1、人教版PEP英语六年级上册第三单元测试卷及答案解析(最新)Unit3 My weekend plan班级_ 姓名_ 得分_一、单项选择。( ) 1. _ are you going ? This afternoon.A. What B.Where C.When( ) 2. Where are you going ? _.A. Im going to do the homework.B. Im going to school.C. I go to school.( ) 3.My grandma will tell_a story about Chang e.A.us B.we C.our ( )
2、4.F” is_ family.A.on B. at C. for ( ) 5. We eat mooncakes and _ stories about the moon. A.say B.speak C.tell ( ) 6.You can _ together with your family. A.be B.are C.is二、选择正确的翻译。A中秋节 B.聚 C.做月饼D给我们讲故事 E.天晚上 F.读一首诗1. this vening _2. get together _3. Mid-Autumn Festival _4. read a poem _5. make mooncake
3、s _6. tell us a story _三、选词填空。A.When B.Where C.WhatAmy: _ are you going this aftemoon ?Chen: I m going to the bookst ore.Amy: _ are you going to buy ? .Chen: Im going to buy a comic book.Amy: _ are you going ?Chen: Im going at 3 oclock. 四、翻译。1.今天晚上我们家全团聚。_2.我们吃月饼讲关于月亮的故事。_3.我今天很高兴。_4.我喜欢中秋节。_试题参考答案及
4、解析如下：一、1.【C】本题考查一般将来时态的特殊疑问句。句意：你打算什么时候去？今天下午。故选C。2.【B】本题考查一般将来时态的特殊疑问句。句意：你打算去哪里？A：我打算做作业。B:我打算去学校。C：我去学校。故选B。3.【A】本题考查人称代词的宾格形式。句意：我的祖母将给我们讲一个关于嫦娥的故事。A是we 的宾格。B是主格。C是形容词性物主代词。故选C。4.【C】句意：F代表家庭。5.【C】tell story 讲故事。故选C。 6.【A】本题考查情态动词。后跟动词原形。故选A。二、 EBAFCD三、 BCA四、1.We will be together tonight.2.We eat
5、 mooncakes and tell stories about the moon.3.I am very happy today.4.I love Mid-Autumn Festival.附： 如今，小学英语起步越来越早，学校规定的是3年级开始学小学英语，但是家长却早早地把孩子送到辅导机构去，生怕孩子输在了起跑线上。其实小学英语学习千万不能盲目，应该把重点放在学习态度、学习习惯和学习方法上。前两点的行程是潜移默化的，而小学英语的学习方法却是在短期内就可以掌握的。这里给大家推荐6个有效的小学英语学习方法。1.培养学习兴趣 丰富学习形式，比如可以用动画来学英语表达，用音乐来记单词，用口诀来记语
6、法等等。要时刻让孩子觉得学习英语是一件很有趣的事情。能不断地从学习中获得快乐，孩子也就能持之以恒地学习英语了。2.培养学习自主性一定要让孩子明白学习英语是自己的事情，也就是要培养孩子学习的自主性。千万不能逼着孩子去学习，这样会让他们有“我学习是为了我爸妈”的想法。只有让孩子养成自主学习的习惯，他们才会获得真正的学习动力。3.从朗读入手 大量地朗读能培养孩子的语感，所以刚开始学英语的时候不要急着让孩子写单词、句子，而是要以阅读为主。可以采用色彩鲜明、设计新颖、内容趣味性强的书籍，这样能帮孩子集中注意力。4.重视口语交流 小孩子学习语言都是从模仿开始的，所以在小学英语阶段，一定要尽可能地让孩子多开
7、口说。如果家长的口语还可以的话，可以用英语跟孩子交流，引导孩子用英语来表达自己的想法。孩子的学习能力和劲头都是很足的，长久下来能培养他们的语感。5.提高书写能力 小学英语阶段，书写能力也是不能忽视的。从书写英语字母到单词再到句子甚至是篇章，都需要一步步打好基础。从小对孩子的书写能力有一定要求，比如字迹工整、清晰等，能帮助孩子树立正确、严谨的学习态度。6.参加英语活动 寓教于乐是最好的英语教学方法。让孩子参加丰富多彩的英语活动，比如记单词比赛、说英语小故事、英语角色扮演等，不仅能增强他们的学习兴趣，还能提升他们运用英语的能力。小学英语阶段不宜把孩子逼得太紧，还是要提倡快乐学英语。小学英语学习也应当多考虑孩子的感受和需求。希望以上6个小学英语学习方法能对老师和家长有所启发。
