1、部编版小学语文四升五分班考试模拟试题（一）一、看拼音，写词语。(8分) wn yn jin kn li chn mn rushui ln fi xin jn pi x shn二、我会给带点的字标注正确的读音。(3分)扎( )针 编扎( ) 挣扎( )避难( ) 困难( ) 难( )民三、读句子，给带点的词语换一个近义词。（4分)1.一个人最珍贵的东西，莫过于自己的生命。 ( )2.我紧紧地搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。 ( )3.疾病夺走了母亲的生命，我十分悲伤。 ( )4.蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 ( )四、补充词语，并分类写下来。(4+4分)( )地而起 狼( )虎咽
2、波( )壮阔 争先( )后( )无其事 花( )叶茂 清( )见底 一丝不( )描写景物的： 描写人物的： 五、选择用“信”字组成的词语进行填空。（不重复)（4分) 深信 诚信 自信 坚信 我是一个( )的人，做人非常讲( )，( )世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此( )不疑。六、仔细分辨，请选出句子中引号的作用。（6分）表示直接引用的话。 表示特殊含义。 表示讽刺和否定。1.我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”( )2.他嘲笑你的手太“巧”了! ( )3.孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 ( )七、按要求写句子。(8分)1.为了
3、画好金鱼，他每个星期天都到玉泉来。(用“因为所以”改写句子) 2.仿照句子写一句话：几场春雨过后，成群的竹笋就从土里探出头来。 3.听了母亲的话，温暖与幸福充满了我的心里。(改变词序，意思不变。) 4.他目不转睛聚精会神地听老师讲课。(修改病句) 八、日积月累。(10分)1.水滴石穿 2.请写出一句反映农时或气象的谚语： 。3.生命的意义是什么呢？我知道 说过：“ 。” . 4.古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“ ，月明荞麦花如雪。”范成大描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“童孙未解供耕织， 。”5渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集
4、 ，这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。课外你还阅读了 等民间故事或神话传说。九、阅读天地。(19分)(一)课内阅读。（8分） 虽然生命短暂，但是，我们却可以让( )的生命体现出( )的价值。于是，我下定决心，一定要( )生命，决不让它白白流失，使自已活得更加( )。1.请按原文填空。(2分)2.本段文字选自 ，作者是 。作者从飞蛾求生、砖缝瓜苗和 三个事例中引出了对生命的思考。(3分)3请写出你对这段话的理解： 。（3分）(二)课外阅读。(11分)收易拉罐的小男孩星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星
5、期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。”过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音：“可以进来吗?”朋友应(yn yn)声道：“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折(zh zh)腾。十分钟光景，孩子们在外屋喊了声：“谢谢啦!再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞(1u nu)一个地放得整整齐齐。 我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在
6、附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，( )是刮风下雨，( )大雪纷飞，次次不落。“这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚(zhunzhn)钱。 “是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。” 卖易拉罐买汽车?这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。” 哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。 突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说：“嗨，男
