人教部编版八年级下册第21课《庄子二则》练习试题(答案不全).doc

上传人(卖家):2023DOC 文档编号:5496346 上传时间:2023-04-22 格式:DOC 页数:5 大小:28.50KB
下载 相关 举报
人教部编版八年级下册第21课《庄子二则》练习试题(答案不全).doc_第1页
第1页 / 共5页
人教部编版八年级下册第21课《庄子二则》练习试题(答案不全).doc_第2页
第2页 / 共5页
人教部编版八年级下册第21课《庄子二则》练习试题(答案不全).doc_第3页
第3页 / 共5页
人教部编版八年级下册第21课《庄子二则》练习试题(答案不全).doc_第4页
第4页 / 共5页
人教部编版八年级下册第21课《庄子二则》练习试题(答案不全).doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、庄子二则 练习题一、解释下列划线的字。(1)冥:( ) (2)鲲:( ) (3)鹏:( ) (4)怒:( ) (5)垂:( ) (6)海运:( ) (7)天池:( ) (8)志:( ) (9)怪:( ) (10)水击:( ) (11)抟:( ) (12)去:( ) (13)息:( ) (14)野马:( ) (15)尘埃:( ) (16)苍苍:( ) (17)极:() (18)我知之濠上也 ( )(19)我非子,固不知子矣( ) (20)子固非鱼也 ( )(21) 鲦鱼出游从容( ) (22)是鱼之乐也 ( ) (23)全矣 ( ) (24)请循其本 ( )( )(25)云者 ( ) (26)子

2、之不知鱼之乐 ( )( )二.解释下列一词多义。名:北冥有鱼,其名为鲲。( ) 山不在高,有仙则名。( ) 名列前茅。( ) 息:去以六月息者也。( ) 生物之以息相吹也。( ) 北山愚公长息曰。( ) 鸢飞戾天者,望峰息心。( ) 之:鹏之背,不知其几千里也。( ) 其翼若垂天之云。( ) 鹏之徙于南冥也。( ) 生物之以息相吹也。( ) 而:怒而飞。( ) 抟扶摇而上者九万里。( ) 则:海运则将徙于南冥。( ) 入则无法家拂士( ) 以:去以六月息者也。( ) 生物之以息相吹也。( ) 其:其名为鲲。( ) 不知其几千里也。( ) 其正色邪?其远而无所至极邪?( ) 其视下也( )三填空

3、。(1)本文选自庄子集释。作者庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。(2)庄子一书是庄子及其后学的著作,现存33篇,包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。北冥有鱼节选自内篇中的逍遥游。题目是编者加的。(3)出自本课的成语有:扶摇直上、鹏程万里。四、同步解读阅读全文,回答问题。1作者主要通过鲲鹏变化、鹏飞南冥两个故事来说明“逍遥”的真正含义。2庄子的文章意境开阔,想象奇特,能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点,使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。【示例】在想象中夸张。如对鲲、鹏形象的描写,“鲲之大,不知其几千里也”“鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,

4、其翼若垂天之云”显现出其浩大的声势和广阔的意境。在想象中对比。作者列举野马、尘埃等“小”的形象,和鲲鹏作对比,以大小对立来阐述物皆有所恃的道理。在想象中寄寓情感。作者如此醉心“逍遥”,并将这种想象具体化,实则是蕴含了自己对理想的强烈追求。3作者在文中表达的主旨是:世间万物的活动都是有所凭借的,是不自由的。请结合这一主题,谈谈你从中获得了什么启示。【示例】自由是相对的,世界上没有绝对的自由。只有遵守法纪,懂得自律的人,才会有自由的空间和生活。4庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?从自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦的心境。5这一场辩论中,你欣赏庄子还是惠子?为什么?【示例一】

5、欣赏庄子,因为庄子能以愉快的心境对待周围的事物,追求天人合一,推崇自然,机智善辩。【示例二】欣赏惠子,因为惠子机智好辩,善于抓住对方话语中的漏洞,对于事物有着寻根究底的认知态度。五、类文训练(一)【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。【乙】穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,

6、未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鷃笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。【注释】 斥鷃:斑鸠之类的小鸟。11解释下列加点词在文中的意思。(1)怒而飞 怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀(2)志怪者也 志:记载(3)去以六月息者也 息:气息,这里指风(4)此亦飞之至也 至:极点12翻译下列句子。(1)绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。穿越云层,背负青天,这样以后打算南飞,将要到南海去。(2)此小大之辩也。这就是小和大的区别。13结合【

7、甲】【乙】两文,简要分析鹏和斥鷃的形象。大鹏硕大无比,“鹏之背,不知其几千里也”“其翼若垂天之云”。大鹏有崇高理想,“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”,追求广大、高远、自由、无可束缚也无可企及的“逍遥游”。斥鷃不能理解大鹏展翅高飞的理想境界,目光短浅,它们认为“腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间”就是飞翔,不必像大鹏一样飞到九万里高空。附【乙】文参考译文:穷发(沙漠)的北边有一片海,叫作天池。有一种鱼,它身宽数千里,没有知道它的身长的,它的名字叫鲲。有一种鸟,它的名字叫鹏,(它的)背如同泰山(那么高大),翅膀就像垂在天边的云,乘着旋风,像蜷曲的羊角一样盘旋飞至九万里的高空,青天,这样以后准备

8、南飞,要到南海去。斥鷃嘲笑它说:“你将飞往什么地方呢?我腾空而上,不过几仞(一仞为八尺)就下来,飞翔在蓬草、蒿草之间,这样的飞翔也是快活到了极点啊。你将飞往什么地方呢?”这就是小和大的区别。五、类文训练(二)惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓,子知之乎?夫鹓发于南海而飞于北海,非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓过之,仰而视之,曰:吓!今子欲以子之梁国吓我邪?”(选自庄子秋水)【注释】 相梁:在梁国为相。国:国都。练食:干净的竹米。醴泉:甘美的泉水。吓:拟声词,发怒时的叫声。7解释下列加点词

9、在文中的意思。(1)庄子往见之 见:拜访(2)或谓惠子曰 或:有人(3)非练食不食 食:吃(4)非梧桐不止 止:停止,休息8翻译下列句子。(1)非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。不是梧桐不栖息,不是干净的竹米不吃,不是甘美的泉水不喝。(2)今子欲以子之梁国吓我邪?现在你想用你梁国宰相的职位来“吓”我吗?9用自己的话说说“惠子恐”的原因。因为有人对他说,庄子是来代替他当梁国宰相的。(意对即可)10庄子所讲故事中的“鹓”“鸱”“腐鼠”分别指什么?庄子,惠子,惠子的相位。11点明庄子所讲故事含意的是哪句话?通过这个故事可以看出庄子怎样的性格?“今子欲以子之梁国吓我邪?”从这句话中可以看出庄子鄙视权贵,视高官厚禄如粪土的性格。附参考译文:惠子在梁国当宰相,庄子去拜访他。有人告诉惠子说:“庄子到梁国来,想取代你做宰相。”于是惠子非常害怕,在国都搜捕(庄子)三天三夜。庄子前去见他,说:“南方有一种鸟,它的名字叫鹓,你知道吗?鹓从南海起飞飞到北海去,不是梧桐不栖息,不是干净的竹米不吃,不是甘美的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠,鹓从它上方飞过,猫头鹰仰头看着,发出吓的怒斥声。现在你想用你梁国宰相的职位来吓我吗?”

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 待归类文档
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教部编版八年级下册第21课《庄子二则》练习试题(答案不全).doc)为本站会员(2023DOC)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|