1、小雪橇 教学内容：小雪橇 教学目标： 1、 能有表情地朗读歌词， 能用甜美的声音， 明快活泼的情绪演唱歌曲 小雪橇 。 2、通过创设情景和各种音乐实践活动，体验歌曲活泼欢快的情趣，感受音乐的 美，使学生更好地表现歌曲。 教学过程： 一、导入新课 1、师：同学们你们好，很高兴跟大家一起走进今天的音乐课堂。首先，让老师 带小朋友到美丽的雪地里感受一下，看一看，走一走，然后告诉老师孩子们在雪 地干什么？他们是一种什么样的心情？（播放录音） 2、生：孩子们在玩小雪橇，他们多快乐呀！ 二、歌曲学唱 1、同学们，刚才我们听的这首歌，就是我们今天要学的歌曲小雪橇 。 （板书 课题） 2、师：好，就让我们随着
2、音乐去感受滑雪的心情。 老师为大家播放小雪橇 3、听教师范唱，大家注意老师用什么情绪来演唱的？ （听后，学生交流回答。 ） 4、熟悉旋律：听旋律用“啦”哼唱。 （播放录音） 5、请你们做老师的回声，按歌曲的节奏朗读歌词。 （师分句教读） 6、老师读一句，同学们跟着读一句。 7、分组朗读。 8、师生齐读歌词。 9、用听唱法教唱歌词。先分句教唱，再整体唱。 10、教唱过程中，可放慢速度，注意启发学生的情绪。 11、找出自己演唱觉得困难的地方，师生共同解决。 12、分角色演唱歌曲。 13、学生跟录音唱一遍，再用伴奏唱一遍。 三、课堂小结 雪花用白色的身体装扮了这个世界， 聪明的人们在寒冷的天气里发明了许多有趣 的游戏，于是我们的世界不但美丽而且充满欢声笑语。聪明的同学们，你们一定 也能在这个冬天里发现许多乐趣，是吗？回去以后，同学们可以结合自己的兴趣 爱好用绘画、舞蹈、演唱、演奏等方式向你的爸爸妈妈展示你们今天在课堂上学 习的知识，老师相信你们一定能表现得很棒。
