1、亚欧游牧民族的迁徙、亚欧游牧民族的迁徙 公元前公元前2 2世纪到公元世纪到公元2 2世纪世纪 公元前公元前2 2世纪到公元世纪到公元2 2世纪,亚欧大世纪,亚欧大陆东西端由陆东西端由汉汉朝朝和和罗马罗马统治,统治,实力强盛。实力强盛。1 1、亚欧游牧民族的迁徙、亚欧游牧民族的迁徙 公元公元3-63-

4、6世纪世纪匈奴南下在北方建立政权匈奴南下在北方建立政权1 1、推动了北方民族融合、推动了北方民族融合2 2、推动了南方经济发展、推动了南方经济发展 匈奴中的一支向西匈奴中的一支向西进发,凭借高超的军事进发,凭借高超的军事能力,建立了匈人帝国,能力,建立了匈人帝国,逼迫东罗马帝国皇帝投逼迫东罗马帝国皇帝投降,加速了西罗马帝国降,加速了西罗马帝国的灭亡。的灭亡。1 1、亚欧游牧民族的迁徙、亚欧游牧民族的迁徙 公元公元3-63-6世纪世纪 欧洲地区日耳曼人不断南下欧洲地区日耳曼人不断南下入侵,并最终入侵,并最终灭亡了西罗马帝国灭亡了西罗马帝国,推动欧洲进入封建社会。推动欧洲进入封建社会。1 1、亚欧

5、游牧民族的迁徙、亚欧游牧民族的迁徙 公元公元7-87-8世纪世纪 7 7世纪初默罕默德创立伊世纪初默罕默德创立伊斯兰教,阿拉伯半岛上原本分斯兰教,阿拉伯半岛上原本分散的各游牧部落逐渐凝聚,阿散的各游牧部落逐渐凝聚,阿拉伯半岛于拉伯半岛于7 7世纪中叶基本统世纪中叶基本统一,一,八世纪中期发展成地跨三八世纪中期发展成地跨三洲的阿拉伯帝国。洲的阿拉伯帝国。2 2、亚欧游牧民族迁徙产生的影响、亚欧游牧民族迁徙产生的影响 改变了亚欧大陆从东到西的政治格局改变了亚欧大陆从东到西的政治格局,一批新的国家先后崛起。,一批新的国家先后崛起。各民族在吸收其他民族文化的基础上各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了

6、本民族文化的发展。促进了本民族文化的发展。各个区域的各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。阅读阅读3636页学思之窗,回答问题页学思之窗,回答问题最初的态度:最初的态度:企图征服罗企图征服罗马的文化,将罗马帝国彻马的文化,将罗马帝国彻底日耳曼化、彻底哥特化。底日耳曼化、彻底哥特化。原因:原因:日耳曼人的文明水日耳曼人的文明水平低于罗马,只能接受并平低于罗马,只能接受并继承罗马的文化和制度,继承罗马的文化和制度,以此加强自身的实际统治。以此加强自身的实际统治。日耳曼因素日耳曼因素同罗马帝国遗留同罗马帝国遗留下的种种因素共同组成了欧洲

7、中下的种种因素共同组成了欧洲中世纪封建社会的基本特征。世纪封建社会的基本特征。扈从制度扈从制度 由于战争的频繁,军事由于战争的频繁,军事首长及其扈从变成固定职业,首长及其扈从变成固定职业,彼此结成与氏族关系根本不彼此结成与氏族关系根本不同的个人效忠关系。同的个人效忠关系。扈从们扈从们向军事首领效忠并且随从作向军事首领效忠并且随从作战,而军事领主则需要在战战,而军事领主则需要在战后向追随他的扈从们分配战后向追随他的扈从们分配战利品。利品。日耳曼征服后,大量的土地需要日耳曼征服后,大量的土地需要管理,但罗马地区的人民不可能接受管理,但罗马地区的人民不可能接受原始的日耳曼文明的治理制度,所以原始的日耳曼文明的治理制度,所以日耳曼人在原本扈从制度的基础上结日耳曼人在原本扈从制度的基础上结合土地这一重要元素,加之罗马的契合土地这一重要元素,加之罗马的契约意识和官僚体系,形成了约意识和官僚体系,形成了封君封臣封君封臣制度。制度。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 历史 > 统编版(2019人教部编版) > 选择性必修3 文化交流与传播
版权提示 | 免责声明

1,本文(第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 ppt课件(5)-(部)统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx)为本站会员(Q123)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|