1、北师大版六年级数学下册北师大版六年级数学下册1.1.通过由面旋转成体的过程，认识圆柱通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称。知道圆柱和圆锥各部分的名称。2.2.通过观察、动手操作等，初步体会通过观察、动手操作等，初步体会“点、线、面、体点、线、面、体”之间的关系，发展之间的关系，发展空间观念。空间观念。AOABO图形图形B可以看作可以看作图形图形A绕绕O点点顺时针方向旋转顺时针方向旋转 得到。得到。900AOAOBC图形图形C可以看作可以看作图形图形B绕绕O点点顺时针方向旋转顺时针方向旋转 得到。得到。90
2、0AOABCOD图形图形D可以看作可以看作图形图形C绕绕O点点顺时针方向旋转顺时针方向旋转 得到。得到。900BACACBACACBBACACABCBCAABCBCAABCBACO1234O1234图形图形1绕绕O点点顺时针旋转顺时针旋转900可得到可得到图形（图形（）所在的位所在的位置。置。2O1234图形图形2绕绕O点点顺时针旋转顺时针旋转900可得到可得到图形（图形（）所在的位所在的位置。置。3O1234图形图形2绕绕O点点顺时针旋转（顺时针旋转（）可得到可得到图形图形 4 所在的位置。所在的位置。1800A图形图形A A如何形成如何形成图形图形 B B,并与同学并与同学进行交流。进行交流。B图形图形A A顺时针顺时针旋转旋转900形成形成图形图形B B。A图形图形A A如何形成如何形成图形图形 B B,并与同学并与同学进行交流。进行交流。B图形图形A A顺时针顺时针旋转旋转900形成形成图形图形B B。A图形图形A A如何形成如何形成图形图形 B B,并与同学并与同学进行交流。进行交流。B图形图形A A顺时针顺时针旋转旋转900形成形成图形图形B B。A图形图形A A如何形成如何形成图形图形 B B,并与同学并与同学进行交流。进行交流。B图形图形A A逆时针逆时针旋转旋转900形成形成图形图形B B。CBoA
