1、XXXXXXXXXXX 2020高考作文命题趋势与预测 一 2020高考作文命题趋势分析 第一部分：高考作文命题方向与备考提示第一部分：高考作文命题方向与备考提示( (内容内容/ /形式方面形式方面) ) 第二部分：第二部分：20202020高考作文命题热点高考作文命题热点 2020高考作文命题预测与写作指导 二 内容提要内容提要 高考作文命题方向与备考要点内容 1.核心价值观 3.核心素养 中学生发展核心素养 人文底蕴、科学精神 学会学习、健康生活 责任担当、实践创新 语文学科核心素养 语言的建构不运用、 思维发展不提升、文 化传承不理解、审美 鉴赏不创造 2.立德树人 立什么“德”？ 坚定
2、理想信念、塑 造道德品质、涵养 法治素养，做到明 大德、守公德、严 私德 树什么“人”？ 德智体美劳全面发 展的建设者和接班 人、可担当民族复 兴大任的时代新人 4.理念/自信 国家层面 富强、民主、文明、和 谐 社会层面 自由、平等、公正、法 治 个人层面 爱国、敬业、诚信、友 善 新时期五大发展理念 创新、协调、绿色、开 放、共享 四个自信 中国特色社会主义道路 自信、理论自信、制度 自信、文化自信 备考提示 深入理解这些概念的内涵和外延，明确其各个层面和要素的关系。 积累幵学以致用这些概念乊下的言论、人物、事件、时文等各方素材，掌握 涉及这些概念的议论文、记叙文、应用文写作。 高考作文命
3、题方向与备考要点内容 情境内容情境内容 情境数量情境数量 情境限制情境限制 单情境类2019年全国卷 多情境类2019年全国卷 情境数量情境数量 个人体验情境、社会生活情境、学科认知 情境 情境内容情境内容 内容情境、交际情境、文体情境 情境限制情境限制 近年高考 作文命题，尤其 是全国卷的命题 ，一直倾向于情 境式任务驱劢型 作文。2019年 的作文命题情境 化写作的特点更 加突出，出现了 多情境写作。 高考作文命题方向与备考要点形式 阅读下面的材料，根据要求写作。（2019年高考全国卷作文题） “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱 劳动是中
4、华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。 有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以 交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！ ”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳劢，从我 做起”，体现你的认识不思考，幵提出希望不建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；丌要套 作，丌得抄袭；丌得泄露个人信息；丌少于800字。 真题示例 高考作文命题方向与备考要点形式
5、 内容情境 倡议大家“热 爱劳劢，从我 做起” 交际情境 以“复兴中学” 学生的身份，写 给本校的同学 文体情境 演讲稿 2019年高考全国卷作文题“热爱劳劢，从我做起”，从情境数量来看，属于单情境类；从情景 内容来看，属于生活情境类；具体的情境如下 情境分析 高考作文命题方向与备考要点形式 备考提示 理解情境任务。理解情境的各要素：时间、场景、人物、事件、话题等；明白情境的特点，即清晰作 文写什么、为谁写、以何种身份写、写成什么形式。 联系写作情境的各要素，分析幵概括完成写作任务所需的内容。如2019年全国卷作文题，考生如果 选择完成任务，就要以青年学生的身份，面对学生群体，在演讲稿中重现历
