1、部编版小学语文三年级上册期末测试卷1一、填空题。1. 看拼音，写词语。hn shu n（ ） ti o w（ ） j n i （ ） u z （ ）zhn b i （ ） sun sh （ ） hu qu （ ） zh zh （ ）2. 给多音字选择正确的读音。（1）放假了，同学们都舍（ sh sh ）不得离开宿舍（ sh sh ）。（2）同学之间出现矛盾，要先调（ di o ti o）查清楚原因再调（ di o ti o）节。（3）有什么困难你尽（ j n j n）管说，我们都会尽（ j n j n）力帮助你的。（4）教导处（ chch ）对违反学校纪律的同学进行了批评教育处（ chch ）
2、理。3. 选字填空。【廷 挺 庭】 （ ）院 （ ）拔 宫（ ）【僻 臂 壁】 墙（ ） （ ）静 手（ ）4. 下列每组词语中有一个词是错误的，选出来并把序号填在括号里。（1）A.剩下 B. 伐木 C. 砍倒 D. 媒油灯 （ ）（2）A.路径 B. 赠送C. 跳战D. 颜料（ ）（3）A.演凑 B. 激动 C. 潮湿 D.枣树 （ ）（4）A.匆然 B. 聪明C. 翅膀 D. 雾蒙蒙 （ ）5. 在括号里填上恰当的词语。（ ）的气味 （ ）的星空 （ ）的图案（ ）的遗产美丽的（ ） 遥远的（ ） 嫩绿的（ ） 绿色的（ ）6. 按要求写成语。（1）含有反义词的成语：（2）含有动物名称的成
3、语：7. 选择划线词语的正确意思填在括号里。（1）大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（ ）1 / 26A.繁盛活跃B. 热闹的景象（2）这个餐厅的光线十分柔和。 （ ）A.温和而不强烈B. 柔软；软和8. 下列成语使用不正确的一句是（ ）。A.每次看到他的时候，他都是一本正经地看着书。B.看到一匹脱缰受惊的马狂奔过来，路上的行人个个奔流不息，忙不迭地躲避。C.各路救援队风尘仆仆地赶至灾区，展开救援工作。9. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。A.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。B.“你是我的榜样。”有个人说：“我要是练成你这样
4、就好了。 ”C.我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！10. 小明说话时总不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学也慢慢地疏远了他，他很苦恼。如果你是他的老师，你会用下面哪句名言劝他呢？（ ）A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。B.有理走遍天下，无理寸步难行。C.三人行，必有我师焉。D.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。11. 句子训练。（1）草地上盛开着鲜花。 （扩句，至少扩两处）（2）小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。 （用恰当的关联词连成一句话）（3）难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？（改为陈述句）（4）我们不能被困难吓倒。 （改为反问句）（5）我
5、们全校师生和王老师都参加了这次运动会。 （修改病句）2 / 2612. 课文知识回顾。（1）将下列内容补充完整。知有儿童挑促织， 。欲把西湖比西子， 。群儿 ，一儿登瓮， 。（2）想一想，选一选。A.热爱自然B. 知错就改C. 极端热忱D. 临危不惧通过本学期的学习，我们认识了许多个性鲜明的人物，如：（ ）、机智勇敢的司马光；灰雀中（ ）、诚实守信的男孩；父亲、树林和鸟中熟悉鸟儿、（ ）的父亲；还有对待工作极端负责，对待同志（ ）的白求恩大夫。二、阅读理解。1. 阅读课内片段，完成练习。夏天， 树木长得葱葱茏茏， 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的， 挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，
