人教版高中语文文言文知识点总结.doc

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资源描述

1、烛之武退秦师知识点一、一词多义“之” 1、公从之 (代佚之狐的建议) 2、许之 (人称代词,郑文公) 3、将焉取之 (增加的土地,代词) 4、子犯请击之 (秦国,代词) 5、臣之壮也,犹不如人(用于主谓之间,取消句子独立性) 6、邻之厚,君之薄也(用于主谓之间,取消句子独立性) 7、行李之往来,共其乏困(用于主谓之间,取消句子独立性)“以”“而” 1、吾不能早用子,今急而求之,是寡人之过也(连词,表承接) 2、敢以烦执事 (介词,拿) 3、越国以鄙远 (连词,表承接) 4、因人之力而敝之 (连词,表转折) 5、以乱易整,不武 (介词,拿、用)“焉”1、子亦有不利焉(语气词)2、焉用亡郑以陪邻(

2、疑问副词,何)3、朝济而夕设版焉(兼词,“于之”,在那里)4、将焉取之(疑问代词,哪里)“其”1、以其无礼于晋(代词,郑国)2、君知其难也(代词,这件事)3、吾其还也(表商量或希望语气) 注:思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。二、通假字 1、今老矣,无能为也已(通“矣”) 2、行李之往来,共其乏困 (通“供”,供给) 3、秦伯说 (同“悦”) 4、失其所与,不知 (同“智”,明智)三、词类活用 1、晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎) 2、既东封郑(封,疆界。这里用作动词,使成为疆界) 3、若不阙秦 (使动用法,使削减) 4、因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害)

3、5、越国以鄙远 (名词的意动用法,把当作边邑) 6、若亡郑而有益于君 (使动用法,使灭亡) 7、烛之武退秦师 (使动用法,使撤兵)四、古今异义 1、夫人(古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称) 2、行李(古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹”)五、特殊句式1、状语后置(介词结构后置)A. 以其无礼于晋 B. 若亡郑而有益于君C. 佚之狐言于郑伯2、省略句A. 晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 (省略介词“于”)B.(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人;” (省略主语)C. 敢以(之)烦执事 (省略介词宾语,以之)3、宾语前置夫晋,何厌之有 (“之”作宾语前置的标志)鸿门宴知识点归纳一、通

4、假字1、距关,毋内诸侯。距,通“拒”,把守。 毋,通“无”,不要。内,通“纳”,接纳,进入。2、张良出,要项伯。要,通“邀”,邀请。3、愿伯具言臣之不敢倍德也倍,通“背”,违背。4、旦日不可不蚤自来谢项王蚤,通“早”,早些。5、不者,若属皆且为所虏 不,通“否”。6、交戟之卫士欲止不内内 通“纳”7、项王则受璧,置之坐上坐 通“座”8、令将军与臣有卻。 卻,通“隙”,隔阂,嫌怨。9、秋豪不敢有所近。 豪,通“毫”。10、吾令人望其气成五采。 采,通“彩”,颜色。11、私见张良,具告以事。 具,通“俱”,全部。12、沛公之参乘樊哙者也。参,通“骖”,古时乘车。二、虚词实词(一)实词:飨土卒(飨;

5、犒劳) 夜驰之(之:到,往) 无所取(所取:所字结构,掠夺的东西) 从沛公(从:跟从) 亡去不义(亡:逃跑;义:符合道义) 料大王土卒足以当项王乎(料:估量:当:抵挡)与臣游(游:交往) 籍吏民(籍:登记) 他盗之出入(出入:偏义夏词,进入) 具言(具:详细,完备) 若入前为寿(若:你;为寿:祝健康) 杀人如不能举(举;尽) 窃为大王不败也(窃;私下里) 坐须臾(须臾:片刻) 相去(去,距离)置车骑(置;放弃) 督过之(督过:责备) 留谢(谢:辞谢)(二)虚词固不如也(固:当然)君安与项伯有故(安:怎么) 孰与君少长(孰与:与相比,哪一个更) 人有大功而击之(而:却) 因言曰(因:趁机) 今者

