1、2015年哈尔滨市中小学心理专兼职教师队伍建设调查问卷为了全面、深入了解我市中小学心理健康教育教师队伍现状，进一步加强中小学心理健康教育工作，拟通过对中小学心理健康教育专兼职教师的基本情况、职业感、培训需求进行调研，为教育行政部门制定相关政策提供依据，增强中小学心理健康教育教师培训的针对性和实效性，提高我市中小学心理健康教育水平。本调查问卷所调研的对象是哈尔滨市各区、县（市）各中小学校心理健康教育专兼职教师，希望您根据各题的提示和要求，客观地回答各项问题，将您的意见充分地表达出来。您回答的内容严格保密，只供研究之用。希望通过本项研究，能更好地为您提供服务。请您仔细阅读题目，并将真实情况填写到横
2、线上或括号内。对您所给予的支持和帮助，我们谨致衷心的感谢。 哈尔滨市教育研究院德育教研部 2015年4月24日区县：单位：姓名：性别：出生年月：年月参加工作时间：年月担任心理兼职教师时间：年月担任心理专职教师时间：年月近3年内参加国家级培训次近3年内参加省级培训次近3年内参加市级培训次近3年内参加区级培训次第一部分：基本信息与培训需求01()您所在学校位于：A城市B郊区C县镇D农村02()你所在学校的性质是：A公办学校B民办学校03()您面对学生的学段是：A小学B初中C高中D职业高中E特殊学校04()您的专兼职情况：A心理健康教育专职教师B心理健康教育兼职教师05()您的第一学历是：A博士研究
3、生B硕士研究生C本科D专科/高职E中专/中师F高中G初中及以下06()您的第一学历所学专业是：A心理B思政C中文D数学E外语F物理G化学H生物I历史J地理K音乐L体育M美术N信息技术O教育管理P其它（请注明：）07()您的最高学历是：A博士研究生B硕士研究生C本科D专科/高职E中专/中师F高中G初中及以下08()您的最高学历获取途径是：A全日制学校B业余C脱产D网络E其它（请注明：）09()您的最高学位是：A博士B硕士C学士D无10()您的最高学位类别是：A哲学B经济学C法学D教育学E文学F历史学G理学H工学I农学J管理学K医学L其它（请注明：）11()您的最高学历所学专业是：A心理B思政C中
4、文D数学E外语F物理G化学H生物I历史J地理K音乐L体育M美术N信息技术O教育管理P其它（请注明：）12()您担任心理健康教育教师时的学历是：A博士研究生B硕士研究生C本科D专科/高职E中专/中师F高中G初中及以下13()您现在的职称是：A小学二级B小学一级C小学高级D中学二级E中学一级F中学高级14()您担任心理健康教育教师时的职称是：A小学二级B小学一级C小学高级D中学二级E中学一级F中学高级15()您兼职的工作是：A无兼职B其他学科教学C校医D德育（政教）E教务F科研G团委、大队辅导员H后勤I人事J班主任K校级干部L其它（请注明：）16()您兼职的教学学科是：A无兼职B思政C中文D数学E
5、外语F物理G化学H生物I历史J地理K音乐L体育M美术N信息技术O生命教育P其它（请注明：）17()担任心理健康教育教师期间，您获得最高级别的行政奖励和荣誉是：A区/县级B市级C省级 D国家级18()担任心理健康教育教师期间，您获得最高级别的业务奖励和荣誉是：A区/县级B市级C省级 D国家级19()您现在承担教学课时是每周（）课时20()您现在承担的咨询约为每周（）课时21()近3年内，您公开发表论文、报告情况：A11篇以上B6-10篇C1-5篇D无22()近3年内，您撰写著作情况：A5本以上B3-4本C1-2本D无23()近3年内，您主持、参与课题数量是：A6项以上B3-5项C1-2项D无24
6、()近3年内，您主持、参与课题最高级别是：A国家级B省级C市级D区级E校级F无25()您平均每天在校工作时间：A12小时以上B10-12小时C8-10小时D6-8小时26()您的健康状况：A健康B一般C较差D很差，患有疾病27()您担任心理健康教育教师工作主要是因为：A自己喜欢，主动要求B领导意愿，学校安排C为晋级评职称D临时代理E其它（请注明：）28()对于当前的心理健康教育工作，您的感觉是：A轻松愉悦B比较轻松愉悦C一般D比较有压力E压力很大29()如果让您再次选择工作岗位，您将：A十分愿意当心理健康教育教师B可能选择当心理健康教育教师C坚决不再当心理健康教育教师D服从上级决定E说不清楚3
7、0()您获得国家心理咨询师资格证书情况：A心理咨询师三级B心理咨询师二级C未获心理咨询师资格证D获其他资格证（请注明：）31()近3年内，您参加过的专业培训包括（可多选）：A心理测量B心理咨询/辅导C团体训练D学校心理健康教育E青春期教育F考前辅导G心理健康教育优质课观摩H其它（请注明：）32()您最感兴趣的培训是（按照从大到小的顺序选择三项）：A心理测量B心理咨询/辅导C团体训练D学校心理健康教育E青春期教育F考前辅导G心理健康教育优质课观摩H其它（请注明：）33()目前，您掌握的心理辅导理论与技术有（可多选）：A认知行为疗法B家庭系统排列C沙盘厢庭D NLPE九型人格F交互分析G森田疗法H
8、内观疗法I催眠疗法J元认知干预技术K其它（请注明：）34()您最需要的心理辅导理论与技术是（按照从大到小的顺序选择三项）：A认知行为疗法B家庭系统排列C沙盘厢庭D NLPE九型人格F交互分析G森田疗法H内观疗法I催眠疗法J元认知干预技术K其它（请注明：）35()近3年内，您参加过的培训内容包括（可多选）：A通识培训B中小学心理健康教育理论与实践C中小学生生理心理发展特点D中小学生常见心理问题的识别与辅导E中小学生心理测评与档案建立F中小学心理健康教育课程实际与实施G其他（请注明：）36()您最需要的培训内容是（按照从大到小的顺序选择三项）：A通识培训B中小学心理健康教育理论与实践C中小学生生理
