1、老王杨绛杨绛王君老师经典课例改编1 1、掌握本文出现的重点词语，揣摩意味深长、掌握本文出现的重点词语，揣摩意味深长语句的含义。语句的含义。2 2、整体把握课文，体会人物思想感情。、整体把握课文，体会人物思想感情。3 3、探究贯穿全文的线索和段落的有序安排。、探究贯穿全文的线索和段落的有序安排。学习目标字字音音词词义义伛伛()()荒荒僻僻()()攥攥()()塌塌败败()()取取缔缔()()骷髅骷髅()()滞滞笨笨()()愧愧怍怍()()惶惶恐恐()()镶镶()()嵌嵌()()眼眼翳翳()y y p p zu zu n n t t d d k lu k lu zh zh zuzu hung hun
2、g xinxinqinqiny y 字字音音词词义义(1)体悟：体悟：(2)失群：失群：(3)落伍：落伍：(4)惶恐：惶恐：(5)荒僻：荒僻：(6)愧怍：愧怍：(7)取缔：取缔：体验和领会。体验和领会。(人或动物人或动物)离开集体。离开集体。比喻人或事物跟不上时代。比喻人或事物跟不上时代。惊慌害怕。惊慌害怕。荒凉偏僻。荒凉偏僻。惭愧。惭愧。明令取消或禁止。明令取消或禁止。观察插图，速读课观察插图，速读课文，作者给了我们介绍了文，作者给了我们介绍了老王的哪些情况？从这些老王的哪些情况？从这些信息你读到什么？信息你读到什么？(从职从职业、家人、外貌、居住条业、家人、外貌、居住条件等方面来看）件等方
3、面来看）老王的生存状态是什么样的呢？老王的生存状态是什么样的呢？细节研读他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他那时候他“脑袋慢脑袋慢”，“没绕过来没绕过来”，“晚了一步晚了一步”，就就“进不去了进不去了”。他感叹自己。他感叹自己“人老了，没用了人老了，没用了”。相关背景“蹬三轮的都组织起来蹬三轮的都组织起来”，是指北京解放后，即，是指北京解放后，即1956年起全国倡导的年起全国倡导的“公私合营公私合营”，要求把各个行业的人都组，要求把各个行业的人都组织起来，反对私营，反对单干。后来因为要彻底反对所织
4、起来，反对私营，反对单干。后来因为要彻底反对所谓的谓的“阶级压迫阶级压迫”，不准，不准“骑在人民头上作威作福骑在人民头上作威作福”，三轮，三轮就取缔了。那是中国的一段荒唐的历史。就取缔了。那是中国的一段荒唐的历史。相关背景据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他那时候他“脑袋慢脑袋慢”，“没绕过来没绕过来”，“晚了一步晚了一步”，就就“进不去了进不去了”。他感叹自己。他感叹自己“人老了，没用了人老了，没用了”。相关背景他的家庭情况又如何呢？他的家庭情况又如何呢？细节研读有个哥哥，死了有两个侄儿，“没出息”此外就没什么亲人老王不仅举目无
5、亲，身体还很差，老王不仅举目无亲，身体还很差，谁能找到？谁能找到？细节研读老王只有一只眼，另一只是田螺眼，瞎的。老王啊，那个地方是不是就是你的老王啊，那个地方是不是就是你的家啊？家啊？细节研读他说，住那儿很多年了。细节研读我们从干校回来，载客三轮车都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。这个句子中，哪个词语最心酸地写这个句子中，哪个词语最心酸地写出了老王的活命状态？出了老王的活命状态？细节研读他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。他只有一只眼。他只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院子的老李来代他传话了。他只说：我不吃。细节研读老王就以这样活命
6、的状态度过了一生，老王就以这样活命的状态度过了一生，当他最后一次出现在杨绛面前的时候，依当他最后一次出现在杨绛面前的时候，依然是这样的状态。然是这样的状态。细节研读老王直僵僵地镶嵌在门框里他面如死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想象里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨作者是如何描写生病时的老王的外貌的？作者是如何描写生病时的老王的外貌的？“他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材
