1、西师大版二年级数学下册期中测试题（含答案）(时间：70分钟，总分：100分)一、填空。（每空1分，共30分）1、五千零二十是由（ ）个千和（ ）个十组成。2、4007读作：（ ），七千零四十写作：（ ）。3、一个数由4个千，2个百，8个一组成，这个数是（ ）。4、一种练习本，写10行大约有200个字，一页有20行，一页大约有（ ）个字，写4000个字大约要写（ ）页。 5、用6，7和2个0四张数字卡片写数。（1）最大的四位数（ ），最小的四位数（ ）；（2）一个零都不读的四位数（ ）；（3）只读一个零的四位数（ ）。6、700-300可以看成是（ ）个百减（ ）个百，等于4个百，即400。7、
2、在里填上“”、“”或“”。9毫米1厘米18毫米1分米34毫米3厘米1米100厘米 60毫米6厘米8分米90厘米8、找规律，填出合适的数。（1）2、4、7、11、16、()、()；（2）1、3、7、13、（）、31、（）；（3）1、2、5、10、17、（）、（）。9、按顺序排列下面数字。99910801000012902100（）（）（）（）（）二、判断（对的打“”，错的打“” ）。（共5分）1、被减数不变，减数减少20，差也就减少20。 （ ）2、5千米和5000米一样长。 （ ）3、三位数减三位数差一定是三位数。 （ ）4、要使3783502，里最小填6。 （ ）5、今年父亲比小宇大25岁，
3、10年后，父亲比小宇大35岁。 （ ）三、选择（把正确答案的序号填在括号里）。（共5分）1、下面的4个数中，（ ）中的5表示5个十。 3507 6059 5280 2、我们测量学校操场长度是多少时，用（）做单位比较合适。 分米 千米 米3、一个加数减少50，另一个加数（ ），和不变。 不变 减少50 增加504、8个千和8个十组成的数是（ ）。 800080 8080 800805、（ ）加上1就变成最小的四位数。 990 900 999四、计算。（35分）1、口算（9分）150+70 480400 205+300 980800 980-80 310130190560 235-200 3663
4、5 2、用竖式计算，带号的题要验算。（20分） 342+496= 614-408= 307+405= 375+457= 713-417= 405-208= 3、判断并改错（6分）678 600 + 215 -345 883 245 （ ） （ ） 五、解决问题。（25分）1、“蜀南竹海”今天卖出成人票765张，学生票126张，“蜀南竹海”今天共卖出门票多少张？（3分）2、文具店运回900个练习本，上午卖出了500本，下午卖出了250本，文具还剩多少个练习本。（4分）3、为残疾儿童捐款。（8分）（1） 一年级比二年级少捐款多少元？ （2分）（2）三个年级一共捐款多少元？ （3分）（3）三年级比一
5、二年级捐款的总数少多少元？（3分）4、儿童游动物园应该有成人带领，成人门票每人5元，儿童门票每人3元。用20元钱购买门票，可以怎样买票？（4分）5、下面是宜宾到成都沿途各站的距离。（单位：千米）（6分） （1） 自贡到成都是多少千米？（2分）宜宾自贡资中成都079148337（2）从宜宾到资中的来回是多少千米？（2分）（3）资中到成都有多少千米？（2分） 参考答案与试卷讲评一、试卷总体分析：本张试卷共有五道大题，题量合适，容易题型占40.03%，中等题占34.03%，较难题占：25.94%，考察的内容涉及前三单元“万以内数的认识”、“千米和毫米的认识”、“三位数加减法”所学的内容，考察的内容很