9、心理发展特点D中小学生常见心理问题的识别与辅导E中小学生心理测评与档案建立F中小学心理健康教育课程实际与实施G其他（请注明：）37()您认为最有效的授课方式是（按照从大到小的顺序选择三项）：A专家讲座B参与式讨论C情景模拟D 案例教学E体验式教学F其它（请注明：）38()您认为最理想的培训师资是（按照从大到小的顺序选择三项）：A心理学专家B教育行政官员C优秀一线教师D专职心理教研员E其它（请注明：）39()如果有机会参加培训，您觉得：A非常愿意B比较愿意C一般D不太愿意E非常不愿意40() 您认为当前心理健康教育教师培训的最主要的问题是：A培训内容缺乏针对性、实效性B培训形式单一C培训时间安排
10、不合理D培训者水平不高E其它（请注明：）41()您认为影响参加心理健康教育教师培训的主要因素是（按从大到小的顺序选择三项）：A学校领导没安排B培训内容缺乏吸引力C培训组织流于形式D工作太忙没时间参加培训E参加培训与否不影响任职F无培训约束机制H培训时间安排不合理I 基础薄弱，学习困难J其它（请注明：）42()您是否享受班主任津贴：A全部享受B部分享受C不享受D其它（请注明：）第二部分：职业感01()对工作感觉到有挫折感：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此02()觉得自己不被理解：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此03()我的工作让我情绪疲惫：A从未如此B很少
11、如此C说不清楚D有时如此 E总是如此04()我觉得我高度努力工作：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此05()面对工作时，有力不从心的感觉：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此06()工作时感到心灰意冷：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此07()觉得自己推行工作的方式不恰当：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此08()想暂时休息一阵子或另调其他职务：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此09()只要努力就能得到好的结果：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此10()我能肯定这份工作的价值：A从未如此B
12、很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此11()认为这是一份相当有意义的工作：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此12()我可以由工作中获得心理上的满足：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此13()我有自己的工作目标和理想：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此14()我在工作时精力充沛：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此15()我乐于学习工作上的新知：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此16()我能够冷静地处理情绪上的问题：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此17()从事这份工作后，我觉得对人变得
13、更冷淡了：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此18()对某些同事所发生的事我并不关心：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此19()同事将他们遭遇到的问题归咎于我：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此20()我担心这份工作会使我逐渐失去耐性：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此21()面对民众时，会带给我很大的压力：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此22()常盼望有假期，可以不用上班：A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此 E总是如此23()当工作取得好成绩时，我认为成功的原因最有可能是（选择一项）：A我的能力强B我努力的结果C工作任务容易D我的运气好24()当工作出现失败时，我认为失败的原因最有可能是（选择一项）：A我的运气差B我的能力不够C工作任务困难D我的努力不够第三部分：1. 您对中小学心理健康教育教师队伍建设还有哪些意见或建议？2. “十三五”期间，您最希望市（区）教育研究院德育部从哪些方面提供支持与服务？