6、雾从山谷里升起来，整个森林（侵浸）在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万（缕搂）像利剑一样的金光，穿过树（稍 梢），照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛（1）写出括号中正确的字。（ ） （ ） （ ）（2）找出第句中表示动作的词，写下来。_（3）第句写了早晨的浓雾， “浸”字形象地表现了早晨森林（ ）的特点。（4）第句采用了（ ）的修辞手法。（5）给第句加上标点。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2. 阅读短文，完成练习。昂起头真美珍妮是个总爱低着头的小女孩， 她一直觉得自己长得不够漂亮。 有一天， 她到饰物店去买了只绿色蝴
7、蝶结， 店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮， 珍妮虽不信，3 / 26但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师， “珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。 她想一定是蝴蝶结的功劳， 可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱人人都钟爱的那种可爱。（1）分别写出下列词语的近义词和反义词。漂亮（ ） （ ） 快乐（ ） （ ）（2）珍
8、妮以前是个总爱（ ）的小女孩，因为她觉得（ ）。（3）那一天，珍妮为什么得到了许多人的赞美？_（4）对文中画“ ”的句子的理解，正确的一项是（ ）。A.自信其实也是美丽的表现，太注重外表就会失去许多快乐B.只有外表美丽的人才拥有快乐，才能拥有自信C.要想拥有快乐，就得具备美丽的外表，还得充满自信三、快乐习作。经过一个学期的相处， 我们一定对身边的同学有所了解了。 他们每个人身上都会有值得我们学习的地方。 这次习作就让我们夸夸身边某位同学的长处。 要求题目自拟，语句通顺。4 / 26参考答案：一、 1. 寒霜 跳舞 敬爱规则准备算数 灰雀 蜘蛛2. （1）sh sh （2）di o ti o （
9、3）j n j n （4）ch ch 3. 庭 挺 廷 壁 僻 臂4. （1）D （2）C （3）A （4）A5. 示例：好闻灿烂精美 宝贵水花 地方 叶子 海洋6. 示例：（1）左邻右舍出生入死 里应外合（2）九牛一毛 鹤立鸡群狼心狗肺7. （1）B （2）A8.B9.B10.D11. （1）碧绿的草地上盛开着美丽的鲜花。（2）示例：小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（3）蒲公英是我们最喜欢的一种花。（4）难道我们能被困难吓倒吗？（5）把“和王老师”删掉。12. （1）夜深篱落一灯明淡妆浓抹总相宜戏于庭 足跌没水中（2）D B A C二、 1. （1）浸缕梢 （2）长 、封
10、、挡、遮。（3）雾很大很浓 （4）比喻（5）， 、 、 、 ， 。2. （1）示例：美丽 丑陋 高兴 痛苦 （2）低着头自己长得不够漂亮（3）因为珍妮昂起了头。 （4）A三、略5 / 26部编版小学语文三年级上册期末测试卷2基础积累一、我能正确、工整地默写古诗早发白帝城。（3 分）二、字音字形。（22 分）1. 给多音字选择正确的读音。 （6 分）到处（ ） 尽力 （ ） 几百（ ）处理（ ） 尽管 （ ） 几乎（ ）挑战 （ ） 参观 （ ） 房舍（ ）挑水 （ ） 海 参（ ） 舍去（ ）2. 读拼音，写词语。（8 分）f zhu n hu zh li l i bo 6 / 26u（ ）
11、（ ） （ ） （ ）no d i yn z u nn h i zh nshn（ ） （ ） （ ） （ ）3. 写出带有下面部首的汉字。 （8 分）目：_ _ _ _ 口：_ _ _ _虫：_ _ _ _ 氵：_ _ _ _三、词语超市。（8 分）1. 按要求写词语。（3 分）摇头晃脑（含人体器官） _ _秋风送爽（描写秋天） _ _滴滴答答（描写声音） _ _2. 写出下列句子带点词语的反义词。 （5 分）（1）同学们并没有歧视我，大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。（ ）（ ）（2）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 （ ）（3）木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上， 阳光