6、有小人之言(者:助词,不译) 不然,籍何以至此(然:这样) 因留沛公与饮(因:于是) 以示之者三(三:多次) 因击沛公于坐(因,趁机) 若属皆且为所虏(若属:你们这些人)三、词类活用1、沛公军霸上。军,名词作动词,驻扎。2、沛公欲王关中。 王,名词作动词,称王。 秦地可尽王也。先破秦入咸阳者王之。3、素善留侯张良。 善,形容词作动词,友善、交好。4、项伯乃夜驰之沛公军。 夜,名词作状语,在夜晚。 于是项伯复夜去。5、亡去不义。 义,名词作动词,恪守信义。6、.项伯杀人,臣活之。活,使动用法,使活命。7、.吾得兄事之。兄,名词作状语,像兄长一样。8、沛公旦日从百余骑来见项王。 从,使动用法,使跟

7、从,率领。9、范增数目项王。目,名词作动词,使眼色。10、若入前为寿。前,名词作动词,上前。11、常以身翼蔽沛公。翼,名词作状语,像鸟张开翅膀一样。12、交戟之卫士欲止不内。止,使动用法,使停止。13、头发上指。上,名词作状语,向上。14、刑人如恐不胜。刑,名词作动词,以刀割刺,指施加肉刑。15、从郦山下,道芷阳间行。下,名词作动词,下来。道,名词作动词,取道。间,动词作状语,小道,表示动作的处所。16、沛公已去,间至军中。间,动词作状语,从小路。17、拔剑撞而破之。破,使动用法,使破裂。18、 籍吏民,封府库。籍,名词作动词,登记。19、沛公今事有急。急,形容词作名词,危急的事。20、此亡秦

8、之续耳。续,动词作名词,后续者。21、此其志不在小小,形容词用如名词,小的方面四、文言句式(一) 判断句;1、.此天子气也2、.楚左尹项伯者,项羽季父也3、.此亡秦之续耳(二)被动句:1、.若屑皆且为所虏2、.晋属今为之虏矣(三)宾语前置句:1、.然不自意能先人关破秦2、.不然,籍何以至此3、.客何为者4、.大王来何操5、.沛公安在6、.今日之事何如?7、. 何辞为?(四)介宾短语后置句/状语后置句1、曹无伤使人言于项羽曰。2、沛公欲王于关中。3、 具告之以事。4、良曰:“长于臣。”5、得复见将军于此。五、古今异义:1、沛公奉卮酒为寿,约为婚姻。古义:婚姻,古义儿女亲家,女方之父为婚,男方之父

9、为姻。今义:结婚的事,因结婚而产生的夫妻关系。2、备他盗之出入与非常也。古义:意外的变故。今义:副词,很。3、今人有大功而击之。古义:现在别人(指沛公)今义:现在的人,与古人相对。4、而听细说。古义:小人的谗言。今义:详细说来。5、沛公居山东时。古义:崤山以东。今义:山东省。6、将军战河北,臣战河南。古义:黄河以北、以南。今义:分别指河北省和河南省。六、一词多义(一)为人为刀姐,我为鱼肉动词,是,使子婴为相动词,做,担当,窃为大王不取也动词,认为,谁为大王为此计动词,出,制定,且为之奈何动词,对付,何辞为句末语气词,呢,为击破沛公军介词,替,给,(二)故故听之连词,所以)君安与项伯有故形容词,

10、旧时,此指交情)故遣将守关者副词,特意)(三)辞卮酒安足辞 推辞,不接受 未辞也告辞,辞别 大礼不辞小让讲究,计较 (四)幸妇女无所幸宠幸故幸来告良幸而诗经两首一、通假字1、氓之蚩蚩,抱布贸丝(“蚩蚩”通“嗤嗤”,笑嘻嘻的样子)2、匪来贸丝,来即我谋(“匪”通“非”,不是)3、将子无怒,秋以为期(“无”通“毋”,不要)4、于嗟鸠兮,无食桑葚(“于”通“吁”,表感叹)5、士之耽兮,犹可说也(“说”通“脱”,解脱)6、淇则有岸,隰则有泮(“泮”通“畔”,边岸)二、古今异义词1、泣涕涟涟(泣涕,古义:为眼泪|今义:鼻涕) 2、总角之宴,言笑宴宴(宴,古义:为欢聚|今义:为酒席)3、不遑启居(启,古义

