1、人教版五年级上册语文期中测试卷（带答案）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。j y kn qi min l yn x zng yn chng nu qng xi go ji 二、 用“”给画横线的字选择正确的读音。便宜（pin bin） 方便（pin bin） 半亩（m m）低矮（i ni） 榨油（zh z） 成熟（s sh）三、 形近字组词墓（_）慕（_）脑（_）哄（_）玻（_）幕（_）暮（_）恼（_）洪（_）坡（_）四、 将词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话足（_）多谋 诡计多（_） 得意忘（_）举世（_）名 臭（_
2、）远扬 奋不（_）身形容钱学森名气极大的时候可以用（_），形容秦桧名气极坏的时候可以用（_）。形容蔺相如非常有智慧的时候可以用（_），形容敌人阴险狡诈的时候可以用（_）。 _五、 选词填空。审视 注视 凝视1照片中的张恒手中拿着手机，但眼睛却（_）着前方，好像那里有比手机更吸引他的东西。2这对熊猫母子间的片刻（_），完美地体现出熊猫妈妈的母性光辉。3听到刘伯承的话，医生重新（_）着眼前这个年轻人，眼睛里满是惊疑。六、 按要求写句子。1. 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）_2父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子）_3她搂住了我，赞扬个不停。（改成比喻句）_4
3、仿写：母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；母爱是_，为我_。七、 根据课文内容填空。1.示儿的作者是_（朝代）爱国诗人_，诗中表现诗人临终对儿子嘱托的诗句是“_，_”。全诗表达了诗人_的思想感情。2.题临安邸中诗人对统治者提出质问的诗句是“_，_”，表达了诗人对南宋统治者_的生活的无情批判。3.清末进步思想家龚自珍在己亥杂诗中表达广纳贤才的希望的诗句是“_，_”。4.美哉，我少年中国，_！壮哉，我中国少年，_！八、 课内阅读。 父亲说，“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心，你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也
4、不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都是说，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”1父亲把花生与_、_、_相比，说明花生没有_，却_。2“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”这是父亲教育子女学习花生_的精神。3“我”在父亲的启发下，由落花生领悟到的做人的道理是_和_。4“我”由落花生领悟到做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择两种事物简单写一写。 _九、 课外阅读。十根手指我的十根手指，由指甲、指肉、指神经等组成，这真是“麻雀虽小，五脏俱全”。它们待
5、我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。全身上下，它们是最忙碌的：脸脏了，它们拿毛巾擦，天天如此，不厌其烦，使得我的脸蛋干净整洁；肚子饿了，它们就去淘米、洗菜、生火；香喷喷的饭菜做好了，对嘴巴是个极大的诱惑，口水流得都有三千尺长了，手指却还在忙活着，它们既要招呼其他人，又要舀菜盛饭，好塞住着急的嘴巴；酒足饭饱，嘴巴、肚子都满足了，手指还要做家务，刷锅洗碗，分类叠放杂乱的东西，再拿湿毛巾擦桌子、椅子，而后操起扫把，像孙悟空抡金箍棒那样抡两圈，五根手指在上，五根手指在下，抓牢了，“刷刷”扫起来；头疼了，它们就揉揉；腿酸了，它们来捶捶。我的手指如此好，从不索求东西，也不抱怨南北，总是默默无闻地奉献，可我却不
6、明白它们的好。高兴的时候去玩一通，弄脏了它们，瞧它们可怜得打扮了别人的体面，自己却落得灰头土脸的下场；生气的时候，握起双拳让它们互相残杀，任它们“鼻青脸肿”。终于有一天，它们生病了，无力做任何事情，连拿杯子都是抖的。全身的器官，除了它们，其他都是被服侍惯了的主，自己都管不了，谁还会管它们。一天，两天大家实在过不下去了，大声哭叫着。无奈，我只好暂时请了别的“手”来应急。手指终究还是自己的好。请来的，也勤快，也懂事，就是不合心，不懂我。要么菜里放的盐多了，要么饭煮得过烂了，再就是喝的水里糖放得少了。我明白这十根手指的好了。希望它们快点好起来。1短文的第2自然段是围绕哪句话写的？用“_”画出。请你举
7、出两个体现这一特点的例子。_2“我”是怎样对待手指的？请用几个词语来概括手指的惨状。_3请来的“手”有哪些问题？_4这篇短文告诉我们()A要爱护我们的手，不要等到失去了，才感到它们的重要。B所有的事都应该自己动手，不要请他人帮忙。C每个人都有自己的长处和短处，我们要学习别人的长处。十、 习作。题目：我懂得了_提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。字数在400字左右。_参考答案1、给予 恳切 勉励 允许 赠言 承诺 倾斜
8、 告诫 2、pin bin m i zh sh3、墓地 羡慕 电脑 起哄 玻璃 闭幕 暮年 恼火 洪水 山坡 4、智 端 形 闻 名 顾 举世闻名 臭名远扬 足智多谋 诡计多端 诸葛亮是一个足智多谋的人。5、注视 凝视 审视6、世界上糟糕的诗够多。 丝绸汗巾是陪嫁。 她搂住了我，赞扬声雨点般落在我身上。 一颗星 指引方向7、宋代 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 希望祖国统一 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 歌舞升平、纸醉金迷 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 与天不老 与国无疆8、1桃 石榴 苹果 美丽的外在 很有用 2朴实无华3人要做有用的人 不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 4（示
9、例）蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。（示例）向日葵，顾名思义就知道它们是向着太阳生长的植物。早晨，当太阳公公刚刚升起的时候，它们就立刻苏醒了，然后高高地仰起圆圆的脸盆迎着太阳公公！在随后的一整个白天里，它们都会笑盈盈地跟着太阳公公转，似乎根本不知道疲倦似的。这样，它们就把脸盆中的葵花子养得壮壮实实了。还有蒲公英，当它们想把孩子送到远处生活时，它们就给孩子们戴上降落伞，阵风一吹，宝宝们就随风飘到了很远很远的地方。9、1它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。脸脏了，它们拿毛巾擦；肚子饿了，它们就去做饭。2高兴的时候
10、去玩一通，生气的时候，握起双拳让它们互相残杀。灰头灰脸、鼻青脸肿。3不合心，不懂“我”。4A10、例文：我懂得了感恩在我们蹒跚学步时，父母总会在我们身边扶着，在我们遇到挫折而垂头丧气时，父母总会在我们身边安慰、鼓励我们父母为我们服出了许许多多，可我们却一点也不懂得感恩。有些孩子总是埋怨父母对他们啰啰嗦嗦的，“哎呀，你怎么又不穿衣服了。”“哎呀，你怎么又打游戏机了，快去复习。”这些话语总是萦绕耳伴。作为儿女，我们也应当为父母做一俩件感恩的事，略表我们的心意。记得那一次，我看电视广告，看到一个小弟弟的奶奶为小弟弟洗脚，那一弟弟也学他奶奶那样为他母亲洗一次脚看到这，我也学那个小弟弟那样为母亲洗一次脚。傍晚，母亲回来后，我就端了一盘水给母亲洗脚，我把母亲的袜子脱下来，再把母亲的脚放到水里，我摸着母亲的脚时好像摸着一根木棍，硬梆梆的，母亲为了我而四处奔波，才搞成这样的，我的眼泪不禁夺眶而出。我用毛巾把母亲的脚从上到下反复的搓着，并用搜狗捏揉，最后用毛巾把母亲的脚擦干净经过那一次，让我懂得了感恩。你们的父母也对你们恩重如山，不如你也来为你母亲做一件感恩的事
