1、人教版物理八年级下册第八章运动与力测试题及答案姓名：_班级：_考号：_题号一、简答题二、填空题三、选择题四、实验,探究题五、作图题总分得分评卷人得分一、简答题（每空？ 分，共？ 分）1、小敏爸爸驾驶小汽车载着家人外出旅游，小车在一段平直公路上匀速直线行驶，小敏坐在小车的座位上，突然遇到紧急情况，爸爸紧急刹车，小敏身体将向什么方向倾斜？说出理由。2、行驶的汽车突然刹车时，乘客的身体会前倾，请用所学的物理知识解释。3、随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为寻常百姓家里的代步工具军军的爸爸经常会用汽车接送他上学一天走到学校附近的十字路口，突然有人横穿马路，军军的爸爸紧急刹车，此时车上的军军突然向前扑
2、去，事后军军给爸爸说：”这是受到惯性的作用“你认为军军的说法对吗？请用物理知识解释这一现象4、在2018年冬奥会上，冰壶运动员使用冰壶刷适当地“扫刷”冰面（如图所示），从而让冰壶可以走得更远。请你用物理知识解析这种现象。评卷人得分二、填空题（每空？ 分，共？ 分）5、许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体具有惯性有关的。为了减少此类事故的再发生，在公路交通管理中有许多要求和措施。就你所知，填写出任意两条。 ； 。6、小明是个科幻迷,他创作了一篇科幻题材的短篇小说我是超人。小说中有这样的故事情节:超人小明上天入海无所不能,有次为营救小伙伴,情急之下让地球骤然停止自转,结果小伙伴却被甩向了天空。他
3、这样幻想的科学依据是 。 地球骤然停止自转,你认为可能发生的现象还有 （写出一条）。7、2018年2月，我国运动员武大靖打破世界记录夺得平昌冬奥会短道速滑金牌。在比赛中他用脚向后蹬冰面，人向前运动且速度加快，这不仅说明力的作用_，还可以说明力可以改变物体的_，滑过终点线后，由于_他向前滑行。8、某同学骑自行车时，以地面为参照物，他是 的。停止蹬车后，自行车还能继续向前运动一段距离，是因为自行车具有 。9、头盔、赛车服、头颈支持系统是赛车手极其重要的防护装备（如图），分别保护赛车手身体的不同部位。比赛过程中若发生意外撞击，在安全带的保护下，车手的身体能被固定在座椅上，佩戴头颈支持系统可以避免头部
4、由于_向前摆动，从而起到保护作用。 10、马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上行驶，雪撬的运动情况如图所示在前2秒内马对雪橇的拉力是500N，此时雪撬在水平方向上受到的阻力是N，如拉雪橇运动在第6秒时，拉力大小与第1秒时相比较是拉力（填“增大”、“减小”、“不变”）11、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图象可知当t=1s时，物体处于_状态 t=5s时，物体受到的摩擦力为_N12、跳水运动员是我国在国际比赛中的优势项目如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和支持力是一对（选填“
5、平衡力”或“相互作用力”），运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的13、今年中国男足在陕西举行的世界杯亚洲区预选赛中，2比0击败卡塔尔队，奇迹般地晋级12强。球员争顶后顶出的球在上升过程中受到 （选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，足球最后会落回地面是因为受 的作用。14、（2019德州）如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向是，拉动速度变大，弹簧测力计示数。（选填“变大”“变小”或“不变”）15、海南省正
6、在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人。汽车不避让行人且冲过斑马线 是很危险的，这是因为汽车具有_，在遇到紧急情况时刹车不易停住。汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了_摩擦力（选填“增大”或“减小”）。评卷人得分三、选择题（每空？ 分，共？ 分）16、如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻绳，则小车 A. 将运动得越来越慢 B. 将立即停止运动C. 将继续向前匀速运动 D. 受到的摩擦力将越来越大17、下列关于惯性的说法正确的是（ ）A. 行驶的车突然刹车，乘客前倾，说明车有惯性B. 足球在草地上越滚越慢，它的惯性越来越小C.