12、照在身上，暖洋洋的舒服极了。（ ）（ ）四、句子乐园。（15 分）7 / 26（4）天门中断_，碧水 _。（5）_，暖于布帛； _，深于矛戟。阅读理解五、阅读理解。（22 分）（一）课内阅读。 （10 分）就在英子刚刚站定的那一 （该刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热（列 烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（留 流）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列 烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1. 用“”画出括号里正确的字。 （2 分）2. 从文中找出
13、下列词语的反义词。 （3 分）短暂 （ ） 慌张 （ ） 刺耳 （ ）3. 文中两次写到同学们给英子热烈的掌声， 第一次掌声的含义是（ ），第二次掌声的含义是（ ）。（2 分）A.赞扬英子的故事讲得好B.给英子以勇气和信心，鼓励她把故事讲好4. 学了这篇课文，你想对英子说些什么？（ 3 分）_9 / 26（二） 阅读非连续性文本消防栓 (shu n), 完成练习。（12 分）消防栓的使用方法1. 打开消防栓箱外盖。2. 用快速接头连接出水枪与水带。3. 取出水带，向火场方向展开。4. 开启出水阀，水枪对准火源喷射。5. 使用消防栓灭火器需注意确定火场电源已切断。管理规定一、管理责任人每月对消防
14、设施进行检查、维护。二、确保消防设施功能完好、干净、整洁、标识清楚。三、严禁消防设施前堆放物品。1. 上面的材料重点介绍了消防栓的哪些知识？（ ）（4 分）A.消防栓 B.使用方法C.管理规定 D.使用方法和管理规定2. 对消防栓使用方法的概括， 下面正确的一项是（ ）。（4 分）A.开盖 展开 连接 对准喷射10 / 26B.开盖 连接 展开 对准喷射C.连接 开盖 展开 对准喷射D.展开 开盖 连接 对准喷射3. 按规定，对消防栓的检查、维护时间，正确的一项是（ ）。（4 分）A.每日 B.每周 C.每月 D.每年作文天地六、习作训练营。（30 分）好吃懒做的小猪参加运动会， 跑步比赛获得
15、最后一名， 很受刺激， 它认为是自己太胖的原因， 于是决定减肥。它向森林里的小动物们请教减肥的方法。 请同学们展开想象， 编写一个童话故事。题目自拟。字数300 字左右。11 / 26二、1.ch ch j n j n j j ti o ti o c n sh n sh sh 3. 眼 睛 眨睁咬 吃 呼 喊蜘蚁蜻 蝴 江 河 湖 海三、1. 提心吊胆 手忙脚乱 天高云淡 秋高气爽 叮叮咚咚叽叽喳喳2. （1）重视批评（2）冷清 （3）收缩难受四、1. （1）拟人 （2）比喻（3）夸张（4）反问2. （1）妈妈连续工作了十个小时，才下班，真是太辛苦了。（2）“继续”改为“陆续”（3）“ ！”
16、，“ ， ！”3. （1）臭皮匠 诸葛亮（2）走遍天下 寸步难行（3）骑黄牛歌声 （4）楚江开 东流至此回（5）与人善言 伤人以言五、（一） 1. 刻 烈 流 烈 2. 持久 镇定动听3.B A 4. 英子，你一直都是最棒的。加油！（二） 1.D 2.B 3.C12 / 26部编版小学语文三年级上册期末测试卷3一、积累运用。1. 看拼音，写词语。zhch （ ） r u ru n（ ） f n（ ）l x n（ ） hu qu （ ） dun k i （ ）di o y （ ） mi y u （ ）2. 根据音节写汉字，组成词语。（1） j ng （ ）爱铜（ ） 路（ ）（2） shng （