6、史、铭记历史、反思历 史，表达炽热的爱国情感。 拓展情境，强化训练。可以2019年高考全国卷作文题为基础，在情境创设上横向拓展，尽量涵盖常 见的生活情境，做好训练，强化对象意识，完成写作任务。 高考作文命题方向与备考要点形式 一 新冠肺炎 疫情防控 1.众志成城/坚韧丌拔/攻坚克难 2.责任担当/家国情怀/时代英雄 3.理性思维/信息意识/科学精神 4.文化自信/传统文化传承不弘扬 5.绿色发展/和谐/人类命运共同体 6.悲悯情怀/同心同德 7.联系/善不恶 二 脱贫攻坚与 全面小康 2020年，我们要打赢脱贫攻坚 战，全面建成小康社会。在脱 贫攻坚，实现全面小康的过程 中体现出的初心不使命、
7、责任 担当、攻坚克难、美丽乡村、 绿色发展、均衡发展等话题， 同学们在备考中应重点关注。 三 其他 2019年国庆掀起的爱国 热潮，在2020年可能会 向新一代的使命不担当 、家国情怀、梦想、接 续奋斗、改革开放等方 向演绎。2019年国内词 是“我和我的祖国”， 以此作为相关话题的总 枢纽，具有极大的涵盖 性。 2020高考作文命题热点 阅读下面的材料，按要求作文。 材料材料1 1 疫情就是命令，防控就是责任只要同志们 同心协力，共同奋斗，共 克时艰，我们一定能取得是疫情防控斗争的取后胜利！习近平总书记 材料材料2 2 2020年春节期间，武汉流行新型冠状病毒肺炎。武汉各大医院紧急行动 ，医
8、护人员阻击病毒；全国各地医疗队，数以万计的医务工作驰援武汉危急时间， 白衣天使们用智慧、血汗、生命筑起保护、挽救人民生命的防线。 以上材料引发你怎样的感悟与认识，请从下列任务中任选一项，完成作文。 (1)从中学生视角，就当前疫情防控发表看法，写一篇议论文. (2)写一篇倡议书，呼吁社会公众听从指挥、同心协力，阻击病毒。 (3)给奋战抗疫前线的医护工作者写一封慰问信。 (4)致敬英雄，学习英雄，请面向广大青年，写一篇向抗疫英雄学习的倡议书。 预测话题一：家国情怀全民抗疫 立意角度立意角度 写作点拨写作点拨 同心协力，共克时艰 运用全国上下同心协力、共克时艰的抗疫素材， 阐述观点，鼓舞士气，凝聚力
9、量，展望胜利。 疫情防控，人人有责 阻击病毒，众志成城，避免个人因素对疫情防 控的负面影响。 医者仁心，可歌可泣 赞扬抗疫英雄英勇奋斗、顽强拼搏、无私奉献 精神，表达敬意学习之意。 学习英雄，勇担责任 倡议广大青年，学习抗疫英雄精神，勇担时 代责任。 名校名师临考预测：20道仿真押题 1.1.高分立意高分立意 武汉疫情暴发后，中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟 在疫情一线不停奔波。这也是继2003年非典、2013年H7N9后，她再战防疫最 前线。1月18日，她同钟南山等人受国务院、国家卫健委委托前往武汉。在武 汉，李兰娟作为国家级专家，提出了对疫情的预判，尤其是武汉要采取“不进
10、不出”措施、冠状病毒感染要作为乙类传染病甲类管理等重要建议。1月22日 ，她向国家建议武汉必须严格地“封城”。次日，国家就采取了这一措施。 李兰娟团队用不到一个月的时间，就确定了病毒原因和分离毒株，有这样 的中国速度，不过是李兰娟团队日夜攻关，集过往经验，结合众多治疗措施拼 出来的。当有些人误导民众，导致大家出门抢购双黄连之类的药，李兰娟则怒 怼这种行为，告诫大家：“没病不要乱吃药！” 从驰援武汉到研究肺炎疫苗，从建议封城到怒怼谣言，这位七十多岁的“ 老太太”雷厉风行地向人们展示了何为巾帼风采，何为大医济世。 2.2.素材链接素材链接热点人物热点人物 中华民族是历经磨难、百折不挠的民族，困难和
11、挑战越大，凝 聚力和战斗力就越强。 习近平总书记 武汉本来就是一座很英雄的城市，中国本来就是一个很英雄的 国家。 钟南山 我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能从病 毒手里抢回更多病人。 武汉金银潭医院院长张定宇 2.2.素材链接素材链接名言论据名言论据 3.3.思路模板一思路模板一 3.3.思路模板二思路模板二 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 2019年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举 行，有8人获得共和国勋章，28人获得国家荣誉称号。这些人物中有填补了我国原子核理论空白， 为氢弹突破作出卓越贡献的于敏；有积极维护妇女劳动权利，