6、全面，题目难度较A卷有所增加。二、试卷讲评：（一）认真填空，共有9个小题，主要考查了第一二单元的知识点。1、答案:5 2，重点提示学生每个数位上计数单位是什么？2、答案：四千零七 7040 重点强调“0”的读法和写法。3、答案：4028 哪一位上一个数字也没有用“0”补齐数位。4、答案：400 10 数的估算，重点是算出一行有多少字？然后求出每页的，再算出4000字大约需要几页？5、答案：（1）6720 2067（2）答案不唯一，7260（3）答案不唯一，7062 重点强调“0”的读法。6、答案：7 3 700可以看成7个百，300可以看成3个百。 7、答案： = = 3502，位数相同，最高
7、为相同，第二位填5时30783502，所以里最小填5。（5）第5题年龄问题小学生经常犯错的一类问题，解决年龄问题的关键是：每个人都在长大，年龄差永远不变。（三）选择题，共5题。1、答案：1、2、3、4、5、2、讲评：（1）第1、4题比较简单，告诉学生要记住数位和相应的计数单位。 （2）第2题结合具体的生活实际理解“千米”“米”和“分米”等长度单位。测量比较长的单位用“千米”做单位，比较短的用“分米”做单位，而学校操场的长度用“米”做单位比较合适。（3）第3题要使和不变一个加数减少，另一个加数就要相应增加。（4）最小的四位数是1000比它小1的数是最大的三位数999。（四）计算题，共3小题。分别
8、是口算、竖式计算和判断并改错。1、口算。共9题，主要考查学生对三位数加减法口算的掌握情况，（1）具体答案：220 80 505 180 900 440 750 35 41（2）讲评：注意一不要看错数，二不要看错运算符号，三注意运算顺序。重点讲解，366+35，含有两步运算先算除法，再算加法。2、竖式计算，共有6题，两题要求验算。（1）答案：838 206 712 832 296 197（2）讲评： 计算方法：相同数位对齐，从低位算起，加法计算时，哪一位上相加满十向前一位进一；减法计算时哪一位不够减的向前一位借一当十再减。验算方法：可以再算一遍，也可以运用算式的逆运算进行验算，加法用和减去一个加
9、数看是不是等于另一个加数；减法用减数加上差看是不是等于被减数。注意事项：横式上不要漏写或错写得数；不要看错数、看错运算符号；不要忘了验算。3、判断并改错。第一个式子错误原因是个位相加满十向十位进“1”，而十位上没有加上进上的“1”。第二个式子错误原因是个位不够减向十位借“1”，十位是0再向百位借“1”当十，然后借给个位一个“1”，十位上还剩“9”。（五）解决问题，共5小题。1、765+126=891（张） 简单的三位数加法的具体应用。2、900-500-250=150（本） 900-（500+250）=150（本） 第一种方法是用一共的本数连续减去上午卖的和下午卖的本数，就是剩下的本数；第二种
10、方法是先求出一天一共卖了多少本？再用总本数减去卖了的本数，就是剩下的本数。3、（1）294-181=113（元）（元）（2）382+294+181=857（3）294+181-382=93（元）（1）题简单的谁比谁多，谁比谁少的问题用减法；（2）题三个数连加；（3）题需要两步计算，先酸楚一二年级的捐款总数，再减去三年级的捐款数。4、有序列举解决生活中的开放问题，最好的买法是1张成人票，5张儿童票正好20元。5、（1）图和表结合理解题意，从宜宾到成都的距离，减去从宜宾到自贡的距离就是从自贡到成都的距离。337-79=258（千米）（2）从宜宾到资中单程148千米，来回就是148+148=296（
11、千米）。（3）同（1）题，从宜宾到成都的距离，减去从宜宾到资中的距离就是从资中到成都的距离。337-148=189（千米）三、提高措施： 1、进行数位的复习与巩固，多做各种类型的习题，让学生在做题的过程中进行体会与感悟。2、规范读数写数的写法，强调汉字与数字不能混合写。3、加强读题能力的训练，强调要多读几遍，读通读顺理解后再做题。4、继续加强学习习惯的培养，认识到认真，细心，保持书写整洁等良好习惯的重要性。一、培优题易错题1小明、小华、小强星期天去公园划船，他们都戴了一顶漂亮的太阳帽。太阳帽有三种颜色：红、黄、蓝。他们戴的分别是什么颜色的帽子?涂一涂。 【答案】 根据分析可得：小明戴的是黄色的
