幼儿园科学领域活动设计活动名称：有趣的小路（按规律排序）活动目标：1. 通过观看情景表演，发现“小路”的排列规律。2. 通过操作，感受.体验AB、ABC、ABB组合的排列顺序，并延伸序列规则。3. 喜欢参与活动，感受活动带来的快乐。活动准备： 相关图片、装饰盘、操作卡、音乐活动过程：一.导入部分。1. 教师扮演蝴蝶，幼儿观看情景表演。2. 教师提问：（1）、蝴蝶邀请哪几个好朋友去坐客了？ （2）、小鸡、小牛、小羊分别走了哪条路？二、通过观看表演，发现小路的排列规律。 小鸡：不同颜色ABAB排序小牛：不同形状ABCABC排序 小羊：不同大小ABBABB排序三、通过“吃水果”再次感受AB、ABC、ABB的排列规律，尝试接着排。 三个好朋友到了蝴蝶家，蝴蝶邀请他们吃水果，水果分别放在盘子里，但是，吃水果之前必须把水果按规律排列，我们一起看看怎样排。 小鸡：ABAB排序小牛：ABCABC排序小羊：ABBABB排序 四、分组操作。蝴蝶也要邀请我们小朋友去坐客，我们为蝴蝶做个礼物吧？1、 串项链2、 好吃的鱼干3、 美味的水果教师巡回指导，提问：（1）、你是怎样排的？ （2）、你为什么这样排？ 五、总结。 今天我们复习了AB、ABC排序，重点学习了ABB排序，小朋友都表现不错，我们来给自己拍拍手？赵老师将这些工作放在区域角，小朋友们可以下来练习。