7、跳绳时加大摇绳的速度，可以增加绳的惯性提高成绩D. 骑电动车戴头盔，可减小摔倒时惯性带来的伤害18、下列现象是由惯性产生的是（ ）A. 篮球从斜坡上滚下时速度越来越快B. 向上抛出的石头最终落回地面C. 分子不停地做热运动D. 在平地上骑自行车时，停止踩脚踏板后仍能前进一段距离19、汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，以下说法正确的是（） A有了头枕，能减小因突然减速对司机造成的伤害 B有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成的伤害 C系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害 D系上安全带，能减小因紧急刹车对司机造成的伤害 20、关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是A拍打刚晒过
8、的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性B汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性C箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性D手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性21、一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是（）A物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力 B物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力 C物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力 D物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力22、关于力和运动，下列说法中正确的是（ ）A. 物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用B. 竖直下落的小球越来越快，小球的惯性越来越大C.
9、物体受到力运动状态一定改变，不受力运动物体很快会停下来D. 静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力23、下列物体中，正在受到平衡力作用的是A. 正从地面腾空而起的火箭 B. 竖直向上抛出的石子C. 沿光滑斜坡滚下的小球 D. 在水平直路上匀速行驶的汽车24、某同学静立在体重秤上，下列几对力中属于彼此平衡的是（ ）A、 人体受的重力与秤对人的支持力。 B、人对秤的压力与秤对人的支持力。C、 受的重力与秤对人的支持力。 D、人对秤的压力与秤受到的支持力。25、如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是（）A人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相对作用力B
10、人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力C人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力D人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡26、如图所示，一个重10N的物体在10N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动小红说：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力小明说：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力则两人的说法（）A都正确 B只有小明正确 C只有小红正确 D都不正确27、物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（）A物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B物理课本对桌
11、面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力D桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力28、海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击为增强平台的稳定性，我国“南海石油981”钻井平台采用了世界先进的动力定位系统：在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨，螺旋桨高速排水可以保持立柱的平衡螺旋桨排水的方向应该是（）A逆着洋流方向 B顺着洋流方向C与洋流方向垂直 D竖直向下29、汽车在平直的公路上做匀速直线运动，下列彼此平衡的两个力是（）A汽车所受的重力和汽车对地面的压力B汽车所受的摩擦力和地面对汽车的支持力
