1、江苏省南京师范大学第二附属初级中学2017届九年级物理上学期第一次月考试题（考试时间100分钟，满分100分）（本卷中g取10N/kg）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共计24分）1如图中的皮划艇运动员一手支撑住浆柄的末端，另一手用力划桨，此时的船桨可看作是一个杠杆下图中的船桨模型中最合理的是（） A B C D2. 如图所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力，当提起相同重物时，最费距离的是（ ）第3题图3如图所示的滑轮组上挂砝码A、B后恰好静止（轮和绳子的重及摩擦不计）若再在A、B下面各挂上一个质量相等的小砝码，将出现的情况是（）AA上升 BA下降C保持静止 D砝码质量未
2、知，无法确定4. 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ）5.足球运动员用150N的作用力，将重4.5N的足球踢出，足球沿水平场地向前运动的最大距离为20米，则运动员对足球所做的功为（ ）A3000J B90J C0J D无法确定6. “神州六号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到空气阻力而做减速运动。在减速下降的过程中，返回舱的（ ）A动能增大，势能减小B动能减小，势能增大C动能不变，势能减小D动能减小，势能减小7.下列关于功率的说法中，正确的是（ ） A物体做功越多，功率越大 B物体做功时间越短，功率越大C物体做功越快，功率越大 D做相同的功物体做功时间越长，功率越大8.某滑轮
3、组经改进后提高了机械效率，若用它把同一物体匀速提到同样的高度，改进后与改进前相比较，下列说法中错误的是（ ）做的有用功不变 做的总功减少了做的额外功增加了 做的有用功跟总功的比值增大了9、如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率与物体重力G的关系可能符合下列图中的（ ） 10如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值下列关于密度秤制作的说法中，错误的是（ ）A每次倒入空桶的液体
4、体积相同 B秤的刻度值向右越来越大C悬点O适当右移，秤的量程会增大 D增大M的质量，秤的量程会增大第11题图第12题图第10题图11如图所示，密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂10N的重物G时，直尺的A端刚刚开始翘起，则此直尺受到的重力是（） A2.5N B5N C10ND20N12为模拟盘山公路，现将连接了重1N小球的细线穿入一根长1m的细管，如图，将细管从竖直放置的圆柱体底部a点开始斜向上缠绕5圈后，恰好绕至顶部b点，相邻细管间的高度均为12cm，在b点处通过细线用0.9N的拉力（与管的轴线平行）将管口的小球从a点匀速拉至b点，则缠绕在圆柱
5、体上的细管（模拟的盘山公路）的机械效率为（）A83.3% B80% C 75% D66.7%二、填空题（每空1分，共34分）13、各式各样的剪刀都是一对对的杠杆如图所示，要剪开铁皮，应该用 最合适，若有三种独轮车如图所示，你认为 最适合（选填对应的字母）14如图所示，分别用图甲、乙两种形式滑轮组合，把重为500N的物体以0.6m/s的速度匀速向上提起，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为_N，图乙中人所做有用功的功率为_W。第15题图第14题图15如图所示，一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A端用绳子系在竖直墙壁的B点，在杠杆的C点悬挂一重为25N的物体，杠杆处于水平静止
6、状态已知OA长为50cm，OC长为30cm，OAB=30，这是一个_（填“省力”或“费力”）杠杆，拉力F的大小为_N16一个重200N的物体在水平拉力作用下匀速前进了30m，拉力撤销后，物体由于惯性又前进了10m若拉力做的功为600J，则拉力的大小为N，重力做功J17. 如图所示，把重6N的物体匀速向上提起，弹簧测力计的示数为_N，动滑轮重力_N.若绳子自由端上升的速度是0.3m/s，则重物上升的速度是为 m/s.第18题图第17题图18如图所示，质量不计的木板AB处于水平位置平衡，且可绕O点无摩擦转动，OA=0.2m，OB=0.5m，在A端挂一个重10N的物体甲，另一重2.5N的小滑块乙在水
7、平拉力作用下，以0.1m/s的速度从O点匀速向右滑动，在此过程中，甲对地面的压力_（选填“变大”、“变小”或“不变”），小滑块在木板上水平滑动的时间为_s19如图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上已知小云的质量为50kg，则小云每做一次引体向上所做的功为_J，整个过程中的平均功率为_W第21题图第20题图第19题图20跳绳是一种健身运动，李强同学对此作了专门研究：跳绳者的质量m=60kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示.根据所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是 J.在lmin内克服重力做功的平均功率为_W. 21如图所示，斜面长5m，高1m，
8、工人用沿斜面方向200N的力把重800N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是_J，斜面的机械效率是_，物体受到的摩擦力是 N。22如图甲所示，水平地面上的一物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体速度v与时间t的关系如图乙、丙所示，则24s内物体的机械能_（选填“增加”、“不变”或“减小”）， 46s内拉力对物体做功的功率为_W第22题图第23题图23如图用三种方法把砂子运上三楼，根据图中数据算出第一种方法所做的有用功的大小为_J，其中一种方法做的总功最少，等于_J，第三次的机械效率是_24.如图定滑轮重2N，动滑轮重1N。物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物
9、体A沿竖直方向匀速提高了0.2m。如果不计绳重和摩擦，拉力的功率为_W，此滑轮组的机械效率为_25. 如图所示，物体A以0.5 m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为4N，物体A受到的摩擦力为_N，2S内拉力F所做的功W=_J第25题图第26题图第24题图26如图所示，小丽用三个均重10N的滑轮组成的滑轮组以1m/s匀速起吊重470N的物体，物体上升5m，不计绳的重力及一切摩擦。绳的拉力F_N；滑轮组的机械效率为_。27建筑高楼大厦时首先要打好地基原相同高度的同种地桩，经打击后某一瞬间时三个地桩所处的位置如图所示，由此可知，打桩时，三个重锤中锤的做功本领最小，如果、两锤的