11、:是跪|今义:指开启。居,古义:指安坐|今义:指居住。)4、君子所依,小人所腓(君子,古义:文中指主帅|今义:指有品德的人。小人,古义:文中指士卒|今义:指品行差的人。)三、一词多义1、言:句首助词。如:言既遂矣。相当于“而”。如:静言思之。2、以:把,介词。如:秋以为期。而,连词。如:以望复关。3、作:本义是起来起身,引申为兴起,产生。如:薇亦作止。开始。如:天 下之难比作于易。创作,撰写:自是指物做诗立就,又引申为著述,制造。如:常作二铁板,一板印刷,一板已自布字。劳动,劳作。如:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。为,成为,引申为充当,充作。如:君当作磐石,妾当作蒲苇。4、曰:动词词头,无

12、实意。如曰归曰归。叫做,称作。如:明有奇巧人曰王叔远。说。如:子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎。”5、靡:浪费。如:生之者甚少,而靡之者甚多。无,没有。如:靡不有初,鲜克有终。引申为不。如:天高地迥,号呼靡穷。倒下,后退。如:左右皆靡。6、思:思考。如:学而不思则罔,思而不学则殆。思念,挂念。如:已行,弗不思也。心情,情思。如:慨当以慷,忧思难忘。助词,无实义。如:今我来思,雨雪霏霏。7、雨:众多。如:齐子归止,其从如雨。离散。如:一别如雨。动词。下雨或雨一样的落下来。如:是岁之春,雨麦岐山之阳。灌溉。如:水能自雨田。润泽。如:吾不能以春风风人,吾不能以夏雨雨人。兰亭集序知识点总结一、通假字1、

13、趣舍万殊(“趣”通“趋”,意为“往、取”)2、亦由今之视昔(“由”通“犹”,意为“像”)二、词类活用形容词作名词:1、群贤毕至(贤,意为“有才有德的人”)2、少长咸集(少长,意为“少者”)3、无丝竹管弦之盛(盛,意为“热闹的场面”)名词作动词:1、一觞一咏(觞,意为“喝酒”)形容词作动词:1、齐彭殇为妄作(齐,意为“相同看待”)三、古今异义词1、是日也(是,古义:指代词“这”|今义:指判断动词“是”)2、茂林修竹(修,古义:长|今义:指修建处理)3、所以游目骋怀(所以,古义:指用来|今义:表因果关系连词)4、信可乐也(信,古义:指确定|今义:指书信)5、向之所欢(向,古义:指过去|今义:指方向

14、)6、列坐其次(次,古义:指旁边|今义:指数次,从次)7、及其所之(及,古义:指等到|今义:表并列关系连词,和)8、曾不知老之将至(曾,古义:指竟然|今义:指曾经)四、一词多义1、之:所之既倦(动词,意为“往”,到达)以之兴怀(代词)夫人之相如(取消句子独立性)极视听之娱(结构助词,的)2、修:茂林修竹(意为“高”)况修短随化(长,修短指寿命长短)乃重修岳阳楼(意为“修建”)修守战之具(意为“整治治办”)3、虽:虽趣舍万殊(虽然,连词)虽世殊事异(即使,连词)4、于:会于会稽山阴之兰亭(意为“在”,连词”)欣于所遇(意为“对”,介词)终期于尽(意为“到”,介词)5、以:引以为流觞曲水(意为“把

15、”,介词)亦足以畅叙幽情(意为“用来”,介词)犹不能不以之兴怀(意为“因”,介词)五、特殊句式判断句:1、死生亦大矣。(语意山构成判断)倒装句:状语后置:1、会与会稽山阴之兰亭。2、当于欣于所遇。3、终期于尽。4、不能喻之于怀。定语后置:1、仰观宇宙之大。2、俯察品类之盛。赤壁赋知识点整理一、虚词而1、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止(连词,表转折) 2、倚歌而和之(连词,表修饰)3、正襟危坐,而问客曰(连词,表承接)4、侣鱼虾而友麋鹿(连词,表并列 )5、逝者如斯,而未尝往也(连词,表转折 )6、盈虚者如彼,而卒莫消长也(连词,表转折)7、自其不变者而观之( 连词,表修饰 )之1、月出于东山之