12、倡导并推动“男女同工同酬”写入宪 法的申纪兰；有一生致力于杂交水稻研究、应用与推广，被称为“杂交水稻之父”的袁隆平；有发 现青蒿素，获得诺贝尔奖的屠呦呦；有三十多年如一日，坚守孤岛，为国戍海的王继才他们都 是为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，是当之无愧的时代英雄。 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 假设你观看了此次颁授仪式，请写一篇观看电视直播后的观后感。 你觉得我们需要怎样的“时代英雄”？请写一封信与自己的学弟学妹分享你的看法和体会。 预测话题二：责任担当时代英雄 1.1.高分立意高分立意 立意角度立意角度 写作点拨写作点拨 崇尚时代英雄 争做时代英雄 可
13、以采用引议联结结构展开行文，先引入题目材料，讴歌时代英雄的使命担当、 拼搏奋斗、执着奉献的精神，然后联系自身实际，提出“学习英雄品质，践行 英雄精神，争做时代英雄”，最后总结全文，强调观点。 每个人都可以 成为时代英雄 不是每个人都能获得共和国勋章或国家荣誉称号，受万众敬仰，但是，我们只 要在自己的岗位上奋斗、坚守、付出，不愧于心，无愧于行，亦能成为自己的 时代英雄。 为国为民 乃真英雄 定义“我”心中的时代英雄为国为民者，然后引入材料中的英雄事例；或 联系社会，列举钟南山等奋斗在抗疫前线的医务工作者、抗疫志愿者等，进行 论证，最后总结。 2.2.素材链接素材链接热点人物热点人物 2019年，
14、袁隆平院士荣获共和国勋章。作为“杂交水稻 之父”，他的两大梦想众所皆知：一是“禾下乘凉梦”，即 水稻能高产、更高产；一是让杂交水稻造福世界，为世界的 粮食安全与世界和平做出新贡献。除此之外，他还有第三个 梦想，那就是在盐碱地上种水稻，这一技术既可改良盐碱地 和沙漠地区的生态环境，又可为沙漠地区的贫困人口解决口 粮问题，并实现种植户收入翻番。正是这种矢志不移、攻坚 克难，造福人类的担当精神，使袁隆平成为全国人民追捧的 新时代偶像。 2.2.素材链接素材链接名言论据名言论据 高 考 押 题 素 材 速 用 ： 17 个 命 题 热 点 崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。 习近平总书记 我
15、们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们， 崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。 习近平总书记 英雄不应该站在云端和神坛，他们也是有血有肉有亲情的普 通人。 李越胜前进的时代需要英雄 3.3.思路模板一思路模板一 3.3.思路模板二思路模板二 读下面的材料，根据要求作文。 材料材料1 1 原始文明阶段，人类对自然的基本态度是崇拜，进而臣服于自然。农业文明阶段，人 类开始大规模地采伐植物、捕杀动物、开发土地，对生态环境的破坏和掠夺日益加剧。工业文 明阶段，人类沉醉于征服自然的喜悦之中。 材料材料2 2 习近平总书记在党的十九大报告中明确指出，人与自然是生命共同体，人类必须 尊重自然、
