1、第一课时 歌曲举杯祝福 教学内容： 歌曲举杯祝福 教学目标： 一、用热情、欢快的情绪演唱举杯祝福 ，并设 计演唱的形式。 二、学习乌孜别克族音乐典型的节奏（附点音符和 切分音节奏）的演唱。 三、通过学习初步的了解乌孜别克族的风土人情， 激发学生热爱、尊重民族音乐文化。 教学重点： 歌曲的演唱与感受乌孜别克族的音乐特点 教学难点： 附点音符和切分音节奏 教学过程： 一、师生问好歌： 二、导入新课： 放课件最美是我们新疆师：同学们，音乐让我们 快乐，让我们感受到了不同风格、不同地域、不同风土人情 的音乐特点。下面同学们同老师欣赏一首歌曲。 师：这首歌曲是哪个民族的。生:新疆 这是一首新疆歌曲，新疆
2、真是很美的地方，我们听了 这首歌曲，感受到了新疆的美丽。 （出示美丽新疆的图片） 新疆地区有许多的少数民族，同学们谁知道？ 今天，我们来学习一首新疆乌孜别克族的歌曲。首先， 让我们了解一下乌孜别克族。 （放幻灯片）有“圣纪节” “肉 孜节” 、古尔邦节等，乌孜别克族信仰伊斯兰，在国外乌孜 别克族叫乌兹别克斯坦。 三、学习新课： 1、 （放课件）欣赏歌曲举杯祝福 。 师：下面，我们再来欣赏一首歌曲。欣赏的同时同学们注 意听，歌曲中的节奏有什么特点。 2、感受新疆特有的节奏，附点音符与切分音节奏。 师:同学们歌曲中的节奏有什么特点？生：答 歌曲中给我们怎样的感受那？因为节奏型的特点，给我 们不同的
3、感受。热情、奔放的。 师： （出示图片）同学们这有附点音符，有切分音节奏。 同老师来模打一遍。我们模打的这个节奏，就是乌孜别克族 音乐典型节奏特点。好再同老师拍打一遍。 3、朗读歌词： 师：同学们，我们用热情的情绪，高位置的声音把歌 词朗读一遍。 4、范唱歌曲。 5、学习歌曲。 （1）学唱歌曲旋律。 （2）学生用“来”音哼唱旋律。 （3）讲解（别比亚拉：表示欢呼的衬词，意思是“一 杯酒” ；亚夏：表示问候的意思，如：你好，大家好） （4）随琴演唱第一段。 （5）随琴演唱第二段。 6、拓展延伸 （1）了解新疆乌孜别克族的舞蹈特点 师：乌孜别克族是个能歌善舞的民族，以优美、轻快 多变著称。不仅歌声热情奔放，而且舞姿优美大方。 示范乌孜别克族舞蹈基本动作。 师生随音乐完整演唱歌 曲，分角色边唱边跳。 7、小结： 师：同学们，我们一起学习了热情奔放的乌孜别克 族民歌，感受了歌曲载歌载舞的热闹场面，还认识了乌 孜别克族独特的乐器。最后让我们共同举杯，祝福我们 乌孜别克族永远幸福平安，祝福我们拥有五十六个民族 的中华传统文化源远流长，让我们用一首乌孜别克族的 乐曲中结束这节课的学习。