16、上(助词,的)2、凌万顷之茫然( 助词,定语后置的标志)3、哀吾生之须臾(助词,的)4、盖将自其变者而观之(代词,它 )5、苟非吾之所有(助词,主谓之间取消句子独立性)6、耳得之而为声(代词,它 )7、取之无禁,用之不竭(代词,它们)8、吾与子之所共食(助词,主谓之间取消句子独立性 )于1、苏子与客泛舟游于赤壁之下(介词,在 )2、月出于东山之上( 介词,从 )3、徘徊于斗牛之间(介词,在 )4、于是饮酒乐甚( 介词,在 )5、此非孟德之困于周郎者乎( 介词,被 )6、渔樵于江渚之上(介词,在)7、寄蜉蝣于天地(介词,在)8、托遗响于悲风( 介词,在 )乎1、浩浩乎如冯虚御风(形容词词尾) 2

17、、飘飘乎如遗世独立( 形容词词尾 )3、郁乎苍苍( 形容词词尾 )4、此非孟德之困于周郎者乎( 语气词,表示疑问)5、而又何羡乎(语气词,表示疑问 )6、相与枕藉乎舟中( 介词,在 )二、实词通假字1、浩浩乎如冯虚御风(通“凭”,乘)2、山川相繆(通“缭”,环绕 )3、举酒属客 ( 通“嘱”,劝人饮酒)4、举匏尊以相属(通“嘱”,劝人饮酒 )古今异义1、徘徊于斗牛之间古义:斗宿和牛宿,都是星宿名2、白露横江古义:白茫茫的水汽3、凌万顷之茫然古义:浩荡渺远的样子4、望美人兮天一方古义:指他所思慕的人。古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。5、倚歌而和之古义:循,依。一词多义1、东顺流而东动词,

18、向东进军东望武昌名词作状语,向东2、望七月既望名词,农历每月十五望美人兮天一方动词,眺望,远看3、下方其破荆州,下江陵 动词,攻占苏子与客泛舟游于赤壁之下名词,下面4、如纵一苇之所如动词,往如怨如慕副词,像5、歌扣舷而歌之动词,唱歌曰名词 歌词倚歌而和之名词 曲调长抱明月而长终永远而卒莫消长也增长三、词类活用1、西望夏口,东望武昌(名词用作状语,向西,向东)2、下江陵(名词用作动词,攻占)3、顺流而东也(名词用作动词,向东进军)4、舞幽壑之潜蛟(动词的使动用法,使起舞 )5、泣孤舟之嫠妇(动词的使动用法,使哭泣) 6、正襟危坐(形容词用作动词,整理 )7、月明星稀,乌鹊南飞( 名词用作状语,向

19、南 )8、况吾与子渔樵于江渚之上(名词用作动词,打鱼砍柴 )9、侣鱼虾而友麋鹿(名词的意动用法,以为侣,以为友)10、不知东方之既白(形容词用作动词,显出白色 )四、文言句式1、判断句是造物者之无尽藏也(语气词“也”,表判断)2、介词结构后置苏子与客泛舟游于赤壁之下 况吾与子渔樵于江渚之上月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 相与枕藉乎舟中3、定语后置凌万顷之茫然客有吹洞箫者4、谓语前置 渺渺兮予怀5、被动句此非孟德之困于周郎者乎?6、宾语前置何为其然也而又何羡乎?而今安在哉?游褒禅山记知识点归纳一、通假字1、长乐王回深父。父,通“甫”,古代对男子的美称。二、词类活用1、 始舍于其址。舍:名词活用为

20、动词,筑舍定居。2、名之曰褒禅。名:名词活用为动词,命名,称呼。3、有泉侧出。侧:名词作状语,在一侧。4、问其深,则其好游者不能穷也。深:形容词用作名词,深度。5、好游者亦不能穷也。穷:形容词活用为动词。穷尽,走到头。6、而其见愈奇。见:动词作名词,见到的景象。7、盖其又深,则其至又加少矣。至:动词用作名词,到达的人。8、火尚足以明也。明:形容词用作动词,照明。9. 不得极夫游之乐也。极:形容词作动词,尽情享受。10、而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。 险远:形容词用作名词,险远的地方。11、世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉。谬:形容词的使动用法,弄错,使错传:动词作名词,流传的文字。