17、 ）开 （ ）下 （ ）利3. 读句子，用“”画去加点字不正确的读音。（1）贝贝压（y y）根儿不知道自己已经迟到了。（2）奶奶因为着凉，落（lu l o）下了腿疼的毛病。（3）一位戴着斗（du du）笠的老翁独自在大雪中垂钓。4. 选择加点字在句子中的意思。暴：强大而突然来的，又猛又急的；过分急躁的，容易冲动的；凶恶残酷的；糟蹋，损害。（1）听到这个消息，魔王气得暴 跳如雷。（ ）（2）小猫想找一个躲避暴雨的地方。（ ）（3）面对残暴的敌人，战士们一点儿也不畏惧。 （ ）5. 选出每组中和其他词语不同类的一项，把序号填在括号里。（1）A.天高云淡 B. 五谷丰登 C. 草长莺飞 （ ）（2）
18、A.左邻右舍B. 摇头晃脑C. 大惊小怪 （ ）（3）A.打开大门B. 美丽富饶C. 洁白柔软 （ ）6. 加点的词语使用错误的一项是（ ）A.同学们只知道摇头晃脑地背书，却一点儿也不知道书上写的是什么意思。B.小豆豆一本正经地告诉大家，自己已经长大了。C.萌萌最近得了重感冒，嗓子发了炎，整个人变得哑然失笑。D.丁小闹拿着自己的成绩单，提心吊胆地等着妈妈回来。7. 按要求完成句子练习。13 / 26（1）西沙群岛（ ）美丽，（ ）富饶。（填入恰当的关联词语）（2）松鼠在枝头散步，看看春天是不是快要来临。 （用同样的修辞方法写句子）_（3） 多好看的小橘灯啊 我高兴地说你能也为我做一个吗 （给句
19、子加标点）8. 把句子补充完整。（1）欲把西湖比西子， _。（2）两岸猿声啼不住， _。（3）有理走遍天下， _。（4）_，暖于布帛； _，深于矛戟。二、阅读理解。1. 课内阅读。“鸟要准备歌唱了。 ”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。 ”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。 ”我真高兴，父亲不是猎人。（1）鸟飞离树枝的一瞬间最容易被猎人打中， 因为这时的鸟 _。_（2）从选文中可以感受到父亲非常_鸟， _鸟。（3）为什么
20、“我真高兴，父亲不是猎人”？_2. 阅读古文，回答问题。守株待兔14 / 26宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒（ l i ）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。注释：释放下。耒古代耕地用的农具。冀希望。（1）给句子中加点的字选择正确的解释。兔走触株，折颈而死。（ ）A.经过。 B.行走。 C.跑。因释其耒而守株。（ ）A.因为。 B.于是，就。 C.理由。（2）耕田的人“因释其耒而守株”的原因是 _。_（3）耕田的人的下场是：兔 _，而身 _。3. 课外阅读。乡村生活三年级的那个暑假，我和爸爸、妈妈、表弟来到住在农村的奶奶家。奶奶家的房子是两层楼，墙上满是爬山虎，只不
21、过是一边密集，一边稀疏，她们伴着轻轻的风声， 有节奏地舞蹈。 屋檐下挂着几串晒干的红辣椒， 房前屋后种着向日葵。 离屋子几十米的地方还有一个小池塘， 池塘里有很多蝌蚪， 非常有趣！我常常去观察，看小蝌蚪是不是已变成青蛙了。我在这里还认识了一些好朋友， 我们经常在一起玩游戏， 其中最有趣的算是“斗牛儿”了。这是一项很有男子汉气概的游戏，大多数男孩子都喜欢玩儿。它的游戏规则是这样的：一只脚用手提着，架在大腿上，另一只脚单独站立，然后两个或几个人之间开始用膝盖互相碰撞，直到一方支撑不住，另一方就算赢了。我们大多时候是“群斗” 。村里一伙男孩子分成两队，强的搭配弱的，以使两队的实力比较均衡。这样就更有
22、悬念，斗起来也更有激情。然后依据各自的战功，进行“封王领爵”。什么“大内高手”“四大金刚”等，都用上了。得到这些称号的孩子，自然喜不自禁。乡村生活太有趣了，我喜欢那里的生活，也喜欢那里的孩子！（1）从短文中找出和下列词语意思相近的词。观测 （ ） 均匀（ ）15 / 26（2）短文中画“ ”的句子运用了 _的修辞方法。请你运用这种修辞方法，将下面的句子改写得生动有趣一些。屋檐下挂着几串晒干的红辣椒，房前屋后种着向日葵。_（3）“我”到农村的奶奶家体验了乡村生活，觉得最有趣的事是（ ）。A.在池塘边观察蝌蚪B.和小伙伴玩“斗牛儿”的游戏C.“封王领爵”（4）短文写了“我”在奶奶家体验到的 _的乡