10、质量相同，则刚开始下落时，锤的高度要高一些如果、两锤刚下落时的高度相同，则锤的质量要小一些第27题图三、解答题（除标注外其余每空1分，共42分）28.（共6分） （1）图甲是打开的汽车后备箱盖，它被液压杆支撑（不计后备箱盖重）。关箱盖时，它可看作一个杠杆，图乙是其简化图，O是支点，F2是液压杆作用在A点的阻力。请在图乙中画出：阻力臂l2、在B点关上后备箱盖的最小动力F1及其力臂l1。（2）如图所示，用螺丝刀撬起图钉，L2为F2的力臂，请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2，并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图。（3）如图所示，某人用滑轮组提升重物，请你在画出他使用滑轮组最省力的绕法。2
11、9某景区索道全长3000m，最高处到最低处高度差为600m，吊车质量为200kg，从索道最高处运行到最低处，需时25min，求：（4分）吊车运行的平均速度是多少；吊车的重力做了多少功30某工人利用动滑轮在20s内将300N的物体匀速提高4m，已知这个动滑轮的机械效率是80。求：（6分） 该工人所做的总功是多少? 他所用拉力大小为多少？ 他做功的功率是多少? 31在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）小华同学先把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于 (选填“平衡”或“不平衡”)状态。为了使杠杆在水平位置平衡，此时应向 调节平衡螺母，这样做的好处是 。甲 乙 丙（2）某
12、同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_，理由是：_。（3）如果利用如图乙所示装置进行实验，每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为 N如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数_（选填“变大”“不变”或“变小”）（4）某次实验中，用如图丙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是以下哪种原因 _（选填字母）A一个人无法独立操作 B需要使用太多的钩码C力臂与杠杆不重合 D力和力
13、臂数目过多（5）在探究实验中部分同学们还得出这样的结论：只要满足“动力动力作用点到支点的距离=阻力阻力作用点到支点的距离”，杠杆就平衡。a、你认为这个结论是 的。（选填“正确”或“错误”）b、如何用下图的装置来验证你的观点？答： 。 弹簧测力计 M1 L1 L2支座 重心（6）某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量。将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置，它就是刻度尺的重心；如图所示，将质量为M1的物体挂在刻度尺左边某一位置，向 （选填“左”或“右”）移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡。记录物体悬挂点到支座的距离L
14、1和刻度尺的 到支座的距离L2；根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m= （用题目中所给物理量表示）。32小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：物理量次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率h140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量_拉动弹簧测力计，且在且_（静止时/拉动时）读数。（2）第1次实验测得的机械效率为_（保留整数）。（3）分析表中数据可知：第2次实验是用_图做的；第4次实验是用_
15、图做的。（选填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_。（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_。33. 如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。 （1）该实验物体的动能是指物体_(选填“A”或“B”)。 （2）该实验物体动能的大小是通过_来反映的。若水平面绝对光滑，本实验将 （能不能）达到探究目的。 （3）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时_（选填
16、“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过_（选填“高度”或“质量”）来改变的。南师大第二附属初级中学2016年秋学期九年级物理单元练习答案（2016.10）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共计24分）题号123456789101112答案BAACDDCCBCDD二、填空题（每空1分，共34分）13、 （B） （E） 14、 500 300 15、 费力 30 16、 20 0 17、 2.4 1.2 0.1 18、 变小 8 19、 200 80 20、 45 135 21、 1000 80% 40 22、 增加 8 23、 600 690 87%（86.9
17、6%） 24、 1.8 88.9% 25、 8 8 26、 125 94% 27、 A B C 三、解答题（除标注外其余每空1分，共42分）28、(6分) 29、（4分）(1)2m/s (2)1.2106J 30、（6分）(1)1500J (2)187.5N (3)75W31、(1) 平衡 左 消除杠杆自重对实验的影响 (2) 不能 一次实验具有偶然性，应多测几组数据得到普遍结论 (3) 2.25 变大 (4) D (5) 错误 保证悬挂点位置不变，将弹簧测力计斜向右下或左下拉 (6) 右 重心 32、 (1) 竖直向上匀速 拉动时 (2) 74% （3） b c （4） 增加物重 越低 (5) 无关 33、（1） A （2） 物体B被推动的距离S 不能 （3） 碰前A 高度