21、名:名词作动词,说明白。三、状语后置句1、古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽,往往有得。四、多义词道1、有碑仆道(路,道路)2、师者,所以传道受业解惑也(道理)3、于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首(主张)4、何可胜道也哉(说,讲)5、策之不以其道(方法)盖1、日初出大如车盖(车盖)4、盖其又深,则其至又加少矣(有“大概”的意思)其1、始舍于其址。(代词,它的,代华山)2、以故其后名之曰褒禅。(代词,那)3、距其院东五里。(代词,那个)4、以其乃华山之阳名之也。(代词,它)5、其文漫灭。(代词,它的,代仆碑)6、独其为文犹可识曰“花山”。(代词,它上面)7、其下平旷,有泉侧出。(代词,它的,代

22、华山)8、问其深。(代词,代上文“有穴窈然”的“穴”,译作“那个洞”)9、则其好游者不能穷也。 (代词,代“好游者”,译作“那些”)10、入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。(“其进”的“其”是指代第一个分句,译作“那”,“其见”的“其”是指代第一、二分句,也译作“那”)11、然视其左右,来而记之者已少。(代词,它的,代后洞)12、盖其又深。(代词,指代后洞,译作“那”)13、则其至又加少矣。(代词,代那些)14、既其出。(句中语气助词,没有什么实际意义)15、则或咎其欲出者。(代词,指代“欲出者”,译作“那”)16、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(第一人称代词,自己)17、以其求思之深而无不

23、在也。(代词,他们)18、其孰能讥之乎?(副词“其乎”这个固定格式,用来表示反问,可译作:难道吗?)19、后世之谬其传而莫能名者。(代词,指代那些以讹传讹的情况,可译为“那”)五、异义词1、比好游者尚不能十一。古义:十分之一。今义:数词。2、世之奇伟、瑰怪、非常之观。古义:不平常。今义:用作表程度的副词,十分,很。3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。古义:泛指求学的人,指读书人。今义:特指有专门学问的人。4、此所以学者不可以不深思而慎取之也。古义:是代词“所”与介词“以”结合,相当于“的原因”。今义:常用来表示因果关系的连词。5、于是余又叹焉。古义:“于”,介词,对;“是”,代词,这件事。为

24、单音词连用。今义:合用为一个连词。劝学知识点归纳整理一、古今异义:、蚓无爪牙之利古义:爪子和牙齿;今义:帮凶、走狗。、金就砺则利古义:金属制品,此代指金属制的刀剑等; 今义:黄金。君子博学而日参省乎己古义:检查; 今义:探究并领会。二、通假字:1、輮以为轮 輮 通 “煣”, 以火烘木,使其弯曲。2、虽有槁暴 有 通 “又”。暴 通 曝, 晒干。3、则知明而行无过矣 知 通 “智”, 智慧。4、君子生非异也 生 通 “性”,天赋,资质。三、词类活用1、君子博学而日参省乎己日,名词作状语,每天。2、非利足也,而致千里利,形容词使动用法,使快; 3、非能水也,而绝江河水,名词作动词,游泳,游水。4、

25、上食埃土上,方位名词作状语,向上。5、下饮黄泉下,方位名词作状语,向下。四、特殊句式介词结构后置句:1、青,取之【于蓝】,于,介词,引出动作的处所,可译为“从”。2、青【于蓝】:于,介词,表比较,可译为“比”。3、寒【于水】:于,介词,表比较,可译为“比”。4、君子博学而日参省【乎己】:乎,相当于介词“于”,引出动作的对象,可译为“对”。定语后置句:1、蚓无爪牙之(利),筋骨之(强):“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。“之”,定语后置的标志。五、固定格式1、无以至千里无以成江海:无以,表示“没有用来的(办法)”。六、古今异义1、輮以为轮古义:介词“以”动词“为”,使成为。今义:认

26、为。2、君子博学而日参省乎己古义:广泛地学习。今义:学问广博精深。3、用心一也用心躁也古义:两个词。用,介词,因为;心,心思。今义:集中注意力;多用心力。4、非蛇鳝之穴无可寄托者古义:藏身。今义:把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。5、君子博学而日参省乎己(古:有学问有修养的人; 今:人格高尚的人)七、一词多义1、于青,取之于蓝。 (从,介词)而青于蓝 (比,介词)君子生非异也,善假于物也” (对于,介词)2、而青,取之于蓝,而青于蓝 (表转折,但是,连词)君子博学而日参省乎己 (表递进,而且,连词)吾尝终日而思矣 (表修饰,连词)积善成德,而神明自得,圣心备焉 (表顺接,就,于是,