12、C汽车所受的重力和汽车的牵引力D汽车所受的重力和地面对汽车的支持力30、在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（）A工件受摩擦力，方向水平向右B工件受摩擦力，方向水平向左C工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力31、如图所示，用水平力F=30N，按住一重G=10N的木块在竖直墙壁上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（ ）A.40N B.30N C.20N D.10N32、如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，关于它们受力
13、的说法正确的是（）A甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力B乙物体受到甲、乙两物体的重力和桌面的支持力C乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力D乙物体受到重力、甲物体的压力和桌面的支持力33、甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以15m/s的速度匀速提升，甲起重机对机器的拉力为F1；乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以5m/s的速度匀速下降，乙起重机对机器的拉力为F2，则A. F1F2 B. F1F2 C. F1= F2 D.无法确定34、如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（）A悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B加速上升时，细
14、线对重物的拉力大于重物所受的重力C匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向35、游泳运动员在游泳过程中，下列说法不正确的是（）A力改变了运动员的运动状态B运动员与水之间的作用是相互的C使运动员向前运动的力的施力物体是水D运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力36、如图，一物体放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。以下说法正确的是（ ）A在水平方向上.物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力B在水平方向物体受到的拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力C在竖直方向上.物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力
15、D.在竖直方间上，物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力37、图4是汽车在平直公路上行驶过程中紧急刹车时留下的长滑痕，并且颜色深浅不同。以下判断合理的是（ ）A. 轮胎的内能在刹车过程中不断减少B.汽车刚开始刹车时相对地面是静止的C.滑痕颜色较深部分比较浅部分所受摩擦力更大D.汽车刹车后不能立即停止是因为汽车受到惯性作用评卷人得分四、实验,探究题（每空？ 分，共？ 分）38、如图所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置图。（1）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面间的 更小，从而减小对实验结果的影响。（2）在实验开始时，由于粗心只在左盘中放入砝码，小车立即向左运动，在运动过程中，左盘中
16、砝码的重力势能将 ，动能将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小 。39、同学们利用如图甲所示的实验装置,测量物体所受的滑动摩擦力。(1) 实验中,应在水平方向拉着木块做 直线运动; 根据 得出滑动摩擦力大小等于拉力大小,即等于弹簧测力计示数。(2) “创新”小组在同一木板上,测量了不同压力下滑动摩擦力的大小,并根据测量数据作出了如图乙所示的图象,分析图象可以得出的结论是 。(3) “牛顿”小组在桌面上也做了同样的实验,记录实验数据如上表,请你根据表格中的数据,在图乙中描点作出图象。对比分析两组图你的新
17、发现是 。评卷人得分五、作图题（每空？ 分，共？ 分）40、如图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图参考答案一、简答题1、答：小敏坐在小车的座位上，当汽车紧急刹车时，小敏的下身随汽车一起停止运动，但其上身由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向前运动，所以小敏身体会突然向前方倾倒。2、答：刹车前，人和车向前运动，当汽车突然急刹车时，人的脚和汽车停止运动，人的身体由于惯性，保持原来的向前运动状态，所以会向前倾倒。 3、如下所示【解析】试题分析：惯性是物体保持运动状态不变的性质，不是一种作用，故军军的说法是错误的；军军的爸爸紧急刹车时，汽车很快停止了前进，军军的