12、，小华戴的是红色的，小强戴的是蓝色的，涂色如下：【解析】【分析】根据小强的话“我戴的不是红色的，也不是黄色的”可知，小强戴的是蓝色的；根据小明的话“我戴的不是红色的”可知，小明戴的可能是黄色的或蓝色的，因为小强戴的是蓝色的，则小明戴的是黄色的，那么小华戴的是红色的，据此解答。2小明、小刚、小丽每个人手中都拿了一张数字卡片，分别是4、9、2。 小明说：”我拿的不是9。”小刚说：”我拿的是4。你知道他们分别拿的是什么数字卡片吗? 【答案】 解：小明拿的是2，小刚拿的是4，小丽拿的是9 【解析】【分析】小刚拿的是4，因为小明拿的不是9，那么小明一定拿的是2，则小丽拿的就是9。3在下表中填入三人的名字
13、。 小明收集的邮票比小刚多一些，小刚收集的邮票比小兰少得多。【答案】解： 【解析】4把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在合适的方格里，使每横行、竖行、斜行的3个数相加都得45 【答案】解： 【解析】5给下面的钟面画上时针或分针 【答案】解： 【解析】6给下面的钟面画上时针或分针 【答案】解： 【解析】7有6个小朋友，要互相通一次电话，他们一共要通多少个电话? 【答案】 解：5+4+3+2+1=15（个） 答：他们一共要通15个电话。【解析】【分析】第一个小朋友需要和后面5个小朋友通话，共5次；第二个小朋友和后面4个小朋友各通话一次，共4次；第三个小朋友和后面3各小朋友各通一次，
14、共3次；第四个小朋友和后面两个小朋友各通话一次，共2次；第五个和第六个小朋友通话一次即可。用加法计算通话的总次数。8聪聪从家到学校有3条路可走，从学校到少年宫有2条路可走。他从家经过学校到少年宫有几种不同的走法? 【答案】 解：32=6（种）答：聪聪从家经过学校到少年宫有6种不同的走法。 【解析】【分析】聪聪从家到学校有3条路可走，从学校到少年宫有2条路可走，说明选择聪聪从家到学校的1条路，就有2种方法去少年宫，所以聪聪从家经过学校到少年宫有32=6种不同的走法。9假如你有： 7张纸币。你要买一本16元的书，你可以怎样付账?写出两种方法。 【答案】 解：10元+5元+1元=16元 10元+2元
15、+2元+2元=16元5元+5元+2元+2元+2元=16元【解析】【分析】只要选择的纸币币值和等于16元即可。10文文要参加文艺演出，下面的服装中有多少种搭配方法?（先连一连，再解答） 【答案】 23=6（种） 【解析】【分析】1件上衣和3种不同的裤子或裙子有3种搭配方法，共有2件上衣，因此用乘法即可解答。11大灰、二灰和三灰三只松鼠进行跳远比赛。大灰说：“我跳的不是最远的，但比二灰跳得远”。请你说一说，谁跳得最远，谁跳得最近。 【答案】 解：三灰跳得最远，二灰跳得最近。 【解析】【分析】大灰说它跳的不是最远的，但比二灰跳得远，说明二灰跳得最近，三灰跳得最远。12从19中选合适的数字填入下面的方
16、框中。（每个算式中的数字不重复） （1）（2）（3）【答案】 （1）或（2）或（3）【解析】【分析】（1）观察竖式可知，和的个位是4，一个加数的个位是6，则另一个加数的个位是：14-6=8，根据和的十位进位后是7，则进位之前和是6，根据1+5=6，可以确定两个加数的十位数字，据此解答；（2）根据和的个位是2，可以想到：6+6=12，8+4=12，7+5=12，1+1=2，因为数字不能重复，所以满足条件的个位数字是7和5，则和的十位没有进位之前是7，3+4=7，据此可以确定两个加数的十位数字，据此解答；（3）观察竖式可知，被减数的个位是2，差的个位是3，则减数的个位是12-3=9，根据差的十位是6，,可以推出：被减数的十位比减数多7，8-1=7，据此解答.