27、连词)蟹六跪而二螯 (表并列,连词)师说知识点归纳一、 通假字1、传道受业解惑 (“受”通“授”,传授)2、或不焉,或师焉 (“不”通“否”)二、 古今异义1、古之学者必有师:(古)泛指求学的人;读书人。(今)指有专门学问的人。2、所以传道受业解惑也:(古)特殊指示代词“所”与介词“以”结合,译为用来办法(方式、工具、依据等);的原因(或缘由)。(今)表因果关系的连词。3、无贵无贱,无长无少:(古)无论,不论。(今)没有。4、小学而大遗:(古)1、小的方面;2、一般指研究文字、训诂、音韵的学问。(今)对儿童、少年实施初等教育的学校。5、句读之不知:(古)句子停顿的地方。(今)看字发出声音。6、

28、今之众人:(古)一般人、普通人。(今)许多的人。7、吾从而师之:(古)跟随。(今)连词,表目的和结果。8、师不必贤于弟子:(古)不一定。(今)不需要。三、 一词多义师1、古之学者必有师(名词,老师)2、吾师道也(动词,学习)3、吾从而师之(意动用法,以为师)4、师道之不传也久矣(动词,从师)5、巫医乐师百工之人(名词,有专门技艺的人)6、十年春,齐师伐我(名词,军队)(2、)传传1、师道之不传也久矣(动词,流传)2、所以传道授业解惑也(动词,传授)3、六艺经传 皆通习之(名词,古代解释经书的书)4、朔气传金柝(动词,传递,传送)5、舍相如广成传舍(名词,客舍)其1、爱其子,择师而教之(代词,表

29、领属关系,他(它)的,他(它)们的)2、其闻道也亦先乎吾(代词,他,他们)3、其为惑也终不解矣(代词,表远指,那)4、其皆出于此乎(副词,表推测、估计语气,大概,或许)5、其可怪也欤(副词,表反诘语气,难道,真的)6、传其道解其惑者也(代词,前指老师的;后指学生的)7、其出人也远矣(代词,指圣人)8、夫庸知其年之先后生于吾乎(代词,指“闻道先乎吾”的人)于1、其皆出于此乎(介词,表动作行为的处所,从)2、拜送书于庭(介词,表动作行为的处所,在)3、学于余(耻学于师)(介词,表动作行为的趋向,向)4、于其身也(介词,表动作行为的对象,对,对于)5、师不必贤于弟子(介词,表比较,比)6、不拘于时(

30、介词,表被动,被)之1、非蛇鳝之穴无可寄托者(助词,的)2、择师而教之(代词,他)3、师道之不传也久矣(助词,取消句子独立性)4、句读之不知(助词,宾语前置的标志)5、巫医乐师百工之人(代词,这类,这些)6、辍耕之垄上(动词,到,往)7、爱其子,择师而教之(代词,他)8、师道之不复,可知矣(结构助词。取消独立性)9六艺经传,皆通习之(代词,代“六艺经传”)10、君将哀而生之乎(代词,我)11、蚓无爪牙之利(助词,定语 后置的标志)1、2、吾欲之南海(动词,到、往)四、词类活用1、其下圣人也亦远矣(方位名词作动词,低于)2、而耻学于师(意动用法,以为耻)3、小学而大遗(形容词作名词,小或大的方面

31、)4、位卑则足羞(意动用法,以为羞)5、吾从而师之(意动用法,以为师)6、吾师道也(名词作动五、文言句式1、句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。(宾语前置句)2、不拘于时,学于余。(介宾短语后置句、被动句)苏武传知识点一、通假字1、不顾恩义,畔主背亲 畔:通“叛”,背叛。2、与旃毛并咽之 旃:通“毡”,毛织品。3、掘野鼠去草实而食之 去:通“弆(j)”,收藏。4、空自苦亡人之地 亡:通“无”,没有。5、信义安所见乎 见:通“现”,显现。6、法令亡常 亡:通“无”,没有。7、大臣亡罪夷灭者数十家 亡:通“无”,没有。8、武父子亡功德 亡:通“无”,没有。9、因泣下沾衿,与武决去 衿:通“襟”,