18、下半身随车停止了运动，而上半身由于惯性要保持原来的状态继续向前运动，所以军军会向前倾。 4、答：运动员刷冰时，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，使冰面的内能增加，冰熔化成水；由于水的出现使冰壶与冰面分开，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦阻力，冰壶就运动得更远 二、填空题5、【分析】惯性是造成交通事故的主要因素之一。充分考虑惯性会带来的现象：运动的车辆不会马上停下来；减小车辆的惯性。这都是应考虑的措施与要求。【解答】解：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。运动的车辆由于惯性仍要向前运动，容易造成车祸。保持车距，可以减少车辆的碰撞。质量是惯性大小的决定因素，减小车的质量可以使车尽快停下来，减少车祸
19、。故此题答案为：禁止超载；保持车距等【点评】这是一道开放性试题，答案并不唯一，车速也是一个重要因素。6、人具有惯性；地球上的汽车等物品也会被甩向天【解析】答题时，只可写具有惯性，不可写受到惯性等有关力的词语，地球停止转动后，一切物体由于具有惯性，都会保持原来运动状态不变，任答一点即可。7、 (1). 相互的 (2). 运动状态 (3). 慢性【解析】【详解】在比赛中他用脚向后蹬冰面，人向前运动且速度加快，说明人受到了向前的作用力，即说明力的作用是相互的；在力的作用下速度变快，还可以说明力可以改变物体的运动状态；惯性是物体保持运动状态不变的性质，所以滑过终点线后，他仍向前滑行是因为惯性。8、运动
20、 惯性 9、惯性【解析】试题分析：比赛过程中若发生意外撞击，由于人具有惯性，头部会向前摆动，因此佩戴头颈支持系统可以避免头部由于惯性向前摆动造成伤害。 10、【考点】二力平衡条件的应用【分析】物体只要处于静止或匀速直线运动状态，所受到力一定是平衡力；一对平衡力的特点是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上；根据滑动摩擦与接触面的粗糙程度和压力大小有关，即压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面一定时，压力越大，滑动摩擦力越大【解答】解：因为雪橇在平直的公路上匀速向南行驶，在水平方向受到拉力和阻力的作用，并且是一对平衡力，因此雪橇在水平方向上受到的阻力与拉力的大小相
21、等，方向相反，即阻力大小为500N、方向向北因为接触面的粗糙程度不变，而载货量不变，因此雪橇对地面的压力不变，故雪橇受到的摩擦力不变，由于雪橇仍然匀速行驶，因此马对雪橇的水平拉力不变故答案为 500；不变11、【考点】二力平衡条件的应用【分析】速度图象：02s，物体静止；24s，物体加速运动；46s，物体匀速直线运动对应看懂Ft图解答问题【解答】解：（1）乙图示，t=1s时，v=0，物体静止故答案为：静止（2）乙图示，46 s时，物体匀速运动，t=5s时，甲图F=2N，摩擦力与推力F平衡，大小为2N故答案为：212、【考点】平衡力和相互作用力的区分；力的作用效果【分析】（1）二力平衡的条件是：
22、同物、等大、反向、共线，同时满足时，两个力彼此平衡；（2）力的作用效果是：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状【解答】解：跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和支持力符合二力平衡的条件，因此是一对平衡力；运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的形状故答案为：平衡力；形状13、非平衡力 重力14、解：（1）摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反，因为木板水平向左运动，所以，木块相对木板来说是水平向右滑动了，因此它受到的摩擦力的方向水平向左；（2）滑动摩擦力大小与物体运动速度大小无关，因此拉动速度变大，弹簧测力计的示数不会变化。故答案为：水平向左；不变。【点评】此题考查滑动摩擦力大小和方
23、向，知道摩擦力大小的影响因素（压力大小和接触面的粗糙程度），并知道滑动摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反是解答此题关键。15、 (1). 惯性 (2). 增大【解析】利用惯性和影响摩擦力的因素解答。汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有惯性，即保持原来运动状不变的性质，所以在遇到紧急情况时刹车不易停住；汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦力的。点睛：注意惯性的理解，惯性即物体保持运动状态不变的性质，是物体最基本的属性之一，要能用惯性解释物理学中的现象。三、选择题16、A【解析】由小车沿桌面做匀速运动知道，小车受到的力是平衡力，即竖直方向上重力和支
24、持力是平衡力，水平方向上拉力和摩擦力是平衡力；若突然剪断轻绳，拉力消失，在水平方向上运动小车只受向左的摩擦力，由于摩擦力方向与小车的运动方向相反，所以小车做减速运动，速度越来越慢，故A正确，BC错误；影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，当突然剪断轻绳时，小车对接触面的压力与接触面的粗糙程度都不变，所以受到的摩擦力大小不变，故D错误，故选A。点睛：本题考查的是物体的受力分析，注意分析各个力的施力物体各是什么，做题的时候要有足够的细心和耐心，防止容易问题复杂化。 17、D【解析】【详解】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，当车突然刹车时，人的下部由于摩擦力与车一起停止，上部由于惯性仍保持原