7、子汉们，将来你们这辆车就叫易拉罐号吧!”1.认真读短文，用“”画出文中带点字的正确读音。(2分)2.选择正确的词语填写在文中的( )里。(2分) 尽管还是 无论还是3“介意”的意思是 。(1分)4.短文主要讲哥儿俩想用 买 ，就利用每个星期天 。(3分)5.你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么?作者说“将来你们这辆车就叫易拉罐号”，如果让你来给小哥俩这辆车起个名字，你想起什么?(3分) 十、习作天地。（30分) 上文中收易拉罐的小哥儿俩是不是值得我们夸赞和学习呢?相信你也一定有很多不错的小伙伴。他们有的助人为乐，有的性格开朗，有的勇敢坚强，还有的在音乐、美术、小发明
8、、小制作等方面有特长请选择一位夸一夸。要求：1.用具体事例表现人物的特点。 2.内容具体，语句通顺，写完以后要认真修改，注意不写错别字。 3.题目自拟。参考答案一、蜿蜒 健康 流畅 敏锐 率领 飞翔 敬佩 牺牲二、zh z zh nn nn nn三、宝贵 兴奋 忧伤 惊奇四、拔 吞 澜 恐 若 繁 澈 苟描写景物的：拔地而起 波澜壮阔 花繁叶茂 清澈见底 描写人物的：狼吞虎咽 争先恐后 若无其事 一丝不苟五、自信 诚信 坚信 深信六、1. 2. 3.七、1.因为他天天早上练习跑步，所以在运动会上成为了长跑冠军。 2.秋风吹过，田里的高粱红着脸，低下了头。 3.听了母亲的话，我的心里充满了温暖与
9、幸福。 4.他目不转睛地听老师讲课。（或：他聚精会神地听老师讲课。）八、1.非一日之功 2.示例：朝霞不出门，晚霞行千里 3.爱因斯坦 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 4.独出前门望野田 也傍桑阴学种瓜 5.一千零一夜 三个苹果的故事九、（一）1.有限 无限 珍惜 光彩有力 2.生命 生命 杏林子 倾听心跳3.生命是短暂的，人生是有限的，而人所创造的价值却可能是无限的。我们一定要抓紧每一分每一秒，让自己的生命绽放异彩，让自己的人生不再虚度。（二）1.yn zh lu zhun 2.无论还是 3.把不愉快的事情放在心上，在意 4.卖易拉罐的钱 汽车 收集邻居
10、家的空易拉罐 5.体会到了作者对小男孩们的肃然起敬、尊重。如果让我给小哥俩这辆车起个名字，我想起“兄弟号”。部编版小学语文四升五分班考试模拟试题（二）一、写字展示台。（4分）永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量! 二、基础知识。(39分)1.看拼音写词语。(8分) ru nn ku zn l yu jn ynl ci chn f du b q hn q nun2.选择正确的读音或字，用“”表示。(5分)A.拮据（j j) 撒网(s s) 纪昌学射(j j)B.我和叔叔常到磨(m m)坊那儿的堤(d t)坝上去钓鱼。C.德国军官恶狠狠地说
11、，如果夜莺带错路就把他的脑袋拧(nn nn)下来。D.糟(蹋 踏) 吉(详 祥) 机(冀 翼) (振 震)撼3.查字典。(4分)要查的字音序部首还剩几画组词瘦昼4.用“艰”字组合适的词填入下面的括号里。(3分) 环境虽然( )，处境虽然( )，但只要我们齐心协力，就一定能完成抗震救灾这项( )的任务。5.选择正确答案，把字母填在括号里。(8分)（1）给下面加点的字选择正确解释。“拜”：A.一种见面表示敬意的礼节； B.用于往来，表示麻烦人办事； C.表示与人结为某种关系； D.见面行礼表示祝贺。纪昌拜飞卫为师学习射箭。 ( )每逢春节，我都去爷爷家拜年。 ( )名医扁鹊去拜见蔡桓公。 ( )请
12、你帮忙照看我孩子，拜托了。 ( )（2）给下面场所选择使用合适的语句。阅览室( ) 操场( ) 食堂( ) 商店( )A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 B.实实在在的价格，明明白白的消费。C.发展体育运动，增强人民体质。 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。6.选择恰当的关联词填入括号里。(3分) 只有才 因为所以 虽然但是A.安静( )是个盲童，( )她的心中充满着阳光和希望。B.( )勤学苦练的人，( )能到达胜利的巅峰。C.( )种子的力量是无限的，( )它能冲破坚硬的外壳。7.按要求写句子。(8分) （1）仿例写句子。例1：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。 因为茶是用名贵的龙井茶叶