32、衣襟。决:通“诀”,诀别。10、前以降及物故 以:通“已”,已经。11、蹈其背以出血 蹈:通“掏”,叩,轻轻敲打二、古今异义1、汉亦留之以相当。相当: 古义:抵押。今义:正在(某时某地)。2、皆为陛下所成就 。成就:古义:提拔。今义:业绩。3、我丈人行也。丈人:古义:老人,长辈。今义:岳父。4、欲因此时降武。因此:古义:趁这时。今义:相当于所以。5、独有女弟二人。女弟: 古义:妹妹。今义:姐姐(妹妹)和弟弟。6、且陛下春秋高 。春秋:古义:年纪。今义:春秋战国时期或指季节。7、武等实在 。实在:古义:确实存在。今义:诚实、老实。8、稍迁至栘中厩监。稍: 古义:渐渐。今义:稍微。9、既至匈奴,置

33、币遗单于。遗: 古义:送给。今义:丢失、落下。10、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。会: 古义:正当、适逢。今义:聚会、集合。11、此必及我 。及:古义:牵连 今义:常作连词“和”用12、会论虞常。论: 古义:判罪 今义:常作议论13、以货物与常。货物: 古义:财物 今义:指供出售的物品14、卧起操持 古义:为操和持,两个词,“拿着“的意思 今义:料理,办理/筹划三、词类活用意动用法单于壮其节 壮:形容词的意动用法,以为壮。诚甘乐之 乐:形容词的意动用法,以为乐。使动用法1、欲因此时降武 降:使动用法,使投降。2、空以身膏草野 膏:使动用法,使肥沃。3、反欲斗两主 斗:使动用法,使争斗。4、单于

34、愈益欲降之 降:使动用法,使投降。5、何久自苦如此 苦:使动用法,使受苦。6、王必欲降武 降:使动用法,使投降。7、尽归汉使路充国等 归:使归8、屈节辱命 屈:使屈身 辱:使受辱名词活用1、天雨雪 雨:名词做动词,下。2、羝乳乃得归 乳:名词做动词,生子。3、杖汉节牧羊 杖:名词做动词,拄着。4、武能网纺缴,檠弓弩 网、檠 :名词做动词,结网、用檠矫正弓弩。5、惠等哭,舆归营 舆:名词做动词,用车子。6、陵与卫律之罪,上通于天 上:名词做状语,向上。7、绝不饮食 饮食:名词做动词,给他吃的、喝的。四、一词多义使1、数通使相窥观 使:使者。2、乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者 第一个“使”:出

35、使。3、单于使使晓武 第一个“使”:派,第二个“使”:使者。语1、以状语武 语:告诉。2、如惠语以让匈奴 语:说的话。引1、虞常果引张胜 引:招供。2、引佩刀自刺 引:拔。食1、绝不饮食 食:给他吃的。2、掘野鼠去草实而食之 食:吃。3、廪食不至 食:粮食。4、给其衣食 食:食物。发1、方欲发使送武等 发:打发。2、虞常等七十余人欲发 发:发动。3、恐前语发 发:被揭发。五、特殊句式倒置句1、送匈奴使留在汉者。定语后置句,正常语序“送留在汉者匈奴使”。2、为降虏于蛮夷。状语后置句,正常语序“于蛮夷为降虏”。3、何以女为见。宾语前置句和介宾倒置句,正常语序“以何为见女”4、子卿尚复谁为乎。宾语前

36、置句,正常语序“子卿尚复为谁乎”。5、何以复加。介宾倒置句,正常语序“以何复加”。6、募士、斥候百余人俱。 宾语前置句 ,正常语序“募百余人士、斥候俱”判断句1、缑王者,昆邪王姊子也。2、非汉所望也。3、汉天子,我丈人行也。被动句1、见犯乃死,重负国2、大臣亡罪夷灭者数十家3、皆为陛下所成就4、缑王等皆死,虞常生得归去来兮辞知识点总结一、古今异义词悦亲戚之情话亲戚 古:指包括父母兄弟在内的内外亲属今:指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员情话 古:指知心话 今:指男女间谈情说爱的话将有事于西畴有事古:指农事 今:泛指既窈窕以寻壑窈窕 古:幽深曲折的样子 今:指女子文静而美好觉今是而昨非是

