1、部编人教版小学语文句子专项练习题一、句式变换。1、把下面的句子改为“被”字句。（1）守门员扑住了好几个险球。（2）那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。2、把下面的句子改为“把”字句。（1）雨水淋湿了我的衣服。（2）黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。3、缩写句子。（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（2）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。（3）英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。4、扩写句子。（1）张衡是天文学家。 张衡是（ ）国古代（ ）的天文学家。（2）人们坐在粗木凳上饮着葡萄酒。（ ）的人们坐在（ ）的粗木凳上饮着（ ）的葡萄酒。（3）歌声飘荡在湖面上。（ ）的歌声
2、飘荡在（ ）的湖面上。（4）小姑娘端着蜡烛走上楼来。（5）洪水淹没了村庄。（6）西游记是神话小说。5、把下面的反问句改为陈述句。（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（2）如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗？（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？6、把下面的陈述句改为反问句和双重否定句。（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。反问句：双重否定句；（2）秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。反问句：（3）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。反问句：双重否定句：7、把下面的直接叙述改为间接叙述。（1）蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交
3、出来。”（2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”8、把下列间接叙述改为直接叙述。（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（2）张老师对我说，放学后她来给我补习功课。二、修改病句。1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 2、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。3、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。4、他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。5、通过老师的教育，使我们提高了认识。6、今年我班订了几种杂志，如儿童文学、少年文艺、故事会和现代少年报等。7、“六一”那天，江城万名儿童参观了空军跳伞表演。三、下面的句子运用了什么修辞手法，请选择正确的答
4、案。1、这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理！ （ ）2、冬天的小河也不寂寞。 （ ）3、小草不怕狂风暴雨，不怕闪电雷击，不怕野火烧身。 （ ）4、皂荚树的叶子一串串，一层层，长得 密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。 （ ）5、如果鲜花没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？ （ ）6、小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的公园。 （ ）7、敌人使用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。 （ ）8、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。 （ ）四、照样子写句子。1、这悬崖，好像巨人般地挺立着。 （比 喻 句）2、雨，像落叶一样轻，像针尖儿一样细。一串一串，在夕阳下闪亮。（比 喻 句
5、）3、大柳树每天梳理着她的长发，等待着燕子姑娘的到来。（ 拟 人）4、小明打开书认真地读了起来。 （两个连续动作的句子）五、给下面句子加上标点符号。1、我看祖父还在笑（ ） 就说（ ）你不信（ ）我到屋里拿来给你看（ ） 2、（ ）梦里飞行（ ）说明你们是在长身体呀（ ）老师解释说（ ）3、（ ）不行（ ）太少啦（ ）他轻轻地摇头（ ）（ ）小梁（ ）说真的（ ）弄点儿吃的不容易啊（ ）为了弄一点儿鱼饵（ ）我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓（ ）还有（ ）我的眼睛坏了（ ）天色一暗（ ）找野菜就得一棵一棵地摸（ ）（ ）六、句子的综合训练。1、按要求写句子。（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
6、改为肯定句：（2）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？改为陈述句：（3）我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。改为夸张句：（4）天上的星星亮晶晶。改为拟人句：（5）树叶很绿。 改为比喻句：（6）天下没有学不会的本事。改为反问句：（7）林冲打败了傲慢无礼的洪教头。改为“把”字句：改为“被”字句：（8）湿漉漉的绿叶，犹如大海的波浪，一层一层涌向山顶。用带点的词造句：（9）他现在去公园。改为双重否定句：（10）会场上响起了一阵热烈的掌声。改为语气强烈的3个句子： A B C（11）小嘎子和胖墩儿摔跤。扩句：（12）一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 缩句：（13）在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。 缩句
7、：（14）死亡在洪水的狞笑声中逼近。 缩句：（15）他在外语学院工作，会说三四国的英语。修改病句：（16）中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。修改病句：（17）加标点。多么奇丽的景色 多么奇特的民族 我仿佛又回到了四五十年前 我做了一个 花的梦 做了一个思乡的梦（18）哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。用带点的词语造句：（19）大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚。 修辞方法是：（ ）（20）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 修辞方法是：（ ）（21）打了败仗的敌人，成了没头的苍蝇，到处乱撞。修辞方法是：
8、（ ）（22）写一句有关立志的名言：（23）写一副对联：七、判断下列句子的正误。1、水浒传是我国著名的古代长篇小说。 2、草船借箭选自三国演义。 3、廉颇负荆请罪是因为他斗不过蔺相如。 4、我们生活在一个信息世界里。 5、“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！”是感叹句。 6、“在这境界里，连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”是比喻句。（）7、白杨一文中，爸爸托物言志，借物喻人，表明了自己扎根边疆的志向。 8、清平乐。村居的作者是宋朝的词人辛弃疾。、冬阳。童年。骆驼队以朝鲜人民对即将离别的志愿军谈话的口气写的，表现了志愿军战士与朝鲜人民“不是亲人胜似亲人”的感情。、桥一文运用了
9、很多简短的句、段，这样是为了渲染紧张的气氛。八、把下面的句子补充完整。1 那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。2天和地的界限并不那么（ ），都是（ ）。3我（ ）地想，（ ）地写，又看见冬阳下的（ ）走过来，又听见 缓缓 悦耳的（ ）声。4我明白了-世界上重大的（ ）与（ ），有时还面临着受到（ ）和（ ）的风险。5从这以后，楚王不敢不（ ）晏子了。6周瑜长叹一声，说：“诸葛亮（ ），我真比不上他！”7走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗户前都是（ ）。8船头和船艄向上翘起，像（ ），行动（ ），仿佛9（ ）是泰国的国宝。这
10、个国家最初的（ ）和（ ），和（ ）有着密切的关系。10自己的花是让别人看的，走在街上的时候，自己又看别人的花。（ ），（ ）。我觉得这一种境界是颇（ ）的。 修辞手法练习题（一）、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比）、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比）、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）、生我养我的故乡，我怎么能忘
11、怀呢？（反问） 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗） （二）1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。7、是什么？这是我们中国人的志气。8、您说这比山还高比海海深的情谊
12、，我们怎么能忘记？9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河！10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。11、有理走遍天下，无理寸步难行。12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。 （三）1、蟋蟀在平台上弹琴。2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。4、那些像棉花球似的云，叫积云。5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。7、小青石看见了许许
13、多多人的脚，它觉得很愉快。8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。11、山风梳理着他蓬乱的头发。12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。14、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。18、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？20、因为红色是火的颜色，是
14、血的颜色，是旗帜的颜色。21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。26、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。27、这不是伟大的奇观么？28、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。29、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。30、人误地一时，地误人一年。二、按要求写改写下列句子。1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。 用比喻手法：2、鸟儿在树枝上跳动。 用拟人手法：3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。用夸张手法：4、天上的星星一闪一闪。 用拟人手法：5、树叶很绿。 用夸张手法：6、他在我的心目中有重要的位置。用比喻手法：7、这里很适合鸟儿生活。 用比喻的手法：8、颗颗水珠在荷叶上滚动。 用比喻的手法：