25、来的运动状态，所以人会向前倾，即说明人有惯性，故A错误；物体的一种基本属性，惯性的大小只与物体的质量有关，足球在草地上越滚越慢，是因为足球受到摩擦力的作用，而不是惯性越来越小，故B错误；惯性的大小只与物体的质量有关，所以跳绳时加大摇绳的速度，绳的惯性不会改变，故C错误；骑电动车戴头盔，可减小摔倒时，人由于惯性向前运动，与其他物体发生碰撞带来的伤害，故D正确，故选D。18、D【解析】【详解】A篮球从斜坡上滚下时，重力势能转化为动能，动能增大，速度越来越快，故A不符合题意。B向上抛出的石头最终落回地面，这是由于重力的原因，与惯性无关，故B不符合题意。C物质是由分子组成的，分子在不停地做热运动，温度
26、越高，分子运动越剧烈。与惯性无关，故C不符合题意。D在平地上骑自行车时，停止踩脚踏板后，由于惯性仍能前进一段距离，故D符合题意。故答案为D。19、D【考点】6M：惯性现象 【专题】12 ：应用题；572：运动和力 【分析】惯性是物体的固有属性，其大小只和质量有关；由于惯性，有了头枕，能减小汽车突然加速或因被后车撞上对司机造成的伤害；由于惯性当紧急刹车时，人会前冲，安全带可以防止人冲上前窗玻璃 【解答】解：AB、有了头枕，能减小因汽车突然加速或被后车撞上对司机造成的伤害；故AB错误；CD、系安全带的目的是为了防止在紧急刹车时由于惯性人会向冲可能对人员造成伤害，故C错误、D正确； 故选D 【点评】
27、生活中对于惯性的应用和防止很多，要注意结合惯性的内容及实际情况进行分析，并多总结 20、B 21、判断平衡力要根据二力平衡的条件来分析，一对平衡力必须符合四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。【解答】解：A、物体受到的重力和物体受到的摩擦力不在同一直线上，且大小也不一定相等，所以不是一对平衡力，故A错误；B、物体受到的重力和物体受到的推力不在同一直线上，且大小也不一定相等，所以不是一对平衡力，故B错误；C、物体对地面的压力和地面对物体的支持力是作用在不同物体的两个力，不是一对平衡力，故C错误；D、物体受到的重力和地面对物体的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同
28、一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。故选：D。22、A点睛：（1）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化；（2）物体的惯性与其质量有关，与物体的速度无关。（3）力是改变物体运动状态的原因；物体受平衡力时运动状态不变。（4）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。 23、D【解析】解：A、正在地面腾空的火箭，受到燃料燃烧产生的推力大于重力，不是平衡力，不符合题意；B、竖直向上抛出的石子，只受到重力，不是平衡力，不符合题意；C、艳光滑斜坡滚下的小球，
29、只受到重力，不是平衡力，不符合题意；D、在水平直路上匀速行驶的汽车，由牛顿第一定律可知，它受到的力是平衡力，符合题意；故选：D。由牛顿第一定律可知，受到平衡力的物体，它的运动状态有两种：静止或匀速直线运动。由牛顿第一定律可知，受到平衡力的物体，它的运动状态有两种：静止或匀速直线运动。所以判定物体是否受平衡力，要看它的运动状态。24、A 25、D 26、A【考点】6R：平衡力的辨别【分析】（1）处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上【解答】解：物体做匀速直线运动，则受到的合力为0，物体仅受重力和拉力的作用，所
30、以重力和拉力满足平衡力的条件，是一对平衡力，故小红的说法正确；平衡力的条件是：两个力大小相等、方向相反、同一直线、作用在同一个物体上，故重力和拉力是一对平衡力，故小明的说法也是正确的故选：A27、B平衡力的辨别；平衡力和相互作用力的区分【分析】解答此题要用到平衡力和相互作用力的区别选项A、C考查平衡力，选项B、D考查相互作用力，要在对这两种力理解的基础上选出正确选项【解答】解：A、课本的重力和课本的支持力大小不相等、方向相反、在同一条直线上、在同一物体上，不符合平衡力的条件故A错误；B、物理课本对桌面的压力等于文具盒加上物理课本的重力，所以桌面对物理课本的支持力等于物理课本对桌面的压力，符合一
31、对相互作用力的条件，故B正确；C、物理课本对文具盒的支持力受力物体是文具盒，文具盒对物理课本的压力受力体是物理课本，这两个力不符合“同物体”这一平衡力条件，故C错误；D、选项中的支持力等于课本重力，而压力等于文具盒重力，所以大小不相等，不符合一对相互作用力的条件，故D错误故选B28、B【考点】平衡状态的判断；力的合成与应用【分析】根据二力平衡的知识，一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上【解答】解：水流冲击立柱，给立柱一个力的作用，要使立柱受力平衡，应给立柱一个相反的力，若螺旋桨顺着洋流方向高速排水，则螺旋桨给水一个力，水会给螺旋桨一个相反的力，即与水流方向相反的力，这样可以保持立柱
32、的平衡故选B【点评】此题考查了二力平衡条件的应用，同时涉及到了相互作用力的知识，具有现实性意义29、D【考点】平衡力的辨别【分析】静止或匀速直线运动的物体受到的一定是平衡力，而一对平衡力必须符合四个条件，即作用在同一物体上、作用在一条直线上、大小相等、方向相反对照选项中的描述，看是否同时符合以上四个条件，即可做出判断【解答】解：A、汽车受到的重力受力物体是汽车，汽车对地面的压力受力物体是地面，两个力不作用在同一物体上，因此不是一对平衡力，不合题意；B、汽车所受到的摩擦力在水平方向上，地面对汽车的支持力是竖直方向，两个力不作用在同一直线上，大小也不能确定，因此不是一对平衡力，不合题意；C、汽车所