7、里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。会散成一堆白骨。”这句话属于什么描写？说明了什么？这句话属于什么描写？说明了什么？肖像描写。表现老王久病之后的干瘦、脱形。肖像描写。表现老王久病之后的干瘦、脱形。（比喻手法。借僵尸、骷髅外表的恐怖、干枯形象以（比喻手法。借僵尸、骷髅外表的恐怖、干枯形象以及不经打的特点，形象而贴切地写出了老王因病痛的及不经打的特点，形象而贴切地写出了老王因病痛的折磨而变得外表恐怖、干瘦和衰弱的特点。）折磨而变得外表恐怖、干瘦和衰弱的特点。）老王的生活处境是老王的生活处境是 ，老
8、王的生活处境是老王的生活处境是 ，老王的内心品质是老王的内心品质是 。老王的善良表现在哪里？老王的善良表现在哪里？A、愿意给我们家带送冰块，、愿意给我们家带送冰块，车费减半。车费减半。B、送钱先生看病，不要钱，、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。看病钱不够。C、加高三轮平板、加高三轮平板D、去世前一天还硬撑着拿了、去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。香油、鸡蛋上门感谢。老实厚道老实厚道、心地善良、心地善良、知恩必报的好人。知恩必报的好人。善善详细详细词语品析我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶镶嵌嵌
9、在门框里。在门框里。我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站站立立在门口。在门口。词语品析我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。我不是要钱。”学法小结 沉淀简洁是杨绛作品的语言特色，看起来平平淡淡，无阴无晴，实则在经过了漂洗的苦心经营的朴素中，有着生命最本真最炫目的华丽。学法小结 文本细读就是沉入词语里。南帆学法小结 文本细读方法小结文本细读方法小结 咬文嚼字深情朗读重现情境发现空白探究疑点 .单元目标技能：熟读精思，感受文章意蕴单元目标技能：熟读精思，
10、感受文章意蕴老王杨绛杨绛杨绛，生于杨绛，生于1911年年她是清华学者，一代才女她是清华学者，一代才女他是钱钟书的夫人他是钱钟书的夫人他们夫妇他们夫妇都是建国初期中国最有学问的高级知识分子都是建国初期中国最有学问的高级知识分子作者相关 杨 绛，杨 绛，(1 9 1 1 2016)，钱钟书夫人，钱钟书夫人，本名本名杨季康，著名的杨季康，著名的作家、评论家、翻译作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏家、学者。祖籍江苏无 锡，生 于 北 京。无 锡，生 于 北 京。1932年毕业于苏州东年毕业于苏州东吴大学。吴大学。杨绛与钱钟书杨绛与钱钟书作者相关钱钟书夫妇钱钟书夫妇女儿钱媛女儿钱媛19351938年留
11、学英法，回国后年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。华大学任教。1949年后，在中国年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本学研究所工作。主要作品有剧本称心如意称心如意、弄假成真弄假成真，长篇小说长篇小说洗澡洗澡，散文散文我们我们仨仨（s）、干校六记干校六记，随随笔集笔集将饮茶将饮茶，译作，译作堂堂吉诃吉诃德德、吉尔吉尔布拉斯布拉斯、小癞小癞子子、斐多斐多等。等。作者相关钱钟书钱钟书（19101998），江苏无锡人。），江苏无锡人。学者，作家，著有小学者，作家，著有小说围城和学术著说围城和学