13、沏的，所以很好喝。 老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。 例2：空旷的花园里，烧焦的树弯曲着。 空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。迎客松伸展着长长的枝条。 （2）耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去。(缩句) （3）老板 生意经 做大买卖 一套 都有 的 (组词成句) （4）修改病句，在原句上改。望着电视上来自抗震现场的真切报道，内心十分感动。光秃秃的树杆上，只剩几根枝条在飘动。（5）加标点，使句子表达不同的意思。A.我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 样 B.我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 样三、积累与运用。（12分）1. ，勿施于人。2.忆江南是一首词，作者是
14、 。词的最后一句是“ ”，这句运用了 的修辞手法，自然流露出作者对江南的 之情。3.补充句子再填空。雨来像( )一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。妈妈追上了雨来，可是雨来浑身光溜溜的像条( )，怎么也抓不住。仔细品味所填的词语，可以看出雨来是一个十分 、 的孩子。这两个比喻也表现了作者对雨来的喜欢。请用这种情感的比喻补充下面的句子： 小妹妹( )的脸上嵌着一双( )的眼睛，可爱极了。4.“ ”这句谚语告诉我们要下雨了。四、阅读理解。（15分）故乡的山溪 去年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。
15、 一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。 山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾。这里的鱼虾可真肥，只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。 好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水
16、，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊！顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗? 开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌l.写出反义词。(4分)崭新( ) 清澈( ) 清晰( ) 经常( )2.根据意思，在文中找出相应的成语。(2分)（1）一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。 ( )（2）由不得自己，控制不住自己。 ( )3.用自己的话概括文章第2、3自然段的段意。(2分)第2段： 第3段： 4.请找出第4自然段同时运用了比喻和反问的修辞手法的句子，画上“”。(2分)（1）这句话把 比作 ；(1分)（2）
17、把它改为陈述句 (1分)5.短文最后一段，表达了作者 的情感。(2分)6.你的家乡有什么特色风光呢？请用优美的语言接着写下去吧。(3分)我最喜欢家乡的 ，那里 、 。 五、习作展示。（30分） 题目：我的暑假我做主时间过得真快，转眼这学期又要结束了，我们将迎来轻松愉快的暑假，高兴吗？今年的暑假准备怎么度过呢？看书、学书画、看电视、旅游、劳动、参加夏令营请选择自己最想做的一两件事写下来吧! 要求：叙述清楚完整，语句通顺，表达真情实感。参考答案二、1.柔嫩 馈赠 旅游 晶莹 理睬 惩罚 躲避 驱寒取暖 2. A.正确：j s j B. m d C. nn D.正确：蹋 祥 翼 震 3.S 疒 9
18、瘦小； Z 一 8 昼夜 4.艰苦 艰难 艰巨 5.（1）C D A B （2）D C A B 6. A.虽然但是 B.只有才 C.因为所以 7.（1）因为老人在这儿生活了八十年，所以他知道村子的历史。 迎客松热情地挥动着长长的手臂。 （2）雄鸡走来走去。 （3）做大买卖的老板都有一套生意经。 （4）加主语“我”或“他” “真切”改为“真实” “杆”改成“干” 删掉“光秃秃的” （5）A.我相信他，也相信你，怎么样？ B.我相信，他也相信，你怎么样？三、1.己所不欲 2.白居易 能不忆江南？ 反问 赞美、怀念 3.小鸭子 小泥鳅 机灵 顽皮 白玉般 珍珠似 4.鸡宿迟，鸭欢叫，风雨不久到。四、
19、1.陈旧 浑浊 模糊 偶尔 2.一饮而尽 不由自主 3.第2段：主要写山溪的水清凉、清澈。 第3段：写山溪带给我的欢乐，就是和小伙伴一起摸鱼虾。4.我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？ （1）小伙伴山溪 （2）我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴就像那正在流淌的山溪。 5.对故乡山溪的依依不舍、赞美和喜爱 6.示例：小山 鲜花灿烂 草木葱郁 每个春天，我们都会约上小伙伴去春游。大家带着好吃的好玩的，一路又笑又叫，开心极了。部编版小学语文四升五分班考试模拟试题（三）一、我会拼写。(10分) yn w nn h xi l ciln tn h yn hn q sh b shn xn y