33、受的重力在竖下方向上，汽车的牵引力在水平方向上，两个力不作用在同一直线上，大小也不能确定，因此不是一对平衡力，不合题意；D、汽车受到的重力和地面对汽车的支持力，符合作用在同一物体上、作用在一条直线上、大小相等、方向相反四个条件，是一对平衡力，符合题意故选D30、D【考点】摩擦力的大小；平衡状态的判断【分析】（1）首先对工件进行受力分析，因为工件与传送带一起匀速运动，所以它们之间没有发生相对运动，是相对静止的，则没有摩擦力的作用，工件只受重力和传送带的支持力的作用（2）作用力和反作用力与平衡力的主要区别是：作用力与反作用力的作用物体是两个，而平衡力的作用物体只有一个【解答】解：AB、因为工件与传
34、送带一起匀速运动，所以它们之间没有发生相对运动、也没有相对运动的趋势，则工件没有受到摩擦力的作用，故AB错误；C、工件所受到的重力与工件对传送带的压力的方向都是向下的，而一对相互作用力的方向是相反的，所以它们不是一对相互作用力，故C错误；D、工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，且作用在两个物体上（即压力作用在传送带上，支持力作用在工件上），故这两个力是一对相互作用力，故D正确；故选D31、D 32、D【考点】平衡力和相互作用力的区分【分析】二力平衡的条件：作用在同一物体上；大小相等；方向相反；作用在同一直线上相互作用力的条件：作用在不同的物体上；大小
35、相等；方向相反；作用在同一直线上对物体进行正确受力分析【解答】解：A、甲对乙压力的大小等于甲重力的大小，桌面对乙支持力的大小等于甲乙的重力和，因此二力不是相互作用力，故A错误；BD、因为乙处于静止状态，因此乙物体受甲的压力、重力和桌面的支持力，故B错误，D正确C、乙物体受到的重力与桌面的支持力，二力大小不相等，因此不是平衡力，故C错误33、C 34、B【考点】平衡力的辨别；力与运动的关系【分析】（1）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；（2）物体处于非平衡状态时，受到的是非平衡力；（3）物体处于平衡状态时，受到的是平衡力；（4）从相对运动的角度可判断水平匀速飞
36、机时细线的状态【解答】解：A、悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误；B、加速上升时，处于非平衡状态，所以细线对重物的拉力大于重物所受的重力，故B正确；C、匀速下降时，处于平衡状态，重物所受的重力等于细线对重物的拉力，故C错误；D、水平匀速飞行时，不计空气阻力，重物与飞机保持相对静止，所以悬挂重物的细线不会偏离竖直方向，故D错误故选B35、D【考点】力的作用效果；力作用的相互性；平衡力的辨别【分析】（1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（3）二力平衡的条件：作用在同一
37、物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上【解答】解：A、游泳时，水给人一个向前的力，人运动的速度发生变化，体现了力改变物体的运动状态，故A正确；B、游泳时，人给水向后的力，水给人一个向前的力；体现了物体间力的作用是相互的，故B正确；C、使运动员向前运动的力的施力物体是水，故C正确；D、运动员对水的推力和水对运动员的推力分别作用在水和运动员两个不同的物体上，因此不是一对平衡力，而是一对相互作用力，故D错误故选D36、A37、C 四、实验,探究题38、解：（1）实验时使用小车而不使用木块，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，大大减小了摩擦，减小了摩擦对实验的影响；（2）小车向左运动过程中，左盘中砝码的
38、质量不变，高度减小，重力势能将变小，砝码的速度增大，动能将变大；（3）当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，由于砝码的重力相同，这两个力产生的拉力是一对平衡力，小车就能保持静止，说明彼此平衡的两个力大小相等。故答案为：（1）摩擦力；（2）变小；变大；（3）相等。39、（1）匀速；二力平衡（2）同一木板上，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比。（3）答案如图所示 ；木板和桌面的粗糙程度不同。【解析】为了测出滑动摩擦力的大小，应匀速拉动木块，利用二力平衡原理可以求出摩擦力的大小；由图像可知，在同一木板上，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比；通过表格数据，在图像上描点连线即可绘图，由图像可知，压力一定时，二者的滑动摩擦力不一样，推测二者的接触面粗糙程度不同。五、作图题40、【考点】力的示意图【分析】货物A做匀速直线运动，处于平衡状态，A受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，G与F是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心，然后做出A所受力的示意图【解答】解：货物A做匀速直线运动，处于平衡状态，A受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，G与F是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心，重力从重心竖直向下画，符号为G；支持力从重心竖直向上画，符号为F，注意两个力长度相同，如图所示：
