1、第三章绿第三章绿色植物与生物圈的水循环色植物与生物圈的水循环一、植物对水分的吸收和运输 1 1.植物吸收水分的部位？植物吸收水分的部位？2.2.水分在茎内的运输途径是怎样的？水分在茎内的运输途径是怎样的？3.3.水分在植物体内是如何运输的？水分在植物体内是如何运输的？成熟区成熟区植物主要通过根吸收水分。根吸水分的主要部植物主要通过根吸收水分。根吸水分的主要部位是位是根尖的成熟区根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，这。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。的吸水能力。1.1.植物对水分的吸收植物对水分的吸收水分的运输途径植
2、物对水分的运输植物对水分的运输观察与思考：观察与思考：讨论：水分在茎内的运输途径是怎样的？讨论：水分在茎内的运输途径是怎样的？茎的横切面和纵切面中被染红的部分看上茎的横切面和纵切面中被染红的部分看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输结构运输结构导管导管，它属于，它属于输导输导组织。组织。组成导管的细胞没有细胞质和细胞核，上下细组成导管的细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成一根中空的管道。胞间的细胞壁已经消失，形成一根中空的管道。植物的根、茎、叶脉内都有导管。植物的根、茎、叶脉内都有导管。得出结论：得出结论：水分在植物体内的运
3、输途径水分在植物体内的运输途径根毛细胞根毛细胞根内导管根内导管茎内导管茎内导管植株各部分植株各部分筛管能运输有机物导管导管筛管筛管筛管筛管有机物有机物水和无机盐水和无机盐水是植物体的重要组成成分水是植物体的重要组成成分。无机盐只有溶解在水中，才能无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。的各个器官。植物体内水分充足时，植株才植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态；叶片能硬挺，保持直立的姿态；叶片才能舒展，有利于光合作用才能舒展，有利于光合作用。植物的植物的吐水吐水现象现象 蒸腾作用是水分以气体形式从植蒸腾作用是水分以气体形式从植物体
4、的气孔散发出去的过程物体的气孔散发出去的过程蒸腾作用主要是通过叶片进行的，那么要想蒸腾作用主要是通过叶片进行的，那么要想知道植物是怎样通过蒸腾作用散失水分的，知道植物是怎样通过蒸腾作用散失水分的，还必须了解叶片的结构。还必须了解叶片的结构。什么是蒸腾作用什么是蒸腾作用？二、植物的蒸腾作用二、植物的蒸腾作用原来是植物体原来是植物体 的使的使99%99%的水分的水分 以形式蒸发。以形式蒸发。由于有植物体的由于有植物体的 ，夏天森林感觉凉爽，夏天森林感觉凉爽，改变小气候。改变小气候。蒸腾作用使蒸腾作用使水分大量散失水分大量散失蒸腾作用蒸腾作用水蒸汽水蒸汽蒸腾作用蒸腾作用观察叶片的结构观察叶片的结构目
5、的要求：目的要求：1.1.练习徒手切片练习徒手切片 2.2.认识叶片的结构认识叶片的结构 3.3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图画叶片的表皮细胞和保卫细胞图材料用具材料用具：（略）：（略）一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片二、观察叶片的结构二、观察叶片的结构三、观察叶片的下表皮三、观察叶片的下表皮方法步骤方法步骤：刀刀片片 练习徒手切片练习徒手切片培养皿培养皿3制作叶片横切面的临时切片制作叶片横切面的临时切片3培养皿培养皿观察叶片的下表皮观察叶片的下表皮吸水纸吸水纸_下表皮细胞染色下表皮细胞染色观察叶片的结构观察叶片的结构3取镜和安放取镜和安放对
6、对 光光 观观 察察气气 孔孔表皮细胞表皮细胞气气 孔孔叶的表皮结构图叶的表皮结构图保卫细胞保卫细胞气孔气孔下表皮下表皮叶肉叶肉上表皮上表皮叶脉叶脉叶片的结构示意图叶片的结构示意图二、植物通过蒸腾作用散失水分二、植物通过蒸腾作用散失水分表皮（包括：表皮（包括：上表皮、下表皮上表皮、下表皮）1 1、叶片的结构、叶片的结构叶肉叶肉叶脉叶脉2 2、气孔与保卫细胞、气孔与保卫细胞外壁外壁 内壁内壁保卫细胞吸水膨胀，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开。气孔张开。保卫细胞失水收缩，保卫细胞失水收缩，气孔关闭。气孔关闭。气孔张开气孔张开气孔关闭气孔关闭气气 孔孔根毛吸水根毛吸水水水导管运输导管运输叶气孔叶气孔蒸发蒸
7、发注意蒸腾拉力帮你总结.swf植物蒸腾作用的意义植物蒸腾作用的意义1.促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，2.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，参与生物蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环，圈的水循环，3.蒸腾作用还可以降低植物体的温度。蒸腾作用还可以降低植物体的温度。4.绿色植物稳定了大自然的水循环。绿色植物稳定了大自然的水循环。帮你总结帮你总结 绿色植物参与绿色植物参与生物圈的水循环生物圈的水循环四、绿色植物参与了生物圈的水循环四、绿色植物参与了生物圈的水循环思考并讨论：思考并讨论：1、描述地球上水循环的过程。、描述地球上
8、水循环的过程。2、绿色植物在水循环中的作用。、绿色植物在水循环中的作用。绿色植物在水循环中起的作用：绿色植物在水循环中起的作用：1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降雨量；增加降雨量；2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷雨水对地面的冲刷;3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，渗入地下，补充地下水。渗入地下，补充地下水。练习练习1.判断下列说法是否正确，正确的画判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画错误的画“”。（1）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，）植物的
9、蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。这是一种浪费。（）（2）植物的气孔很小，因此，通过气孔）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少。散失的水分很少。（）（3）在植物体内，水往高处流，这主要）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。（是蒸腾作用拉动的。（）2.春季植树时，移栽的树苗常被剪春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？去了大量的枝叶，这是为什么？l因为叶片会通过蒸腾作用散失大因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。亡，所以要剪去大量的枝叶。李白李白:君不见君不见黄河之水天上来黄河之水天
10、上来,奔流到海不奔流到海不复回复回。练习：从生物圈水循环的角度分析下列诗句。练习：从生物圈水循环的角度分析下列诗句。水蒸气在天空中凝结成云，然后以雨、雪水蒸气在天空中凝结成云，然后以雨、雪等形式落到地面，一部分被生物利用和被土壤等形式落到地面，一部分被生物利用和被土壤等吸收，其余部分汇成江河。可见，等吸收，其余部分汇成江河。可见，“黄河之黄河之水天上来水天上来”是有一定科学道理的。是有一定科学道理的。“奔流到海奔流到海”是指江河的水也汇入海洋。是指江河的水也汇入海洋。“不复回不复回”是指地是指地表水只能向海洋中流，而海水不会倒流入江河，表水只能向海洋中流，而海水不会倒流入江河，到陆地。但海洋中的水，会以水蒸气的形式到到陆地。但海洋中的水，会以水蒸气的形式到达陆地上空，最终又会以雨、雪等形式成为达陆地上空，最终又会以雨、雪等形式成为“天上来天上来”的水。可见，从水循环的角度看，的水。可见，从水循环的角度看，汇入海洋的水也是可以再返回陆地的。汇入海洋的水也是可以再返回陆地的。
