1、第四第四单元：单元：100以内数的认识以内数的认识数数、数的组成数数、数的组成 熊利宏一、情境创设，初步感知一、情境创设，初步感知 10 20 30 40 50 60 70 二、动手操作，探究新知二、动手操作，探究新知 二、动手操作，探究新知二、动手操作，探究新知 4捆捆表示4个十，6根根表示6个一合在一起组成了46。，46是由4个个十十 与 6个个一一组成的。怎样摆就能一眼看出是64根呢？64是由几个十和几个一组成的？二、动手操作，探究新知二、动手操作，探究新知 64是由6个个十十 与 4个个一一组成的。1.数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个？数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个？你发现什么？你发现什
2、么？三、实际应用，强化新知三、实际应用，强化新知三、实际应用，强化新知三、实际应用，强化新知2.先圈出先圈出10颗，再估一估有多少颗。颗，再估一估有多少颗。三、实际应用，强化新知三、实际应用，强化新知3.数一数，填一填。数一数，填一填。6578一个一个地数，10 个一是()。十1 12 23 34 45 56 67 78 89 910101 个 十三、实际应用，强化新知三、实际应用，强化新知三、实际应用，强化新知三、实际应用，强化新知十个十个地数，10个十是()。一百101020201001003030 4040 50506060 7070808090901 个百三、实际应用，强化新知三、实际应用，强化新知一百一百地数，10个一百是（）。一千1 个千