20、u m二、我会拼读。（用划去错误的读音)(4分)调(dio tio)动 婚(hn fn)姻湖畔(pn bn) 痴(c ch)心妄想三、我能在( )里填上合适的词语。(4分)( )的鲜花 ( )地奔跑 表演得( ） 尽情地( )四、我会在句子中找出反义词，写在后面的( )里。(4分)1.这几天爸爸的工作很繁忙，几乎没有空闲的时间。( )( ）2.我们要有环保的意识，爱护花草树木，不破坏环境。( )( )五、我会照样子，写词语。(8分) 1.兴致勃勃( )( ) 2.东倒西歪( )( ) 3.三心二意( )( ) 4.写出两个与战争有关的词语：例：攻其不备( )( )六、我会选词填空。(4分) 感
21、激 感动 感情1.小男孩不向困难低头的精神( )了在场的每一位观众。2.人们非常( )大自然给予的一切。 虽然但是 因为所以 不是而是 只有才3.( )认真学习，( )能取得好成绩。4.( )中国孩子生活在和平环境中，( )世界并不太平。七、我能改写句子。(10分)1.一条清澈见底的小河出现在我的眼前。(缩句) 2.今天下午，大雪下了整整一天。(修改病句) 3.一阵大风把金黄的树叶吹了起来。(改成“被”字句) 4.我勤奋学习。我期末考试取得了优异的成绩。(用恰当的关联词并成一句话) 5.体会带点字的用法并仿写句子。例：空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 八、我能按课文内容填空。(6分)1
22、.童孙未解供耕织，( )。(四时田园杂兴范成大 )2.大漠孤烟直，（ ）。（使至塞上王维）3.我攀登过( )的泰山，游览过( )的香山，却从没看见过桂林这一带的山。(桂林山水)4.谁都有生活的( )，谁都可以创造一个( )的缤纷世界。(触摸春天)九、我会阅读。(20分)(一) 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fn f( )火神立即执行。 火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他ro sh( )你。” 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，
23、更不会归还火种!” 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。(普罗米修斯)1.在拼音旁的括号里写上词语。(2分)2.宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从 这个词看出来；(1分)宙斯十分愤怒后是这样做的： (2分)，从此看出他是一个残暴、自私自利的人。3.“尽管如此”中的“如此”指的是什么？(在文中画上“”)(1分)4.普罗米修斯不归还火种的原因是 。(2分)5.你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？(2分) (二)黄昏的海岛，
24、阳光仍很明媚，从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一(吨 顿)了。 天啊 我听见同伴说 看我们做了些什么 这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁(x y)地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出的欢乐叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”(自然之道)1.在文中括号内正确的读音或字形上面画“”。(2分)2.“彻”
25、字用音序查字法应查字母( )；用部首查字法，应查部首( )(2分)3.写出下列词语的近义词或反义词。(2分)近义词：迅速( ) 反义词：明媚( )4.在第二自然段的空白处加上合适的标点符号。(2分)5“补救”在文中是指 (2分)十、我会写作。(30分) 题目：我忘不了他(她)这个人是谁？是什么原因让你忘不了他(她)？请你用一两件具体的事突出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，标点正确。参考答案一、仰卧 凝固 和谐 理睬 狼吞虎咽 横七竖八 赏心悦目二、tio fn bn c三、美丽 飞快 精彩 飞舞四、1.繁忙空闲 2.爱护破坏五、1.千里迢迢 气喘吁吁 2.南辕北辙 东张西望 3.百发