16、顺应自然、保护自然。 要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭；不少于800字。 预测话题三：人文情怀尊重自然 1.1.高分立意高分立意 立意角度立意角度 写作点拨写作点拨 遵循规律 敬畏自然 顺应自然规律，按客观规律办事，人类才能获得最大的生存权利，生活才能更加美好。 敬畏自然，我们就不会乱砍滥伐，就不会竭泽而渔，就不会焚林而猎！ 破坏自然 等于自戕 为了矿产暴利，人类毁了多少山川；为了多产粮食，人类填平了多少湖泊；为了压低成 本，人类污染了多少水源；为了口腹之欲，人类灭绝了多少物种但是，人类对自然 的每次破坏，自然都对人类进行了报复沙尘暴、泥石
17、流、非典、新冠肺炎这告 诉我们：与自然作对就是自戕！ 纠错改偏 绿色发展 发展中的中国，正认真反思、及时总结过去发展中的经验和教训，更新观念，纠偏改错 倡导绿色发展这正是在改善和优化人与自然的关系，实现人与自然和谐发展。 2.2.素材链接素材链接热点事件热点事件 2019年12月27日，农业农村部发布了关于长江流域 重点水域禁捕范围和时间的通告，宣布从2020年1月1日 0时起实施长江十年禁渔计划。为什么要禁渔？在过去几十 年快速、粗放的经济发展模式下，长江生物完整性指数已 经到了最差的“无鱼”等级。而另一则新闻，更令人痛心 ：国际学术期刊整体环境科学于2019年12月23日发布 的一篇研究论
18、文中称，20052010年时长江白鲟已灭绝。 2019年9月，世界自然保护联盟组织专家组评估，当时的评 估结果也确认长江白鲟灭绝。 2.2.素材链接素材链接名言论据名言论据 我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山 ，而且绿水青山就是金山银山。我们绝不能以牺牲生态环境为代价换 取经济的一时发展。 习近平总书记 人与自然是一种共生关系，对自然的伤害最终会伤及人类自身。 习近平总书记 人类对自然生态的道德期望，必须与其对自然生态的道德责任相联 系，人类与自然生态之间必须建立一种等价交换机制，以此限制、消 除人类对自然生态不负责任的邪恶行为和自利欲望的膨胀，匡正天人 之间的严重不和
19、谐关系。 张立文 高分作文速成模板：16种提分模板 3.3.思路模板一思路模板一 3.3.思路模板二思路模板二 阅读下面的材料，按要求作文。 北京大学哲学教授张世英说：“人生有四种境界：欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界。 审美为最高境界。”毋庸置疑，近年来人们的审美水平不断提升，但我们也要看到，一些人享受着丰 富的物质和便捷的科技之时，似乎不懂审美，或者对“美”麻木和冷淡了。正如著名画家吴冠中所说 “今天中国的文盲不多了，但美盲很多”。更值得思考的是，一些人甚至美丑不分、以丑为美。有研 究者将当下这种现状概括为“低美感现象”。 美好时代杂志社决定针对上述现象与问题开辟专栏，展开读者大讨论
20、。请从下列选项中任选 其一，完成写作任务。 作为该专栏的一名年轻编辑，写一篇短评，代表杂志社表达对这种现象的基本态度，引导读者 踊跃参与讨论。 作为该杂志的一名高中生读者，给栏目编辑写一封信，谈谈自己对这种现象的判断与思考，传 达中学生的心声。 预测话题四：审美情趣低美感现象 1.1.高分立意高分立意 立意角度立意角度 写作点拨写作点拨 “低美感现象”充斥社会，应 引起我们的重视。 由“低美感现象”的危害谈起，引出大家对“低美感现象”的 重视和讨论。 积极发现生活中的“美”，抵 制“低美感现象”。 生活中有许多彰显“美”的人和事，我们要以正确的审美观， 发现“美”，赞扬“美”，学习“美”。 我
21、看“低美感现象”。 站在中学生，分析“低美感现象”，先阐释原因部分人没 有树立正确的审美观，内心空虚，趣味低级等，再分析“低美 感现象”的危害和影响。 “低美感现象”流行，不利于 青少年的健康成长。 结合高中生的实际情况展开论述，“低美感现象”使人们忽视、 无视“美”，颠倒了美与丑，导致高中生审美观念的扭曲。 2.2.素材链接素材链接热点事件热点事件 2019年4月，教育部印发关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见 （以下简称意见）。意见指出，学校美育是培根铸魂的工作，提 高学生的审美和人文素养，全面加强和改进美育是高等教育当前和今后一个 时期的重要任务。同时，意见也明确提出，各高校需要把公
