1、 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。 妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充 满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻， 因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无 上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站 在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩 决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见 了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。
2、她以为妈妈太累， 睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现， 妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈 的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不 出一点声音 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩 下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该 怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈 放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水 混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过 “感恩的心，感
3、谢有你，伴我一生， 让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就 这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上 请同学们听一听：这首感恩的心它表达了什么样 的情感？ 再次欣赏，请大家轻声跟唱，边唱边分析这首作 品可以分为几个部分？每个部分的情绪和演唱形 式有什么特点？ 请同学们欣赏第一乐段，跟录音轻声哼唱，说一 说这一乐段应该用什么样的声音和情感演唱。 请同学们观察这一乐段中有哪些特殊的节奏型？ 请同学们用口琴试着吹奏前两个乐句。 请同学们用“ ”音跟琴清唱下面的乐句，注意 声音位置和气息要保持稳定。 请观察这两个乐句有什么特点？演唱时，力度应 该进行怎样的处理？
4、请同学们填词演唱，注意演唱时力度的处理，同 时体会这段歌曲表达的情感。 请同学们完整演唱歌曲，注意两个乐段情绪的对 比。 请同学们随老师学习几个手语动作。 信心 谢谢 命运 感恩的心，是我们每个人生活中不可缺失的阳光 雨露，那么在现实生活中，你想感恩谁？ 感恩是一种认同，感恩是一种回报，感恩是感恩是一种认同，感恩是一种回报，感恩是 一种钦佩，感恩之心就是对世间所有人所有事物一种钦佩，感恩之心就是对世间所有人所有事物 给予自己的帮助表示感激，铭记在心，感恩之心给予自己的帮助表示感激，铭记在心，感恩之心 是一种美好的感情，让我们怀着感恩的心，对着是一种美好的感情，让我们怀着感恩的心，对着 世界放声歌唱。世界放声歌唱。
