(五线谱)人教版六年级下册《音乐》第一单元 欣赏-欢乐颂-教案、教学设计(配套课件编号:90b03).doc

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1、 第一单元 爱满人间 第二课时 【教学内容】 1、学唱歌曲爱的奉献 2、欣赏合唱欢乐颂 3、课堂乐器演奏欢乐颂 【教学目标】 1、初步学会歌曲爱的奉献并能划分乐段,感受并表现两个乐段 不同的音乐情绪。 2、初步了解“乐圣“贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献,并学习他 与命运顽强抗争的精神。 3、初步熟悉欢乐颂的音调,并能用课堂乐器演奏。 【教学过程】 1、学唱歌曲 (1)介绍歌曲爱的奉献诞生的背景,听一遍范唱录音。 (2)先随录音、后随琴声学唱第一乐段的歌词,其中穿插朗读歌词, 并注意第一段歌词中的四个排比句。 (3)先随录音、后随琴声学唱第二乐段的歌词,注意“啊“的时值(应 是 6 拍) ,教

2、师可用指挥动作提示。还应注意该乐段上、下两句是平 行结构。大多相同,只是在“美好的人间“处有所不同,要作多次对比 示范,防止学生混淆。 (4)学唱尾声部分应用指挥动作提示节拍。 (5)在教师的指导下,学生为歌曲划分乐段,并按教科书要求设计 初两个乐段的强弱变化并提示两个乐段的情绪要求。 (6)连起来唱几遍,可分别有几位学生来领唱和指挥。 2、欣赏歌曲 (1)介绍“乐圣“贝多芬。 贝多芬是世界乐迷熟悉的音乐家。 可先由学生来介绍, 最后教师补充、 总结。 教科书中的四幅照片简略的介绍了贝多芬的生平及作品, 可让学生仔 细换看图片好阅读说明文字。 交响曲是音乐作品中结构最宏伟的,通常有三到四个乐章

3、,我们今天 欣赏的是贝多芬第九交响曲第四乐章中的合唱部分主题,同学们 随着年龄的增长和音乐素养的提高,感受就更加深刻了。 (2) 欢乐颂是贝多芬资产阶级民主思想的集中表现,他想象的全 人类拥抱起来、团结起来的场面虽然是一种理想,但在当时乃至现在 仍具有积极的作用。 第九交响曲首演获得空前成功,巨大的欢呼 声几乎要将大厅的屋顶掀翻,可见这首交响曲深得民心。 (3)欣赏合唱欢乐颂 。 (4)学生学唱第一声部的歌谱。 (5)复听。 3、器乐演奏 (1)用课堂乐器演奏欢乐颂的主旋律。 (2)用课堂乐器演奏欢乐颂的第二声部旋律。 (3)二部合奏。 (4)二部合奏配上打击乐器,教师或学生指挥。 4、小结 这节课我们学唱了爱的奉献 ,初步了解了“乐圣“贝多芬。有关贝 多芬的故事还有很多,他的作品也很多,请们在课外收集一些材料和 音响,举办一次“走近贝多芬“的主题欣赏会。 【课后反思】

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