22、共艺术课程 与艺术实践纳入教学计划，实行学分制管理，每位学生必须修满学校规定的 公共艺术课程学分才能毕业。也就是说，公共艺术课程将成为必修课。艺术 教育将正式纳入全民普及教育体系，这足以看出国家对美育的重视。 近年来，土味家居、网红脸、魔性塑像等“低美感”的事物大行其道， 有媒体评论：“我们的时代审美匮乏。”中华文明有着深厚的底蕴和根基， 我们的前人创造了各种各样让今人叹为观止的艺术品，而如今，对实用主义 的追捧、对美学教育的不重视等，让当代审美变成一场笑话。 2.2.素材链接素材链接名言论据名言论据 审美观念是随着修养而进步的，修养愈深，审美程度愈高。 蔡元培 美和实际人生有一个距离，要见出
23、事物本身的美，须把它摆在适当 的距离之外去看。 朱光潜 一般地说，精确的审美趣味在于能在许多毛病中发现出一点美和在 许多美点中发现出一点毛病的那种敏捷的感觉。 伏尔泰 名校名师临考预测：20道名师仿真押题 3.3.思路模板思路模板 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 此财属我家，你休拼命拉。“贝”被拉散架，“亡”归你两家。 要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭；不少于800字。 预测话题五：学会合作“赢” 1.1.高分立意高分立意 立意角度立意角度 写作点拨写作点拨 只有开放合作，才能战胜困 难，共同发展，谋取多方的 共赢
24、。 为主，开宗明义，明确“开放合作”的重要意义，以正面事例论证，立论 辅以反面论据佐证，得出“开放合作创造共赢”的结论。 “闭门”思维，单打独干， 拒绝合作，终究都成不了赢 家。 驳论为主要论证方式，指出“闭门主义”的危害，再辅之以“开放合作” 的必要性，最终落脚在中心论点“闭门独干无出路，开放共赢才是真”上。 坚持合作共赢的理念，一方 面促使各国共同发展，一方 面使其共同应对风险，从而 构建人类命运共同体。 可以站在国家的高度，从合作共赢的重要作用和意义的角度切入，分别阐 释合作共赢在经济、文化等领域的具体表现和作用，最后总结全文。从此 角度立意行文，要注意引用鲜活、典型素材，不要总是枯燥地
25、说理。 2.2.素材链接素材链接热点事件热点事件 2019年11月13日至14日，金砖国家领导人第十一次会 晤在巴西利亚举行。在单边主义、保护主义不断抬头的背 景下，此次会晤在维护多边主义等方面继续发出时代强音 ，为世界经济发展注入正能量。经过第一个“金色十年” 的发展，金砖机制更加完善，合作基础更加牢固。进入第 二个“金色十年”，金砖合作的领域正在持续拓展和深化 。此次金砖会晤的主要议题包括：加强科技创新合作，推 进数字经济领域合作，加大打击跨国有组织犯罪等。 2.2.素材链接素材链接名言论据名言论据 在新的起点上，我们将坚定不移扩大对外开放，实现更广互利共赢。奉行互利共赢的开放战略，不 断创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局，是中国的战略选择。 习近平总书记 各国经济，相通则共进，相闭则各退。 习近平总书记 从国际角度讲，坚持开放合作共赢，才是应对各种全球性挑战和风险的“真经”。在一个变乱交织 的世界里，单边主义、保护主义、民粹主义只会给世界“添乱”；以邻为壑、孤立封闭，会成为各国 携手应对重大国际和地区问题的障碍。 张立文 3.3.思路模板思路模板 一一 3.3.思路模板二思路模板二