26、百中 千钧一发4.草木皆兵 风声鹤唳（或：百战百胜 攻无不克 战无不胜）六、1.感动 2.感激 3.只有才 4.虽然但是七、l.小河出现在眼前。 2.今天，大雪下了整整一个下午。 3.金黄的树叶被一阵大风吹了起来。 4.因为我勤奋学习，所以我期末考试取得了优异的成绩。5.哗哗流过的小溪，滔滔不绝地讲述着自己一路上的所见所闻。八、1也傍桑阴学种瓜 2.长河落日圆 3.峰峦雄伟 红叶似火 4.权利 属于自己九、(一)l.吩咐 饶恕 2.气急败坏 他命令火神把普罗米修斯押到高加索山上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦 3.普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，
27、日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 4.他要为人类造福 5.我最欣赏普罗米修斯不畏强暴、无私奉献、为人类造福的精神。(二)1.顿 x 2.C 彳 3.快速 阴暗 4.“ !” ，“ !” 5.学着向导的样子，把小海龟放回海里去。部编版小学语文四升五分班考试模拟试题（四）一、积累。(36分)1.看拼音写词语。(8分) ti shn bo yun w xin z dn2.给加点字选择正确的读音。(在正确的读音上打“”)(4分)（1）据(j j)说他们家的生活很拮据(j j)。（2）我不明白父亲为什么中(zhn zhn)了彩还闷(mn mn)闷不乐。3.将成语补充完整。(6分)恩( )仇( ) ( )丝(
28、)苟 ( )( )无言栩栩( )( ) 断断( )( ) 争( )恐( )4.比一比，再组词。(8分)辩( ) 池( ) 荧( ) 泰( )辨( ) 驰( ) 萤( ) 奉( )5.填空。(10分)（1）日出江花红胜火， 。（2）青箬笠，绿蓑衣， 。（3）采菊东篱下， 。（4）朝霞不出门， 。（5）王羲之写字 水滴石穿 二、运用。(14分)1.在括号内填上恰当的关联词。(4分)（1）雨来( )被敌人痛打，( )不说出李大叔的下落。（2）父亲( )技术精湛，( )工作卖力，深得老板的器重。（3）( )你向宙斯承认错误，归还火种，我( )一定请求他饶恕你。（4）乡下人家( )什么时候，( )什么季
29、节，( )有好风景。2.按要求写句子。(10分)（1）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改为陈述句) （2）秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。(缩句) （3）安静感受着春光。(扩句) （4）他的话没有完全错。(调整词的顺序，改变句子意思) （5）爸爸对我说：“我们明天下午一起去图书馆认真地看一天书。”(修改病句) 三、阅读理解。(20分) 田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它欢快的歌声。它就是麻雀，每时每刻都是那么欢乐的小动物。 仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧：一顶土灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的小眼睛，总是好(ho ho)奇地瞅着四方；有光泽的小肚皮，盖
30、上一层软软的绒毛；还有它那迷彩服似(s sh)的羽毛，就这样，搭配成一个活泼可爱的小麻雀。 大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧!每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群唧唧喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去，锻炼锻炼身体；或凑在一起，海阔天空地侃大山。若有情况，一群麻雀就如惊弓之鸟，惊慌地飞起。等了好久，确定没有危险时，它们才小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来。 鸟是噪音监测器，这是科学家下的结论。当中午出现川流不息、车水马龙的繁忙景象时，麻雀便躲了起来，多么机灵的麻雀啊!当夕阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攘的人流、声嘶力竭的车马总算安静下来。这时，顽皮的麻雀便又三个一群、两个一伙地跳出来，舒展筋骨，润润被废气呛哑了的嗓子，高歌几声。它总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息，让人感到大自然的恩赐。 麻雀貌不惊人，平淡无奇。不过，俗话说得好，“人不可貌相，海水不可斗量”。我是挺喜欢麻雀的。朋友，你呢?1.用“”标出加点字正确的读音。(2分)2.“息”用部首查字法，在 部中查 画。“息”字在字典中的解释有：呼吸时进出的气；停止；消息；休息；滋生，繁殖。文中“川流不息”的“息”应选第 种解释，“气息”的“息”应选第 种解释。(4分)3.用横线画出文中描写麻雀的句子。(2分)4.请你结合文中内容解释“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。(4分) 5.假如你是小老师，请你针对短