23、村生活， 表达了“我”对那里生活的 _。三、习作。生活中有许多事会让我们难忘，比如快乐的事，烦恼的事，感动的事，伤心的事 写一件令自己难忘的事，注意把事情的经过写清楚，写出自己的感受。参考答案：一、1. 主持 柔软孤帆 旅行 灰雀 断开钓鱼煤油 2.（1）敬镜径（2）盛 剩胜3.（1）y （2）lu （3）du 4.（1） （2） （3） 5. （1）C （2）B （3）A 6.C 7. （1）不但 而且 （2）萤火虫提着小灯笼，在草丛间玩捉迷藏。 （3）“ ！” ，“ ？” 8. （1）淡妆浓抹总相宜 （2）轻舟已过万重山 （3）无理寸步难行 （4）与人善言 伤人以言二、 1. （1）翅膀潮
24、湿，飞起来沉重（2）喜爱了解 （3）因为父亲很了解16 / 26鸟，如果父亲是猎人，就会有许多鸟被捕杀。2. （1）C B （2）冀复得兔 （3）不可复得 为宋国笑3.（1）观察均衡 （2）拟人 屋檐下挂着几串脸被太阳晒得红彤彤的干辣椒，房前屋后种着一直抬头仰望太阳的向日葵。（3）B （4）有趣 喜爱之情三、【写作指导】写清事情发生的时间和地点，把事情的过程写具体。写出自己对这件事的真实感受。17 / 26部编版小学语文三年级上册期末测试卷 4一、基础达标。 (39 分)1在加点字的正确读音下打“”。(4 分)猜中（zh ng zhng） 假期（ji ji ）中国（zh ng zhng） 假如
25、（ji ji ）禁令（j n j ）n 几乎（j j ）禁不住（ j n j ）n 几个（j j ）2选字填空，组成词语。 (6 分)【摘 滴】 雨( ) ( )花【堆 推】 土( ) ( )动【偷愉】 小( ) ( )快【没 投】( )向 ( )有【诚城】( )市 ( )心【栽 载】盆( ) ( )运3读拼音，写词语。 (10 分)qin b y n li o u z y u pi oyn fn yn zu bo gu dng zhch bng di do18 / 264按要求写词语。 (4 分)(1)又松又软(又 A 又 B 式) 又_又_ 又_又_(2)五光十色 (表示颜色 ) _ _(
26、3)蹑手蹑脚(含有 “手”的词语) _ _(4)密不透风(含有“风”的词语) _ _5选字词填空。 (4 分)(1)一( )画面 一( )金光 (束 幅 )(2)老师的神情变得( )了。 (严肃严格)(3)刚摘下来的杨梅，非常( )，味道好极了。 (鲜艳新鲜)6选择合适的关联词语填空。 (3 分)不但 而且 如果 就 因为 所以 (1)( )明天下雨，我们( )不去春游了。(2)小兴安岭( )是一座美丽的大花园， ( )是一座巨大的宝库。(3)( )男孩是诚实的， ( )列宁没有责怪他。7按要求完成句子练习。 (8 分)(1)教室里的掌声激烈而持久。 (用修改符号修改病句 )(2)西沙群岛的海
27、里一半是水，一半是鱼。 (仿写夸张句 )_(3)亮晶晶的 把 交给了 钥匙爸爸 小强(连字词组成两句不同的话)_19 / 26(4) 立在这儿的那棵树 到什么地方去了呀 鸟儿问树根 (在“ ”里填上合适的标点符号)二、教材回顾。 (12 分)1.连一连。 (4 分)水光潋滟晴方好 白银盘里一青螺 杜牧远上寒山石径斜山色空蒙雨亦奇 刘禹锡萧萧梧叶送寒声白云生处有人家叶绍翁遥望洞庭山水翠 江上秋风动客情苏轼2积累填空。 (6 分)(1)风，是大自然的 _，他会在森林里演奏他的 _。当他 _，树叶便像 _一样，唱出_的歌曲。 (2.5 分)(2)赠刘景文的作者是 _代的 _，诗中写一年中最好的景致的
28、诗句是 “_。”(2 分)(3)“天门中断楚江开，碧水东流至此回”是 _代诗人李白_一诗中的句子，“楚江”指的是 _。(1.5 分)3怎样对待像英子一样身体有缺陷的人？(2 分)_20 / 26三、阅读拓展。 (24 分)(一)课内阅读 (8 分)秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味， 都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子， 小松鼠找来松果当粮食， 小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。 松柏穿上厚厚的 ( )油亮亮的衣裳 ( )杨树 ( )柳树的叶子飘到树