12、术著作谈艺录管锥作谈艺录管锥编等。编等。作者相关可悲的是可悲的是他们遭遇了中国最荒唐的年代他们遭遇了中国最荒唐的年代文革文革在那些长夜漫漫的日子里在那些长夜漫漫的日子里他们经受了非人的痛苦折磨他们经受了非人的痛苦折磨作者相关 “文化大革命”爆发于1966年，那是中国的一个荒唐的年代。当时有很多高级知识分子收到了残酷迫害，钱钟书、杨绛夫妇此时也被打为“反动学术权威”，戴高帽，挂木板，收批斗，提成阴阳头，被驱赶到大街游行，发配去扫厕所.经受了漫长的苦痛折磨。我们草草吃过晚饭，就像小学生做手工那样，认真制作自己的牌子.做好了牌子，工楷写上自己的一款款罪名，然后穿上绳子，各自挂在胸前。有一天大雨骤冷，
13、忽有不知何处闯来的红卫兵，把各所“揪出来”的人都召到大席棚里，押上台去“示众”。还给我们都带上报纸做成的尖顶高帽。在群众愤怒的呵骂声中，我方知我们这一大群“示众”的都是“牛鬼蛇神”。我偷眼看见同伙帽子上都标着名目，如“黑帮”、“国民党特务”、“苏修特务”、“反动学术权威”、“资产阶级学术权威”等等。作者相关 一位中年干部不知从哪里找来一块污水浸霉发黑的木板，络上绳子，叫我挂在颈上，木板是滑腻腻的，挂在脖子上很沉，我戴着高帽，举着铜锣，给群众押着先到稠人广众的食堂去绕一周，然后又在院内各条大道上“游街”。他们命我走几步就打两下锣，叫一声“我是资产阶级知识分子！”背后还跟着七长八短一队戴高帽子的“
14、牛鬼蛇神”杨绛回顾文革岁月作者相关A、照顾老王的生意，坐他车；、照顾老王的生意，坐他车；B、老王再客气，也付给他应得的报酬；、老王再客气，也付给他应得的报酬；C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。关切询问他是否能维持生活。E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。治好他的夜盲症。同情、关心、尊重同情、关心、尊重他们是：善良，富有爱心、同情心，关爱和他们是：善良，富有
15、爱心、同情心，关爱和尊重不幸者的人尊重不幸者的人同情、关心、尊重同情、关心、尊重他们是：善良，富有爱心、同情心，关爱和他们是：善良，富有爱心、同情心，关爱和尊重不幸者的人尊重不幸者的人 但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。拿钱去侮辱他？都不是。写作背景请默读8-22段，尝试用“咬文嚼字、深情朗读、重现情景、发现空白”等文本细读方法研读思考：老王去世了，杨绛的心不安。她该不该心安？几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运几年过去了，我渐渐明
16、白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。的人对一个不幸者的愧怍。写作背景 哪句是揭示全文主旨的哪句是揭示全文主旨的“文眼文眼”？对这句话该怎样理解？对这句话该怎样理解？那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。这是文章的主旨句，升华情感。这是文章的主旨句，升华情感。一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助他们改善处境日子，帮助他们改善处境 。作者回想起来，对。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以她感到老王的关爱还很不够，所以她感到“
17、愧怍愧怍”。凡是人，不论贫富贵贱、上智下愚，都有灵性凡是人，不论贫富贵贱、上智下愚，都有灵性良心。贫贱的人，道德品质绝不输富贵的人。愚笨的良心。贫贱的人，道德品质绝不输富贵的人。愚笨的人也不输聪明人，他们同样识得是非，懂得好歹。我人也不输聪明人，他们同样识得是非，懂得好歹。我认识好几个一介不取于人而对钱财十分淡漠的人，他认识好几个一介不取于人而对钱财十分淡漠的人，他们都是极贫极贱、毫无学识的人。们都是极贫极贱、毫无学识的人。杨绛走到人生边上杨绛走到人生边上 你今天做的你今天做的善事，人们往往善事，人们往往明天就会忘记，明天就会忘记，但不管怎样，你但不管怎样，你还是要做善事。还是要做善事。德兰修女德兰修女板书老王杨绛苦苦善善知恩图报老实淳朴心地善良关爱尊重富有同情心承担责任体察靠近