37、 古:正确 今:判断词 非 古:过错、错误 今:不恨晨光之熹微恨 古:埋怨、遗憾 今:仇恨、怨恨二、词类活用名词作状语园日涉以成趣 日:每天时矫首以遐观 时:有时形容词作名词携幼入室,有酒盈樽 幼:儿童、小孩子名词作动词乐琴书以消忧 琴书:抚琴、读书或命巾车,或棹孤舟 棹:划船策扶老以流憩 策:拄着使动眄庭柯以怡颜 怡:使。愉快意动乐琴书以消忧 乐:以。为乐悦亲戚之情话 悦:以。为愉快善万物之得时 善:以。为善 羡慕三、一词多义引引以为流觞曲水 疏导、引来引壶觞以自酌 端起引而不发,跃如也 拉弓相如引车避匿 掉转引兵欲攻燕 率领、引导秦军引而去 避开、退却乘聊乘化以归去,乐夫天命复奚疑 顺应因

38、利乘便,宰割天下 趁着以区区之地,致万乘之势 shng 量词,古时一车四马为一乘牛十二,乘韦先 四的代称行善万物之得时,感吾生之行休 将要君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 行为汉天子,我丈人行也 辈分三人行,必有我师焉 行走滕王阁序知识点整理一、重点字词1、枕:台隍枕夷夏之交(动词,倚,据)2、维:时维九月(介词,在)3、序:序属三秋(名词,时序) 4、上:俨骖騑于上路(形容词,高)5、披、闼:披绣闼(开,小门) 6、旷:山原旷其盈视(形容词,远)7、浦:声断衡阳之浦(名词,水滨) 8、甫:遥襟甫畅(副词,刚,顿时)9、遄:逸兴遄飞(副词,迅速) 10、凌彭泽之樽(动词,超过)11、高地

39、迥(形容词,远)12、识盈虚之有数(名词,定数)13、途多舛(形容词,乖违,不顺) 14、恭疏短引(书写,撰写;15、言均赋(动词,铺陈)二、一词多义故:1、豫章故郡,洪者新府(形容词,旧)2、故天将降大任于是人也(连词,所以)3、桓侯故使人问之(副词,特意)4、既克,公问其故(名词,原因)尽:1、宾主尽东南之美(副词,全,都)2、潦水尽而寒潭清(动词,没,干涸)3、则智者尽其谋(动词,全部用出)4、聊乘化以归尽(动词,完,尽头)且:1、穷且益坚,不坠青云之志(连词,可是)2、北愚公者,年且九十(副词,将近)3、存者且偷生,死者长已矣(副词,姑且,暂且)4、臣死且不避,卮酒安足辞哉(连词,尚且

40、)5、不者,若属皆且为所虏(副词,将要)三、词类活用1、襟、带:襟三江而带五湖(意动用法,以为襟,以为带)2、下:徐孺下陈蕃之榻(使动用法,使放下来)3、腾、起:腾蛟起凤(使动用法,使腾空,使起舞)4、屈:屈贾谊于长沙(使动用法,使受委屈)5、窜:窜梁鸿于海曲(使动用法,使出走)6、星:雄州雾列,俊采星驰(名作状,像流星一样)7、目:望长安于日下,目吴会于云间(名作动,看,望)8、尽:宾主尽东南之美(副作动,都包括)9、美:宾主尽东南之美(形作名,才俊)四、句式1、物(有)华天(有)宝(省略句) 2、十旬休假,胜友如云(聚集)(省略句)3、渔舟唱(于)晚,响穷彭蠡之滨(省略句) 4、所赖君子安(于)贫(省略句)5、童子何知(宾语前置)6、纤歌凝而白云遏(被动句)7、怀帝阍而不见(被动句) 8、俨骖騑于上路,访风景于崇阿(介词结构后置)9、望长安于日下,目吴会于云间(介宾结构后置)陈情表知识点总结一、掌握下列重点词语1、险衅:臣以险衅(艰难祸患,指命运不济)2、见背:慈父见背(背弃我,指死亡)3、夺:舅夺母志(改变)4、祚:门衰祚(zu)薄(福分)5、鲜:终鲜兄弟(本指少,这里是没有)6、吊:茕茕孑立,形影相吊(安慰)7、婴:而刘夙婴疾病(缠绕)8、废:未曾废离(停止侍奉)9、察:前太守逵察臣孝廉(

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