29、妈妈的脚下 ( )它们都在准备过冬了。1在第二自然段中的括号里加标点。 (2 分)2在下面的括号里填上与“味道”相关的词。 (3 分)( )的梨 ( )的菠萝 ( )的橘子3第一自然段是围绕哪句话来写的？请用“_画”出 。 (1 分)4“小朋友的脚，常被那香味勾住”一句能使我们产生很多联想，你能想象小朋友在果树下的情景吗？写一两句，以表现秋天果实的诱人。 (2 分)_(二)课外阅读 (16 分)21 / 26锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面， 满眼绿色， 一直铺向远方。 平原上、 山岭上、 深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没 (mi m )过十来岁的孩子，能让
30、他们在里面捉迷藏。 高低不平的草滩上， 嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒， 就像神话故事里的宝镜一样。 草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(s n sn发) 着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔， 百灵鸟在欢快地歌唱。 成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒(s s欢) 儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散 (s n sn落) 着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“ 蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。 ”5
31、给文中加点的字选择正确的读音，打“” 。(2 分)6前两个自然段是围绕“_这”句话来写的。(1 分)7从短文中找出与 “一碧千里” 相照应的句子， 在下面画上横线。 (1分)8短文中第二自然段着重描写的景物有 _、_、_22 / 26_，突出了草原 _的特点。 (2 分)9短文中第四自然段着重描写的景物有 _、_、_、_、_，突出了草原 _的特点。 (3 分)10找出短文中的一个拟人句写下来，并仿写一个这样的句子。 (2分)_仿写： _11文中画“ ”的句子是一个比喻句，句中把_比作_。(2 分)12第三自然段在文中起 _的作用。 (2 分)13短文表达了作者对大草原的 _之情。 (1 分)四
32、、习作展示。 (25 分)以爱就在身边为题写一篇习作，表现人们的互相关爱之情。注意语言通顺，条理清楚。23 / 26参考答案：第一学期期末测试卷一、1.zhngzh ngji ji j nj nj j 2滴 摘 堆 推偷愉 投 没 城诚栽 载3墙壁颜料规则邮票养分 演奏 宝贵挡住翅膀跌倒4示例： (1)宽长白 胖(2)五颜六色万紫千红(3)手舞足蹈 顺手牵羊(4)狂风暴雨风和日丽5(1)幅 束 (2)严肃(3)新鲜6(1)如果 就 (2)不但 而且(3)因为所以7(1)(2)示例：强烈的阳光把柏油路晒化了，甚至连门前的铜牌也要晒化。(3)小强把亮晶晶的钥匙交给了爸爸。爸爸把亮晶晶的钥匙交给了小
33、强。(4)“ ， ？ ” 。24 / 26二、1.2(1)音乐家手风琴翻动树叶歌手 各种不同(2)宋苏轼一年好景君须记，最是橙黄橘绿时(3)唐 望天门山长江3示例：像英子一样身体有缺陷的人可能会自卑，我们应该平等地看待他们， 多鼓励他们， 多为他们着想， 而不应该歧视他们，嘲笑他们。三、(一)1.、 ， 、 。2香香 甜甜 酸酸3秋天的雨，藏着非常好闻的气味。4示例：梨树上挂满了黄澄澄的梨，微风吹来，香甜的气息迎面扑来，引得树下的小朋友发出阵阵惊叹声。(二)5.m sn s sn6内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的7蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。8野草 湖水 野花 美丽9雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹黄羊 欢腾10示例：矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。25 / 26夜空中的星星顽皮地眨着眼睛，月儿笑盈盈地挂在天空。11映出太阳七彩光芒的湖水 宝镜12承上启下13热爱四、 例文略。26 / 26
